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Innovación pedagógica y nuevas tecnologías en la enseñanza y en la transferencia de la sociolingüística
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Multicompetencia lingüística y cambio de código en el humor infantil ; Linguistic multicompetence and code-switching in children’s humor
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Analysis of Multimodal Communication in EFL at Secondary English Classrooms
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Genre Pedagogy and Bilingual Graduate Students’ Academic Writing
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Motivación del docente de inglés como segunda lengua en Educación Secundaria Obligatoria
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Español académico e inmersión universitaria del alumnado extranjero en la Universidad de Alicante
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Investigación en docencia por contenidos (español como segunda lengua) en el proceso de internacionalización de la UA
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Plurilingüismo y aprendizaje cooperativo en el diseño de prácticas de Lingüística
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Aprendizaje de contenidos a través del Español como Segunda Lengua en la Educación Superior: un puente entre la lengua y el conocimiento
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Portafolio docente y evaluación del profesorado de ELE
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In: Tinkuy: Boletín de investigación y debate, ISSN 1913-0481, Nº. 19, 2013, pags. 5-27 (2013)
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Adquisición del español académico como segunda lengua a través de contenidos en el aula universitaria
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El habla para extranjeros: su papel en el aprendizaje de segundas lenguas
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15 |
El habla para extranjeros: su papel en el aprendizaje de segundas lenguas
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In: Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 16, 2003, pags. 251-271 (2003)
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16 |
El habla para extranjeros: su papel en el aprendizaje de segundas lenguas
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In: RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Nº. 2, 2003 (Ejemplar dedicado a: [Es la versión electrónica del número 16 de la Revista española de lingüística aplicada]), pags. 251-271 (2003)
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En busca de la lengua original: la teoría del vasco primitivo en Julio Cejador
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Pastor Cesteros, Susana. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, 2001
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Abstract:
In this article, we offer our own view about one of the most controversial and widely-debated questions among linguists, namely, the issue of the origin of all languages. Julio Cejador is one of the linguists who supports the monogenetic theory, based on the assumption that all languages stem from a single one. He defends the theory of the Primitive Basque in a short, well-known book entitled El lenguaje (1901-1914). According to his theory, Euskera is the original language from which all the other languages have derived. So, here we intend to analyse the backgrounds to that theory, which counts on a long tradition of centuries, and we also provide some of the ideas underpinning it.
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Keyword:
Cejador y Frauca; El lenguaje; Historia de la lengua; Historiografía; Julio; Lengua vasca; Origen del lenguaje
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URL: http://hdl.handle.net/10045/6250 https://doi.org/10.14198/ELUA2001.15.06
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