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1	Communication et intercompréhension : regards croisés de la pragmatique interculturelle et de la pragmatique contrastive
	Baider, Fabienne (Herausgeber); Cislaru, Georgeta (Herausgeber). - Malakoff : Armand Colin, 2021
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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2	Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2019 ...
	null. - : :null, 2021
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3	Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2019
	Giebert, Stefanie Hrsg.; Göksel, Eva Hrsg.. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
	In: 2021, 188 S. (2021)
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4	Lesen, Interpretieren und Rezeption literarischer Texte
	BEHILIL, Abdelkader
	In: ALTRALANG Journal; Vol 3 No 01 (2021): ALTRALANG Journal Volume: 03 Issue: 01 / July 2021; 67-74 ; 2710-8619 ; 2710-7922 ; 10.52919/altralang.v3i01 (2021)
	Abstract: ABSTRACT: The reception of text, which can be very different for different readers, has become a new research direction in the new literary studies. different readers understand the same text mostly in a way that deviates from each other by individual nuances, in short, the subjectivity of reader understanding finally came into the focus of text research. "Different readers will see different things in the text depending on their interests and culture and, for example, the same poem will be received in even more different ways. ZUSAMMENFASSUNG: Der Textempfang, der sehr unterschiedlich von verschiedenen Lesern ausfallen kann, ist in der neuen Literaturwissenschaft eine neue Forschungsrichtung geworden. verschiedene Leser verstehen den gleichen Text meist in einer um individuelle Nuancierung voneinander abweichenden Weise, kurz gesagt, die Subjektivität des Leserverständnisses geriet endlich auch in den Blick der Textforschung. " Es erscheint verschiedenen Lesern verschiedenes im Text je nach Interesse und Kultur und wird beispielsweise dasselbe Gedicht noch verschiedenartiger rezipiert.
	Keyword: Lesen; Literarische Texte; Rezeption; Textauswahl; Verstehen
	URL: http://www.univ-oran2.dz/revuealtralang/index.php/altralang/article/view/103
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5	Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht
	Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021
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6	Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht
	Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021
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7	Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht
	Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021
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8	Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht
	Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021
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9	Mind the gap: gap factors in intercultural business communication : a study of German-Indian semi-virtual tech/engineering teams
	Balasubramanian, Vinita. - 2021
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10	Mind the gap: gap factors in intercultural business communication : a study of German-Indian semi-virtual tech/engineering teams ...
	Balasubramanian, Vinita. - : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2021
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11	Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht
	Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020
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12	Tipps für Deutsch als Fremdsprache Online. Deutsch als 1. und 2 Fremdsprache. Deutsch B, Deutsch C Onlinematerial für den Unterricht
	Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020
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13	"Da Engelbert mit sinam geala Eutele ." - ein dialektaler Werbespot im DaZ-Unterricht in Vorarlberg
	Schipek, Emelie-Laura. - 2020
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14	Vom Potenzial zur Ressource : Pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung
	Stitzinger, Ulrich. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019
	UB Frankfurt Linguistik
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15	Einfache Sprache und Leichte Sprache
	Baumert, Andreas (Prof. Dr.). - 2018
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16	Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts
	Plikat, Jochen. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar], 2017
	UB Frankfurt Linguistik
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17	Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz
	Plikat, Jochen. - Wien : Peter Lang Edition, 2017
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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18	Communicating globally : intercultural communication theory and strategy
	Komninos, Nickolas. - [Wrexham] : BICA, 2017
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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19	Formularbasierte studentische Lingua-Franca-Immatrikulationsberatung : multimodale Konversationsanalysen von hochschulischen Datenerhebungsgesprächen
	Kotthoff, Helga (Akademischer Betreuer); Khalizova, Anna. - Freiburg : Universität, 2017
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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20	Interkulturelle Kompetenz
	Reimann, Daniel. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2017
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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