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41
Bildung in Herne 2011. 2. Herner Bildungsbericht
Neumann, Dennis
;
Herne. Oberbürgermeister
;
Herne. Fachbereich Schule und Weiterbildung
. - : Stadt Herne, 2011. : Herne, 2011. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2011
In: Herne : Stadt Herne 2011, 158 S. (2011)
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42
Exploring culture in locally published English textbooks for primary education in Turkey
Kirkgöz, Yasemin
;
Agcam, Reyhan
In: CEPS Journal 1 (2011) 1, S. 153-167 (2011)
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43
Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes ...
null
. - : Beltz, 2010
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44
Modellierung von Kompetenzen mit mehrdimensionalen IRT-Modellen. Projekt MIRT ...
Hartig, Johannes
;
Höhler, Jana
. - : Beltz, 2010
BASE
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45
Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE ...
Schnotz, Wolfgang
;
Horz, Holger
;
McElvany, Nele
;
Schroeder, Sascha
;
Ullrich, Mark
;
Baumert, Jürgen
;
Hachfeld, Axinja
;
Richter, Tobias
. - : Beltz, 2010
Abstract:
Nachdem Schülerinnen und Schüler in der Grundschule zu lesen gelernt haben, verwenden sie die erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten zunehmend zum Erwerb neuen Wissens. Schulbücher enthalten jedoch neben Texten bzw. geschriebener Sprache auch Bilder und Diagramme, so neben der verbalen Lesefähigkeit auch visuell-piktoriale Lesefähigkeit gefordert wird. Obwohl beide Arten von Lesefähigkeit und vor allem die Verbindung von beiden sowohl in Bildungsinstitutionen als auch im gesellschaftlichen Alltag ständig gefordert werden, ist über die Entwicklung der entsprechenden Fähigkeiten und Fertigkeiten bislang wenig bekannt. Das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderte und von der Universität Koblenz-Landau und dem Max-Planck-Institut für Bildungsforschung durchgeführte BITE-Projekt untersucht diese Entwicklung in zwei Längsschnittstudien. Ausgehend von einem theoretischen Modell der Text-Bild-Integration wurden Aufgaben aus Schulbüchern der Klassenstufen 5 bis 8 für Hauptschulen, Realschulen und ...
Keyword:
Bild
;
Bildungsforschung
;
Biologie
;
Darstellungsform
;
Deutsch
;
Deutschland
;
Educational research
;
Einflussfaktor
;
Einstellung
;
Empirische Forschung
;
Fragebogenerhebung
;
Gedächtnis
;
Geographie
;
Kognition
;
Kompetenz
;
Längsschnittuntersuchung
;
Lehr-Lern-Forschung
;
Lehrerrolle
;
Lehrmittel
;
Lernprozess
;
Leseverständnis
;
Lower level secondary education
;
Lower secondary
;
Lower secondary education
;
Methodologie
;
Modell
;
Motivation
;
Project
;
Projects Learning Activities
;
Projekt
;
Querschnittuntersuchung
;
Schüler
;
Schülerleistung
;
Schulform
;
Secondary education lower level
;
Sekundarstufe I
;
Selbstregulation
;
Statistische Angaben
;
Teaching process
;
Teaching-learning research
;
Testanwendung
;
Text
;
Text analysis
;
Text comprehension
;
Textanalyse
;
Textverständnis
;
Unterrichtsprozess
;
Unterrichtsqualität
;
Wahrnehmung
;
Wissenserwerb
URL:
https://dx.doi.org/10.25656/01:3388
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=3388
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46
Inci Dirim / Paul Mecheril (Hrsg.): Migration und Bildung. Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter. Münster u.a.: Waxmann 2009 (292 S.) [.] [Sammelrezension]
Hennen, Silke
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 5 (2010)
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47
Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes
Klieme, Eckhard Hrsg.
;
Leutner, Detlev Hrsg.
;
Kenk, Martina Hrsg.
. - : Beltz, 2010. : Weinheim, 2010. : Basel, 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010
In: Weinheim ; Basel : Beltz 2010, 312 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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48
Modellierung von Kompetenzen mit mehrdimensionalen IRT-Modellen. Projekt MIRT
Hartig, Johannes
;
Höhler, Jana
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 189-198. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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49
Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE
Schnotz, Wolfgang
;
Horz, Holger
;
McElvany, Nele
...
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 143-153. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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50
Der Wortschatz als Schaltstelle des schulischen Spracherwerbs
Steinhoff, Torsten
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 14 (2009) 27, S. 33-52 (2009)
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51
Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie
DESI-Konsortium Hrsg.
. - : Beltz, 2008. : Weinheim u.a., 2008. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2008
In: Weinheim u.a. : Beltz 2008, 459 S. - (Beltz Pädagogik) (2008)
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52
Checkpoint Literacy. Tagungsband 2 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin
Europäischer Lesekongress
(15 : 2007 : Berlin). - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2008. : Berlin, 2008. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2008
In: Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2008, 328 S. - (DGLS-Beiträge; 8) (2008)
BASE
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53
Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin
Europäischer Lesekongress
(15 : 2007 : Berlin). - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2008. : Berlin, 2008. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2008
In: Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2008, 304 S. - (DGLS-Beiträge; 7) (2008)
BASE
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54
Fonction épistémique de l'écrit et genres disciplinaires. Enquête dans les classes d'histoire et de sciences du secondaire québécois ...
Chartrand, Suzanne-G.
;
Blaser, Christiane
;
Gagnon, Mathieu
. - : Academic Press, 2006
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55
Fonction épistémique de l'écrit et genres disciplinaires. Enquête dans les classes d'histoire et de sciences du secondaire québécois
Chartrand, Suzanne-G.
;
Blaser, Christiane
;
Gagnon, Mathieu
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 28 (2006) 2, S. 275-293 (2006)
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56
Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration - Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten ...
Krohne, Julia A.
;
Meier, Ulrich
;
Tillmann, Klaus-Jürgen
. - : Beltz, 2004
BASE
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57
Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration - Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten
Krohne, Julia A.
;
Meier, Ulrich
;
Tillmann, Klaus-Jürgen
In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 3, S. 373-391 (2004)
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