Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword:
ДИАЛЕКТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (1)
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (1)
СИМВОЛ (1)
СРЕДСТВО МЫШЛЕНИЯ (1)
культурно-историческая теория (1)
принципы культурно-исторической психологии (1)
психическое развитие ребенка (1)
психологический анализ сказок (1)
сказка (1)
Creator / Publisher:
ВЕРАКСА НИКОЛАЙ ЕВГЕНЬЕВИЧ (1)
Веракса Александр Николаевич (1)
Веракса Николай Евгеньевич (1)
КОКОНЦЕВА ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНА (1)
Year:
2020 (1)
2014 (1)
Medium
Type
BLLDB-Access
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Hits 1 – 2 of 2
1
Психологический анализ сказок и рассказов в контексте психического развития ребенка ...
Веракса Николай Евгеньевич
;
Веракса Александр Николаевич
. - : Современное дошкольное образование. Теория и практика, 2020
Abstract:
Работа посвящена роли сказок в познавательном и личностном развитии детей. В статье рассматривается диалектический подход к анализу сказок. На примере народных сказок мира показана общность структурных преобразований, заложенных в сказках. Делается вывод о значении сказок для развития творческих способностей детей. Особое внимание уделяется подходу Л.С. Выготского, на основе которого выделяются основания соотнесения сказок с возрастом ребенка. Анализ социальной ситуации развития в каждом возрасте позволяет определить существенные стороны сказок и рассказов, которые необходимы для продуктивного взаимодействия ребенка и взрослого. Приводятся примеры и делается вывод о важности следования принципам культурно-исторической психологии для создания и использования сказок как способа вхождения ребенка в культуру. ...
Keyword:
культурно-историческая теория
;
принципы культурно-исторической психологии
;
психическое развитие ребенка
;
психологический анализ сказок
;
сказка
URL:
http://cyberdoi.ru/doi/10.24411/1997-9657-2020-10086
https://dx.doi.org/10.24411/1997-9657-2020-10086
BASE
Hide details
2
СИМВОЛ КАК СРЕДСТВО ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
ВЕРАКСА НИКОЛАЙ ЕВГЕНЬЕВИЧ
;
КОКОНЦЕВА ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНА
. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российский государственный гуманитарный университет", 2014
BASE
Show details
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
0
IDS Mannheim
0
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
0
Bibliographies
BLLDB
0
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
0
Journal directory
0
Database directory
0
Dictionary directory
0
Open access documents
BASE
2
Linguistik-Repository
0
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern