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Nonverbale Kommunikation als Mittel zur Aufmerksamkeitsförderung im Unterricht
Czanker, Lisa Maria (BEd). - : Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2021
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Die Bedeutung non-verbaler Kommunikationsformen für personenbezogene soziale Dienstleistungen
In: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich ; 37 ; 143 ; 97-121 ; Sprache und Sprechen in der Sozialen Arbeit (2020)
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Nonverbale Kommunikation im Dolmetschprozess
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Dolmetschstudium oder Schauspielkurs?
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Training emotionaler Wahrnehmung bei Patienten mit psychotischen Erkrankungen und Untersuchungen zur Korrelation mit der Ausprägung der Negativsymptomatik ...
Köpf, Uta Sonja. - : Universität Tübingen, 2019
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Perdiendo el Norte: un ejemplo de análisis de la comunicación no verbal en el texto fílmico.
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Non- und paraverbale Kommunikationsparameter beim Dialogdolmetschen
Kajak, Barbara. - 2019
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Training emotionaler Wahrnehmung bei Patienten mit psychotischen Erkrankungen und Untersuchungen zur Korrelation mit der Ausprägung der Negativsymptomatik
Köpf, Uta Sonja. - : Universität Tübingen, 2019
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Nonverbal Communication in Business Negotiations and Business Meetings
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 62 ; 62-72 (2018)
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Die Rolle der nonverbalen Kommunikation in der migrationsgesellschaftlichen Schule
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Nonverbale Kommunikation beim Konsekutivdolmetschen
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Der Körper als Unterrichtsmittel. Non-verbale Kommunikation und die performative Beglaubigung der didaktischen Praxis ...
Hackl, Bernd. - : :null, 2017
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Face value of companies: deep learning for nonverbal communication ...
Burgard, Sophie. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2017
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Face value of companies: deep learning for nonverbal communication
Burgard, Sophie. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2017
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Der Körper als Unterrichtsmittel. Non-verbale Kommunikation und die performative Beglaubigung der didaktischen Praxis
In: Pädagogische Korrespondenz (2017) 56, S. 69-87 (2017)
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Limbajul carceral
In: Probation Junior ; 5 ; 2 ; 157-171 (2017)
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Déjà-entendu? Intertextualität als kommunikatives Verfahren in der Werbemusik
Abstract: Seit ungefähr fünfzig Jahren werden Musik und Geräusche gezielt als Mittel zur Unterstützung von Werbebotschaften eingesetzt. Werbemusik ist eine Form der nonverbalen Kommunikation und kann somit zum Gegenstand kommunikationswissenschaftlicher Forschung werden. Während in den letzten Jahren zumindest der visuelle Kanal mehr in den Fokus des Faches rückt, wird die auditive Kommunikation nach wie vor wenig berücksichtigt. Es soll mit dieser Arbeit versucht werden, einen Beitrag zu leisten, der nonverbalen Kommunikation zu der Beachtung zu verhelfen, die sie schon rein auf Grund der Bezeichnung des Faches verdient, denn verbale und nonverbale Kommunikation ergänzen sich gegenseitig. Intertextualität, ein Begriff, der die Beziehung zwischen einem Text zu anderen Texten in Form von Anspielungen, ZItaten oder Parodien etc beschreibt, ist in Film und Fernsehen und auch in der Werbung allgegenwärtig und wird als Verfahren zur Inszenierung der Kommunikation eingesetzt; in der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft ist die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesem Phänomen jedoch nur ein Randthema, da das Konzept doch eher in den Geistes- bzw Sprachwissenschaften verankert ist. Ausgangspunkt der Arbeit soll eine kommunikationswissenschaftliche Definition von Werbung als ein auf Wirkung ausgerichteten Kommunikationsprozess stehen. Davon ausgehend bilden Ausführungen zu Werbung und Marktkommunikation und deren kommunikativen Rahmenbedingungen sowie eine Darstellung der für diese Arbeit relevanten Begriffe Produkt und Marke und den damit in Zusammenha stehenden Erkenntnissen zum Aufbau von Markenwissen die Schnittstelle zum Komplex nonverbale Kommunikation, die zunächst in einen kommunikationswissenschaftlichen Kontext eingeordnet werden muss. Davon ausgehend werden Grundlagen der Verarbeitung nonverbaler Reize allgemein sowie auditiver Wahrnehmung und der Verarbeitung von Musik im Gehirn im Besonderen erörtert. Den zweiten großen Komplex dieser Arbeit bildet das Konzept der Intertextualität. Hier wird zunächst von einem semiotischen Textbegriff ausgegangen, der Werbung als Text versteht und diese und die darin verwendeten verbalen und nonverbalen Zeichensysteme somit für Theorien und Methoden der Sprach- und Literaturwissenschaft öffnet. Am Beginn stehen hier zunächst Ausführungen zur semiotischen Grundbegriffen und der Semiotik der Werbung, anschließend werden die verschiedenen Intertextualitätsbegriffe erörtert und der Einsatz von Intertextualität als Verfahren in Literatur, Malerei, Film, Musik und Werbung beispielhaft aufgezeigt. Wie Intertextualität auf einer auditiven Ebene in der in der Werbung eingesetzt wird, ist Gegenstand des empirischen Teils dieser Arbeit.
Keyword: 05.36 Fernsehen; Intertextualität / Werbung / Musik / Text / Markenkommunikation / auditive Wahrnehmung / nonverbale Kommunikation / Semiotik; Intertextuality / advertising / music / text / brand communication / auditory perception / nonverbal communication / semiotics
URL: http://othes.univie.ac.at/49002/
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A comparative study of video-mediated and audio-only listening tests in the Austrian EFL classroom
Zirhan, Julia. - 2016
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Veranstaltungsaufzeichnungen mit LectureSight: Effekte auf Lernen und Akzeptanz ...
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Veranstaltungsaufzeichnungen mit LectureSight: Effekte auf Lernen und Akzeptanz
In: Zawacki-Richter, Olaf [Hrsg.]; Kergel, David [Hrsg.]; Kleinefeld, Norbert [Hrsg.]; Muckel, Petra [Hrsg.]; Stöter, Joachim [Hrsg.]; Brinkmann, Katrin [Hrsg.]: Teaching Trends 2014. Offen für neue Wege: Digitale Medien in der Hochschule. Münster ; New York : Waxmann 2014, S. 217-231. - (Digitale Medien in der Hochschullehre; 2) (2014)
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