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La formation des enseignants dans le contexte guyanais
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In: Vers une école plurilingue en Océanie francophone ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291155 ; Vers une école plurilingue en Océanie francophone, Jul 2007, Nouméa, Nouvelle-Calédonie (2007)
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Quelle place accorder aux langues dans une perspective interculturelle ?
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In: Construire la diversité ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290130 ; Jean-Paul Hautecoeur et Florence Foury. Construire la diversité, Ibis Rouge Editions, pp.138-154, 2007 (2007)
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Alternances codiques en Guyane française. ; Alternances codiques en Guyane française.: Les cas du nenge et du kali'na
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In: Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290131 ; Isabelle Léglise et Bettina Migge. Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés, IRD Editions, pp.49-72, 2007 (2007)
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Le paysage sociolinguistique de la Guyane ; Le paysage sociolinguistique de la Guyane: Un état des lieux des recherches
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In: Comprendre la Guyane d'aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291683 ; Serge Mam-Lam-Fouck. Comprendre la Guyane d'aujourd'hui, Ibis Rouge Editions, pp.469-479, 2007 (2007)
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Diversité linguistique et langues en contact en Guyane française. ; Diversité linguistique et langues en contact en Guyane française. : Entretien avec Isabelle Leglise (CNRS - Sedyl)
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In: https://hal.campus-aar.fr/medihal-01379077 ; 2007 (2007)
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Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire ; Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire: Formation des enseignants en contexte guyanais
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291691 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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L'enseignement en Guyane et les langues régionales ; L'enseignement en Guyane et les langues régionales: Réflexions sociolinguistiques et didactiques
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In: ISSN: 1626-3154 ; Marges Linguistiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291686 ; Marges Linguistiques, M.L.M.S. Publisher, 2006, pp.245-261 (2006)
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Eveil aux langues et au langage ; Eveil aux langues et au langage: Une expérimentation en Guyane
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291689 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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Minorization and the process of (de)minoritization ; Minorization and the process of (de)minoritization: The case of Kali'na in French Guiana
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In: ISSN: 0165-2516 ; EISSN: 1613-3668 ; International Journal of the Sociology of Language ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291685 ; International Journal of the Sociology of Language, De Gruyter, 2006, pp.67-86 (2006)
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Eveil aux langues et au langage ; Eveil aux langues et au langage: Une expérimentation en Guyane
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291689 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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Minorization and the process of (de)minoritization ; Minorization and the process of (de)minoritization: The case of Kali'na in French Guiana
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In: ISSN: 0165-2516 ; EISSN: 1613-3668 ; International Journal of the Sociology of Language ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291685 ; International Journal of the Sociology of Language, De Gruyter, 2006, pp.67-86 (2006)
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L'enseignement en Guyane et les langues régionales ; L'enseignement en Guyane et les langues régionales: Réflexions sociolinguistiques et didactiques
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In: ISSN: 1626-3154 ; Marges Linguistiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291686 ; Marges Linguistiques, M.L.M.S. Publisher, 2006, pp.245-261 (2006)
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Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire ; Gestion des situations plurilingues en milieu scolaire: Formation des enseignants en contexte guyanais
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In: Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00291691 ; Bilinguisme et interculturalité à Mayotte. Pour un aménagement du système éducatif, Mar 2006, Dembéni, Mayotte (2006)
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Morphosyntax of Emerillon. A Tupi-Guarani language of French Guiana ; Morphosyntaxe de l'émérillon. Une langue tupi-guarani de Guyane française
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00452100 ; Sciences de l'Homme et Société. Université Lumière - Lyon II, 2003. Français (2003)
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Langues businenge de Guyane française : de la tradition orale à l'écriture, présentation de diverses expériences à travers le temps
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In: Codification des langues de France : actes du colloque "les langues de France et leur codification" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02265332 ; Caubet, D. (ed.); Chaker, S. (ed.); Sibille, J. (ed.). Codification des langues de France : actes du colloque "les langues de France et leur codification", L'Harmattan, p. 179-194, 2002, 2-7475-3124-4 (2002)
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Les jeunes de la Guyane et la pluri-ethnicité ; Multiethnicity among young people in French Guiana
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In: Hermès (Paris.1988) [ISSN 0767-9513], 2002, N° 32-33; p. 69-81, 596-597 (2002)
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Langues businenge de Guyane française : de la tradition orale à l'écriture, présentation de diverses expériences à travers le temps
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In: Codification des langues de France : actes du colloque "les langues de France et leur codification" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02265332 ; Caubet, D. (ed.); Chaker, S. (ed.); Sibille, J. (ed.). Codification des langues de France : actes du colloque "les langues de France et leur codification", L'Harmattan, p. 179-194, 2002, 2-7475-3124-4 (2002)
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Un exemple de restructuration grammaticale: le morphème "de" en ndjuka
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In: ISSN: 0221-8852 ; EISSN: 2102-5401 ; Amerindia ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00092098 ; Amerindia, Association d'Ethno-linguistique Amérindienne, 2001 (2001)
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Un exemple de restructuration grammaticale: le morphème "de" en ndjuka
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In: ISSN: 0221-8852 ; EISSN: 2102-5401 ; Amerindia ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00092098 ; Amerindia, Association d'Ethno-linguistique Amérindienne, 2001 (2001)
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Illettrisme en Guyane. Enquête sociologique auprès de jeunes en stage de formation, Préface de Roger Establet
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01425048 ; L'Harmattan, 1999, 2-7384-8524-3 (1999)
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