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Retour à l'analyse logique
Delbart, Anne-Rosine (Verfasser eines Vorworts); Wilmet, Marc. - Paris : Classiques Garnier, 2021
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Das Deutsche als europäische Sprache : Ein Porträt
Zifonun, Gisela. - Boston : De Gruyter, 2021
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Niuean : predicates and arguments in an isolating language
Massam, Diane. - Oxford : Oxford University Press, 2020
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Casting a minimalist eye on adjuncts
Bode, Stefanie. - London : Routledge, 2020
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Thematic structure and para-syntax : Arabic as a case study
Dickins, James. - New York : Routledge, 2020
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Externalization : phonological interpretations of syntactic objects
Dobashi, Yoshihito. - New York : Routledge, 2020
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The interfaces of Chinese syntax with semantics and pragmatics
Wu, Yicheng. - New York : Routledge, 2020
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Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung. Ein Forschungsüberblick ...
Bangel, Melanie; Rautenberg, Iris; Werth, Constanze. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2020
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Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung. Ein Forschungsüberblick
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 25 (2020) 48, S. 55-70 (2020)
Abstract: Die satzinterne Großschreibung ist für viele Schüler und Schülerinnen eine große Herausforderung. Die hohe Fehlerquote wird auch auf die in deutschen Grundschulen weitverbreitete wortartbezogene Didaktik - z. B. "Tuwörter" schreibt man klein - zurückgeführt. Die Autorinnen plädieren in diesen Beitrag daher für eine syntaxorientierte Vermittlung der Groß-/Kleinschreibregeln. Zwei theoretische Perspektiven auf die syntaktische Großschreibung sowie die daraus resultierenden didaktischen Ansätze werden vorgestellt: Der Ansatz von Maas, der die satzinterne Großschreibung als orthographische Markierung der erweiterbaren Kerne von Nominalgruppen betrachtet, und der Ansatz von Funke, der die Flexion von Adjektivattributen als Indikator für ein darauf folgendes syntaktisches Nomen ausweist. Im zweiten Teil des Beitrags wird ein Überblick über empirische Untersuchungen des syntaktischen Ansatzes gegeben. Eine Diskussion der empirischen Beiträge und die Formulierung von Forschungsdesiderata schließen den Beitrag ab. (DIPF/Orig.)
Keyword: ddc:370; Deutschland; Deutschunterricht; Education; Elementary School; Empirische Bildungsforschung; Erziehung; Fachdidaktik; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; German language teaching; Germany; Grammar; Grammatik; Groß-Kleinschreibung; Großschreibung; Grundschule; Invented spelling; Primary school; Primary school lower level; Rechtschreibdidaktik; Rechtschreibfehler; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Satzbau; Satzbildung; Schul- und Bildungswesen; Sentence Combining; Specialized didactics; Spelling instruction; Subject didactics; Syntax; Teaching of German; Wortart
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21673/pdf/Bangel_et_al._2020_48.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21673/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-216736
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The Oxford handbook of ellipsis
Craenenbroeck, Jeroen van (Herausgeber); Temmerman, Tanja (Herausgeber). - Oxford : Oxford University Press, 2019
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Relative clauses : structure and variation in everyday English
Radford, Andrew. - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2019
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Grammaire descriptive de la langue des signes française : dynamiques iconiques et linguistique générale
Verlaine, Laurent (Illustrator); Millet, Agnès; Morgenstern, Aliyah (Verfasser eines Vorworts). - Grenoble : UGA Éditions, Université Grenoble Alpes, 2019
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The Oxford handbook of ellipsis
Craenenbroeck, Jeroen van (Herausgeber); Temmerman, Tanja (Herausgeber). - Oxford : Oxford University Press, 2019
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Explain me this : creativity, competition, and the partial productivity of constructions
Goldberg, Adele E.. - Oxford : Princeton University Press, 2019
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Sound and grammar : a Neo-Sapirian theory of language
Schmerling, Susan F.. - Boston : Brill, 2019
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Corpus-based research on English in Africa: a practical introduction
In: Corpus linguistics and African Englishes. - Amsterdam : John Benjamins Publishing Company (2019), 38-69
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Malabar Indo-Portuguese : structure and origins of the verbal system
Krajinović, Ana. - Muenchen : LINCOM GmbH, 2018
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Language conflict and language rights : ethnolinguistic perspectives on human conflict
Davies, William D.; Dubinsky, Stanley. - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2018
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Colloquial English : structure and variation
Radford, Andrew. - Cambridge : Cambridge University Press, 2018
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Grammatik im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : Grundlagen und Vermittlung
Thurmair, Maria; Fandrych, Christian. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2018
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