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"Doch nicht auf Russisch!" - Perspektiven von Kindern auf Sprachbildungsprozesse im Rahmen familialer Vorlesesituationen mit mehrsprachigen Bilderbüchern
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 420-434 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021)
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Gendergerechte Sprache im DaZ/DaF-Unterricht: Bewertung und Vermittlung durch DaZ/DaF-Lehrkräfte
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In: 103 (2021)
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Evaluating the impact of integration processes on the ethnopolitical competition of languages in the Baltic Region
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In: Baltic Region ; 13 ; 3 ; 58-77 (2021)
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Do women and men use language differently in spoken face-to-face interaction? A scoping review
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In: Review of Communication Research ; 9 ; 43-79 (2021)
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Gendergerechte Wissenschaftssprache? Eine empirische Untersuchung des wissenschaftlichen Sprachgebrauchs im Kontext von Deutsch als Fremdsprache
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In: 179 (2021)
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From Insult to Hate Speech: Mapping Offensive Language in German User Comments on Immigration
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In: Media and Communication ; 9 ; 1 ; 171-180 ; Dark Participation in Online Communication: The World of the Wicked Web (2021)
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Usage-Based Contact Linguistics : Effects of Frequency and Similarity in Language Contact
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Anàlisi de la gestió del multilingüisme als òrgans centrals de l'Estat espanyol
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Els usos lingüístics interpersonals dels alumnes de la Bressola
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Sistema e variação: quão sistemático pode ser o sistema linguístico num modelo baseado no uso?
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Psychometric evaluation of the 11-item English language usage scale in commencing nursing students
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An analysis of lexicogrammatical development in English textbooks in Turkey: A usage-based construction grammar approach
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In: ExELL (Explorations in English Language and Linguistics), Vol 9, Iss 1, Pp 26-55 (2021) (2021)
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Style-shifting in Usage Instructions of Food, Beverage, and Pharmaceutical Products in Japanese Language
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In: Japanese Research on Linguistics, Literature, and Culture, Vol 3, Iss 2, Pp 100-112 (2021) (2021)
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Adolescence as a “critical period” in the heritage language use. Polish in Germany
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In: Open Linguistics, Vol 7, Iss 1, Pp 301-315 (2021) (2021)
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Automated profiling of spontaneous speech in primary progressive aphasia and behavioral-variant frontotemporal dementia: An approach based on usage-frequency
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In: ISSN: 0010-9452 ; Cortex ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02993000 ; Cortex, Elsevier, 2020, 133, pp.103-119. ⟨10.1016/j.cortex.2020.08.027⟩ (2020)
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Measuring coselectional constraint in learner corpora: A graph-based approach ...
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Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
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In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020)
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Das Transferverständnis aus Sicht der Sozialarbeitsstudierenden
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In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 29 (2020) 2, S. 44-54 (2020)
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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
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In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020)
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Bildungssprachliche Mittel. Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe
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In: 2020, 339 S. - (Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich; 6) - (Koblenz-Landau, Universität, Dissertation, 2019) (2020)
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