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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
Gogolin, Ingrid
;
Klinger, Thorsten
;
Schnoor, Birger
. - : Universität, 2021
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62
Αυστριακό Κτηματολογικό Δίκαιο: Σημεία τομής και διάκρισης με το Ελληνικό Κτηματολογικό Δίκαιο ...
Κλεισιάρης, Σταύρος Νικολάου
. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2021
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63
[R] Source Code der Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona-Source) ...
Fobbe, Sean
. - : Zenodo, 2021
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64
Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona) ...
Fobbe, Sean
. - : Zenodo, 2021
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65
[R] Source Code der Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona-Source) ...
Fobbe, Sean
. - : Zenodo, 2021
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66
Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona) ...
Fobbe, Sean
. - : Zenodo, 2021
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67
Open Legal Data: Freie juristische Daten im Rechtsstaat ...
Fobbe, Sean
. - : Zenodo, 2021
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68
Open Legal Data: Freie juristische Daten im Rechtsstaat ...
Fobbe, Sean
. - : Zenodo, 2021
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69
Classroom composition, classroom quality and German skills of very young dual language learners and German-only learners
Willard, Jessica A.
;
Agache, Alexandru
;
Leyendecker, Birgit
In: Early Childhood Research Quarterly ; 49 ; 269-281 (2021)
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70
Warum wir so wenig über die Sprachen in Deutschland wissen: Spracheinstellungen als Erkenntnisbarriere
Adler, Astrid
;
Ribeiro Silveira, Maria
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 403-419 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021)
Abstract:
Bislang gibt es keine akkuraten, repräsentativen Statistiken dazu, welche Sprachen in Deutschland gesprochen werden. Zwar wird in verschiedenen Erhebungen nach Muttersprachen oder nach zuhause gesprochenen Sprachen gefragt; aufgrund einiger Mängel im Erhebungsdesign bilden die Ergebnisse der vorliegenden Erhebungen jedoch die sprachliche Realität der in Deutschland lebenden Bevölkerung nicht angemessen ab. Im Beitrag wird anhand von drei Erhebungen gezeigt, dass bereits die Instrumente zur Erhebung von Sprache von Spracheinstellungen geprägt sind und dass dadurch die Gültigkeit der Ergebnisse stark eingeschränkt wird. Diese Mängel gelten für Sprachstatistiken im Hinblick auf die gesamte Bevölkerung Deutschlands - Kinder und Jugendliche eingeschlossen. ; To date, there are no accurate, representative statistics on languages spoken in Germany. Various surveys ask about mother tongues or languages spoken at home. However, due to shortcomings in the design of the items, the results of these surveys do not adequately reflect the linguistic reality of the population living in Germany. On the basis of three surveys, this paper illustrates that instruments used to survey language are often influenced by attitudes towards languages. Thus the results of these surveys are strongly limited. These limitations apply to language statistics for the entire population of Germany - therefore also for children and adolescents.
Keyword:
anthropology
;
attitude
;
Bundesrepublik Deutschland
;
Computer Methods
;
data capture
;
data collection method
;
Datengewinnung
;
deutsche Sprache
;
Deutschland-Erhebung 2017 des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache
;
Einstellung
;
Erhebungsmethode
;
Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften
;
Federal Republic of Germany
;
Fragebogen
;
German language
;
knowledge of languages
;
language
;
language attitudes
;
language statistics
;
Linguistics
;
Linguistik
;
Literatur
;
Literature
;
Literaturwissenschaft
;
Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis
;
Mikrozensus 2017
;
mother tongue
;
Muttersprache
;
PISA 2012 und 2015
;
questionnaire
;
rhetoric and criticism
;
Rhetorik
;
Science of Literature
;
Social sciences
;
sociology
;
Sozialwissenschaften
;
Soziologie
;
Sprache
;
Sprachkenntnisse
;
Sprachstatistiken
;
Sprachwissenschaft
;
Statistical Methods
;
statistics
;
Statistik
;
survey methods
URL:
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-77165-2
https://doi.org/10.3224/diskurs.v16i4.03
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77165
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71
Segregation in Early Childhood Education and Care in Germany: Insights on Regional Distribution Patterns Using National Educational Studies
Hogrebe, Nina
;
Pomykaj, Anna
;
Schulder, Stefan
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 1 ; 36-56 ; Soziale Ungleichheit in der Kindertagesbetreuung (2021)
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72
Primäre Herkunftseffekte unter besonderer Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit und Input als wesentliche Faktoren der kindlichen Sprachentwicklung
Frick, Eva
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 525-530 (2021)
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73
Mitteldeutschland - Regionalbegriff und Handlungsraum
Schönfelder, Günther
In: "Metropolregion Mitteldeutschland" aus raumwissenschaftlicher Sicht ; 30 ; Arbeitsberichte der ARL ; 13-51 (2021)
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74
Was soll nur aus dir werden? Alte und neue Antworten in Berufsratgebern für GeisteswissenschaftlerInnen
Berg, Gunhild
In: 16 ; RatSWD Research Notes ; 32 (2021)
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75
Berta Lasks 'Die Befreiung' (1926): Betrachtungen zum Verhältnis von Frausein und Revolution
Sator, Anna
In: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft ; 13 ; 1 ; 124-137 (2021)
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76
Kulturen virtueller Prozessmoderation: Beobachtungen aus der Begleitung eines internationalen Forschungsprojekts
Berhault, Mathilde
In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 19 ; 33 ; 125-135 ; Virtuelle Zusammenarbeit (2021)
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77
Health monitoring among asylum seekers and refugees: a state-wide, cross-sectional, population-based study in Germany
Ziegler, Sandra
;
Nöst, Stefan
;
Jahn, Rosa
...
In: Emerging Themes in Epidemiology ; 16 ; 1-21 (2021)
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78
Language in transnational education trajectories between the Soviet Union, Israel and Germany: Participatory research with children
Putjata, Galina
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 14 ; 4 ; 390-404 ; Transnational Education: a Concept for Institutional and Individual Perspectives (2021)
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79
Les religions abrahamites dans le discours du Front National dans le contexte d'extrêmes droites populistes européennes
Johnen, Thomas
In: Political Discourses at the Extremes: Expressions of Populism in Romance Speaking Countries ; 4 ; Stockholm Studies in Romance Languages ; 53-81 (2021)
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80
International assessment of low reading proficiency in the adult population: A question of components or lower rungs?
Grotlüschen, Anke
;
Nienkemper, Barbara
;
Duncker‑Euringer, Caroline
In: International Review of Education ; 66 ; 2-3 ; 267-288 ; Special issue on Literacy and numeracy: Global and comparative perspectives (2021)
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79
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