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(Herausgeber). - London : Routledge, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 5 (Re)defining success in language learning : positioning, participation and young emergent bilinguals at school Bernstein, Katie A.. - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 6 Lessons from good language teachers Tajeddin, Zia (Herausgeber); Griffiths, Carol (Herausgeber). - Cambridge : Cambridge University Press, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 7 Adult minority language learning : motivation, identity and target variety Flynn, Colin J.. - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 8 Using tasks in second language teaching : practice in diverse contexts Lambert, Craig (Herausgeber); Oliver, Rhonda (Herausgeber). - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 9 Jugendsprache : Eine Einführung Bahlo, Nils; Becker, Tabea; Kalkavan-Aydın, Zeynep. - Stuttgart : J.B. Metzler, 2019 UB Frankfurt Linguistik Show details 10 Socio-educational factors and the soft power of language : the deluge of English in Poland and Portugal Odrowąż-Coates, Anna. - Lanham, Maryland : Lexington Books, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 Language, culture, and the embodied mind : a developmental model of linguaculture learning Shaules, Joseph. - Singapore : Springer, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 12 African American Vernacular English and the Achievement Gap: How Teacher Perception Impacts Instruction and Student Motivation Salih, Suweeyah S. In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=findlay1564758333725021 (2019) BASE Show details 13 The Influence of Teacher Expectancy Improvement Strategies on Student Attitude and Achievement in English Courses (An Action Research Sample) Selnur Toksoy; Filiz Evran Acar In: Education Sciences ; Volume 9 ; Issue 1 (2019) BASE Show details 14 Aussprache und Wahrnehmung : eine empirische Studie zur Rezeption von L2-Varietäten des Deutschen Bröcher-Drabent, Kirsten. - Tübingen : Stauffenburg Verlag, 2018 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 15 The Routledge handbook of instructed second language acquisition Satō, Masatoshi (Herausgeber); Loewen, Shawn (Herausgeber). - New York : Routledge, 2018 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 16 Metalinguistic awareness and second language acquisition Roehr-Brackin, Karen. - London : Routledge, 2018 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 17 Ergebnisse aus dem Korpus "Deutsch heute" zu Österreich : Aussprachevariation und Sprachreflexion bei SchülerInnen Kleiner, Stefan; Knöbl, Ralf In: Normen und Variation. - Innsbruck : StudienVerlag (2018), 44-57 BLLDB Show details 18 Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ; Horizons in language and education. Perceive - describe - expand Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress (33. : 2018 : Rostock). - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018. : Idstein, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, 390 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018) Abstract: Die im Tagungsband des 33. Bundeskongresses der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs) 2018 enthaltenen Beiträge spiegeln die Bandbreite und die Herausforderungen der aktuellen sprachheilpädagogischen Arbeit in Diagnostik, Förderplanung und Förderung/Therapie – egal ob individuell mit einem Kind oder integriert in den Unterricht oder die frühe Bildung – wider. Teil I: Schwerpunktübergreifende und einführende Beiträge. Teil II: Wahrnehmung von Sprach- und Bildungshorizonten. Teil III: Beschreibung von Sprach- und Bildungshorizonten. Teil IV: Erweiterung von Sprach- und Bildungshorizonten in vorschulischen, schulischen oder nach- und außerschulischen sowie therapeutischen (Bildungs-)Settings. Praxis- und forschungsorientierte Beiträge stehen dabei bewusst nebeneinander, um die in vielen Beiträgen thematisierten Ansatzpunkte für interdisziplinäre Zusammenarbeit in Praxis und Forschung zu verdeutlichen. Der Band soll auf diese Weise die Vielfältigkeit der Arbeit im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation widerspiegeln und wichtige Impulse für die weitere Arbeit und Professionalisierung im Förderschwerpunkt geben. Keyword: Adolescent; Attitude; Autism; Autismus; Bildungschance; ddc:370; Deutschland; Diagnostic; Diagnostik; Digitale Medien; Early childhood education; Education; Educational opportunities; Educational opportunity; Einstellung; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Flüchtling; Förderschwerpunkt; Frühpädagogik; Germany; Heterogeneity; Heterogenität; Inclusion; Inklusion; Jugendlicher; Kommunikationsförderung; Language; Language acquisition; Language development; Language Handicaps; Leseförderung; Lesekompetenz; Linguistic input; Medienkonsum; Mehrsprachigkeit; Migrant; Mobbing; Multilingualism; Mutism; Mutismus; Pädagoge; Pedagogue; Pre-school age; Preschool age; Primarbereich; Primary education; Primary level; Professionalisierung; Professionalization; Promotion of reading; Reading competence; Refugee; Remedial instruction sciences; Schriftsprache; Schul- und Bildungswesen; Selektiver Mutismus; Sonderpädagogik; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Special education for the handicapped; Special Educational Needs; Special needs education; Speech disability; Speech disorder; Speech handicap; Speech Handicaps; Speech impairment; Sprachbehinderung; Sprachdiagnostik; Sprache; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachpädagogik; Sprachtherapeut; Sprachverständnis; Support for reading improvement; Teaching; Unterricht; Vocabulary; Vorschulalter; Wortschatz URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-191610 https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19161/ https://doi.org/10.25656/01:19161 https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19161/pdf/Jungmann_et_al_2018_Sprach_und_Bildungshorizonte.pdf BASE Hide details 19 Distinktion durch Sprache? : eine kritisch soziolinguistische Ethnographie der studentischen Mobilität im marktwirtschaftlichen Hochschulsystem der mehrsprachigen Schweiz Zimmermann, Martina. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2017 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 20 The influence of level of extroversion, locus of control and gender on listening and reading proficiency in second language acquisition Trinder, Magdalena. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details Page: 1 2 3 4 5...29

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