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Nesta linha de pensamento, tem surgido a necessidade de encontrar estratégias válidas de avaliação e de intervenção, que permitam a análise das competências metalinguísticas e a sua relação com outras dimensões do desenvolvimento linguístico e cognitivo. É neste sentido que o THAM-3 (Figueira & Pinto, 2018) será o principal alvo da presente investigação, com o intuito de testar o instrumento e a sua adequação para avaliar as habilidades metalinguísticas.Assim, o presente estudo-piloto tem como principal objetivo contribuir para a adaptação e validação da versão portuguesa do THAM-3 (Figueira & Pinto, 2018), um instrumento de avaliação das capacidades metalinguísticas, destinado a indivíduos com idade superior a 16 anos. O estudo exploratório foi realizado com uma amostra de 29 sujeitos portugueses, estudantes universitários do Instituto Superior de Ciências Policiais e Segurança Interna de Lisboa. Realizaram-se análises estatísticas para testar a adequação e dificuldade dos itens, compreender as limitações inerentes ao teste e à sua metodologia. ; Metalinguistic awareness is characterized by many authors as a cognitive ability to intentionally reflect and analyze the structural components of the language, its nature and functions.The evidence of positive correlations between metalinguistic awareness and reading and writing skills has made this subject the subject of numerous investigations, given its pedagogical relevance and implications at the educational level. In this line of thinking, there has been a need to find valid assessment to intervention and evaluation strategies that allow the analysis of metalinguistic competences and their relation to other dimensions of linguistic and cognitive development. In this sense, the THAM-3 (Figueira & Pinto, 2018) will be the main target of the present investigation, with the intention to test the instrument and its adequacy to evaluate the metalinguistic abilities.Thus, the main objective of this pilot study is to contribute to the adaptation and validation of the Portuguese version of the THAM-3 (Figueira & Pinto, 2018), an instrument for the evaluation of metalinguistic abilities, aimed at individuals aged over 16 years. The exploratory study was carried out with a sample of 29 Portuguese subjects, university students, currently studying in Instituto Superior de Ciências Policiais e Segurança Interna of Lisbon. The statistical analyzes were performed to test the adequacy and difficulty of the items, to understand the inherent limitations of the test and of its methodology. Keyword: consciência metalinguística; habilidades metalinguísticas; language; linguagem; metalinguistic abilities; metalinguistic awareness; THAM-3 URL: http://hdl.handle.net/10316/85498 BASE Hide details 8 Representações sobre as dificuldades linguísticas de alunos estrangeiros do 2º CEB Cunha, Ana Sofia Fernandes da. - : Universidade de Aveiro, 2016 BASE Show details 9 Prova de Consciência Morfológica (PCM): contributos para a sua validação ; A Morphological Awareness Test (PCM): Contribution to its validation Viana, Fernanda Leopoldina; Da Silva, Cristina Vieira; Sucena, Ana. - 2014 BASE Show details 10 Prova de Consciência Morfológica (PCM) : contributos para a sua validação ; A Morphological Awareness Test (PCM): Contribution to its validation Viana, Fernanda Leopoldina; Silva, Cristina Vieira; Santos, Ana Sucena. - 2014 BASE Show details 11 Diversidade linguística e consciência metalinguística Duarte, Sabrina da Silva. - : Universidade de Aveiro, 2014 BASE Show details 12 Prova de consciência morfológica (PCM): contributos para a sua validação ; A morphological awareness test (PCM): contribution to its validation Viana, Fernanda Leopoldina; Silva, Cristina Vieira da; Sucena, Ana. - : Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), 2014 BASE Show details 13 A consciência sintática: contributo para o 1º ciclo do ensino básico Silva, Margarida Cláudia Oliveira. - : Universidade de Aveiro, 2012 BASE Show details 14 Variedades intralinguísticas: aprender com o português do Brasil Sousa, Ana Rita da Costa. - : Universidade de Aveiro, 2012 BASE Show details 15 A cultura linguística dos alunos do 9º ano do Concelho de Aveiro Senos, Susana Márcia Graça. - : Universidade de Aveiro, 2011 BASE Show details 16 Representações sobre o contexto linguístico cabo-verdiano Matos, Alice Gomes Fernandes de. - : Universidade de Aveiro, 2008 BASE Show details 17 O ensino do português como instrumento de formação para a cidadania na educação de adultos Paiva, Zilda Laura Ramalho. - : Universidade de Aveiro, 2008 BASE Show details 18 Comportamentos linguísticos de luso-descendentes na Venezuela Maricato, Cláudia Maria Gomes. - : Universidade de Aveiro, 2007 BASE Show details 19 Manifestações da consciência (meta)linguística na escrita escolar: auto e heterocorrecções de aprendentes do 9º ano Pliássova, Iana Vladímirovna. - : Universidade de Aveiro, 2005 BASE Show details

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