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Sprachliche Praxis lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher : Formale, non-formale und informelle Lern- und Bildungskontexte im Vergleich
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UB Frankfurt Linguistik
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Sprachliche Praxis lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher : formale, non-formale und informelle Lern- und Bildungskontexte im Vergleich
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Dissertation erschien unter dem Titel: Sprachliche Praxis lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher in formalen, non-formalen und informellen Lern- und Bildungskontexten; Literaturverzeichnis: Seite 243-282
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ISBN:
3-658-25547-1 ; 978-3-658-25547-3
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Keyword:
Jugend; Mehrsprachigkeit
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IDS Mannheim
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