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Interactional power: observing and identifying power in interaction analyses of adult education situations depending on power notions and data types ...
Nolda, Sigrid. - : Univ., 2014
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Interactional power: observing and identifying power in interaction analyses of adult education situations depending on power notions and data types
In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 5 (2014) 1, S. 97-109 (2014)
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Pädagogik/Erziehungswissenschaft der Gegenwart. Zur Entwicklung der deutschen Erziehungswissenschaft im Spiegel ihrer disziplinären Selbstreflexion (1910-2010)
In: Fatke, Reinhard [Hrsg.]; Oelkers, Jürgen [Hrsg.]: Das Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft: Geschichte und Gegenwart. Weinheim; u.a. : Beltz Juventa 2014, S. 14-32. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 60) (2014)
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Nomination in der Sprachentwicklung
Hertel, Volker (Mitarb.); Piirainen, Ilpo Tapani (Mitarb.); Mattausch, Josef (Mitarb.); Schröder, Marianne (Mitarb.); Draye, Luk (Mitarb.); Hellmann, Manfred W. (Mitarb.); Herberg, Dieter (Mitarb.); Fleischer, Holm (Mitarb.); Ludwig, Klaus-Dieter (Mitarb.)
In: Nominationsforschung im Deutschen. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang (1997), 13-144
Keyword: Adelung, Johann Christoph; BRD (dt. Lemma); Campe, Joachim Heinrich; Deutsch; Deutsche Demokratische Republik (Sprachgebrauch); Deutsche Wiedervereinigung; Deutschland (Sprachgebrauch); Eberhard, Johann August; Einzelsprachliche Elemente; Goethe, Johann Wolfgang von; Historisches Wörterbuch; Kurzform (lex.); Mediävistik; Mediensprache; Morphologie; Nomination; Sprache und Ideologie; Sprache und Jurisprudenz; Wortgeschichte; Wortpaar
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Sprachlehrforschung - eine besondere deutsche Disziplin im internationalen Rahmen ...
Grießhaber, Wilhelm. - : Waxmann, 1995
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Sprachlehrforschung - eine besondere deutsche Disziplin im internationalen Rahmen
In: Tertium comparationis 1 (1995) 2, S. 123-138 (1995)
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Sprachstandserhebung zur Förderung ausländischer Grundschüler ... : The assessment of the second language proficiency of foreignelementary school children as a basis for special tutoring ...
Röhr-Sendlmeier, Una M.. - : Beltz Juventa, 1987
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Sprachstandserhebung zur Förderung ausländischer Grundschüler ; The assessment of the second language proficiency of foreignelementary school children as a basis for special tutoring
In: Unterrichtswissenschaft 15 (1987) 2, S. 224-249 (1987)
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