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Hybrid models of cognition: The influence of modal and amodal cues in language processing tasks
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The bilingual native speaker competence: evidence from explicit and implicit language knowledge using elicited production, sentence-picture matching, and pupillometry ...
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Einfluss von Sprechtempo und Störgeräusch auf das Sprachverstehen im Göttinger und im HSM-Satztest ... : Impact of speech rate and noise on speech recognition in Göttingen and HSM sentence test ...
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Einfluss von Sprechtempo und Störgeräusch auf das Sprachverstehen im Göttinger und im HSM-Satztest ... : Impact of speech rate and noise on speech recognition in Göttingen and HSM sentence test ...
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Der Effekt kurzer Gestikübungen auf die Bewertung von konkreten und abstrakten Sätzen bei Patient*innen mit Schizophrenie
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Monitoring des Sprachverstehens im Kindergarten Literaturgestützte Überlegungen zum Einsatz des Interventionsansatzes von Wilma Schönauer-Schneider in einer Kindergartenklasse ...
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Abstract:
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage, wie der Interventionsansatz von Wilma Schönauer-Schneider zum Training des Monitoring des Sprachverstehens – bisher nur für das Schulalter evaluiert – in einer Kindergartenklasse durch die logopädische Fachperson adressatengerecht umgesetzt werden kann. Die Frage wird anhand der theoretischen Aufarbeitung der Themen Sprachverständnis, Monitoring des Sprachverstehens (MSV) und ausgewählter Aspekte der kognitiven Entwicklung im Kindergartenalter sowie einer literaturgestützten kriteriengeleiteten Analyse des Interventionsansatzes beantwortet. Es zeigt sich, dass es empfehlenswert ist, zu differenzieren zwischen 1. und 2. Kindergartenjahr: Eine gezielte metasprachliche Erarbeitung des MSV mit dem Interventionsansatz von Schönauer-Schneider ist erst im 2. Kindergarten angezeigt, zudem sind vereinzelt Anpassungen angebracht. ...
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Keyword:
Bachelorarbeit; Kindergarten; Logopädie; Sprachverstehen; Studiengang Logopädie; Zyklus 1
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URL: https://zenodo.org/record/5078003
https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.5078003
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Implementierung und Evaluation einer akustischen Raumsimulation für audiologische Testungen ... : Implementation and evaluation of acoustic room simulation for audiological testing ...
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Monitoring des Sprachverstehens im Kindergarten Literaturgestützte Überlegungen zum Einsatz des Interventionsansatzes von Wilma Schönauer-Schneider in einer Kindergartenklasse ...
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Implementierung und Evaluation einer akustischen Raumsimulation für audiologische Testungen ... : Implementation and evaluation of acoustic room simulation for audiological testing ...
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Mikro-Höraufgaben zur Förderung der Hörverstehenskompetenz bei DaZ-Lerner*innen [Poster]
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Durch Upgrade von Sprachprozessoren erhöhtes Sprachverständnis bei Patienten mit Cochleaimplantat
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In: HNO. - 67, 10 (2019) , 778-785, ISSN: 1433-0458 (2019)
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The semantic content of abstract concepts: a property listing study of 296 abstract words ...
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Sprachliche Schlüsselkompetenzen und die Ausbildungsreife Jugendlicher : Leseverstehen, Hörverstehen, mündliches und schriftliches Formulieren bei Hauptschulabsolventen deutscher und nichtdeutscher Muttersprache : Leistungstests - Förderprogramm - Evaluation
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Formularbasierte studentische Lingua-Franca-Immatrikulationsberatung : multimodale Konversationsanalysen von hochschulischen Datenerhebungsgesprächen
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