| 1 |
Dicionários de aprendizes : uma abordagem interdisciplinar para o seu aperfeiçoamento
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
O ensino de expressões idiomáticas no ensino médio : produção de conteúdo para curso on-line dirigido a professores de espanhol
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Disponibilidad léxica y planificación de la enseñanza del vocabulario en estudiantes de ELE sinohablantes ; Lexical availability and planning of vocabulary teaching in Chinese-speaking ELE students
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
LMOOC para la integración de personas desplazadas ; LMOOCs to integration of displaced people
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Estrategias de aprendizaje en universitarios europeos de español como segunda lengua: estudio de caso en Alemania
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Disponibilidad léxica y planificación de la enseñanza del vocabulario en estudiantes de ELE sinohablantes ; Lexical availability and planning of vocabulary teaching in Chinese-speaking ELE students
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Comparación intralingüística de la disponibilidad léxica de español como lengua extranjera en Marruecos (niveles de enseñanza media y universitaria)
|
|
|
|
In: Forma y Función, Vol 35, Iss 1 (2022) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Telecolaboración y competencia comunicativa intercultural en la enseñanza-aprendizaje de ELE: un proyecto en educación superior
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monográfico), pags. 97-118 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
The Practice of Pronunciation in SFL Teacher Training Courses ; La Práctica de la Pronunciación en Cursos de Formación de Profesores de ELE
|
|
|
|
In: Entrepalavras; v. 12, n. 1 (12); 111-126 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Estudios lexicográficos y formación docente de español lengua extranjera: experiencias en la Universidad Federal de Sergipe
|
|
|
|
In: Entrepalavras; v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas; 37-56 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
La variación en las unidades fraseológicas
|
|
|
|
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 16, Iss 32 (2022) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
¿Sería coser y… cantar? El papel del sonido en la memorización fraseológica en ELE
|
|
|
|
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 16, Iss 32 (2022) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
La variación en las unidades fraseológicas
|
|
|
|
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 16, Iss 32 (2022) (2022)
|
|
Abstract:
Se concibe la variación como un cambio en la forma de las unidades que no afecta al significado. El cambio da lugar a variantes de una unidad que, por no modificar el significado, constituye una invariante de contenido. En el trabajo, 1) se analiza la variación en las locuciones del español; 2) se presentan distintos tipos de variación formal: ortográfica, fonética, morfológica, léxica y combinatoria; 3) se diferencia la variación no marcada de la marcada diacrónicamente por el uso no actual o actual de una unidad; diatópicamente en relación con las zonas en las que se habla español, diastráticamente de acuerdo con las características sociales de los hablantes; y diafásicamente según la situación comunicativa y el registro de lengua; 4) se excluye de la variación la polisemia, la sinonimia, la antonimia, la desautomatización y el error; y 5) se incide, en la necesidad de trabajar la variación en ELE mediante el uso de diccionarios.
|
|
Keyword:
ELE (español como lengua extranjera); fraseología; Language acquisition; LC8-6691; locución; P1-1091; P118-118.7; Philology. Linguistics; Special aspects of education; variación
|
|
URL: https://doaj.org/article/9c00370719da493da6b91c62941c393e
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 14 |
¿Sería coser y… cantar? El papel del sonido en la memorización fraseológica en ELE
|
|
|
|
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 16, Iss 32 (2022) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
LA INCORPORACIÓN A LA ENSEÑANZA REGLADA DE JÓVENES SIRIOS. PROBLEMAS Y SOLUCIONES
|
|
|
|
In: Tonos Digital; NÚMERO 40- ENERO 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
PREDICCIÓN DEL ERROR DE CONCORDANCIA PLURAL EN CUATRO APRENDIENTES ITALIANOS DE ELE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
PREDICCIÓN DEL ERROR DE CONCORDANCIA PLURAL EN CUATRO APRENDIENTES ITALIANOS DE ELE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
El destinatario en cuatro diccionarios monolingües de aprendizaje para Español como Lengua Extranjera ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Presentación: El destinatario en cuatro diccionarios monolingües de aprendizaje para ELE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
El destinatario en cuatro diccionarios monolingües de aprendizaje para Español como Lengua Extranjera ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
