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Structurer, encadrer et lisser l’évaluation : les écrits de l’AERES/HCERES
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In: Communication & langages, N 203, 1, 2020-02-27, pp.5-25 (2020)
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Périodisation et bornes disciplinaires dans l’historiographie de l’enseignement du français en Angleterre
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In: Langue française, N 208, 4, 2020-11-24, pp.95-108 (2020)
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Sur le statut et le fonctionnement de ce clitique
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In: Langue française, N 205, 1, 2020-03-13, pp.13-29 (2020)
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L’hymne ou l’identité partagée
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In: Mots. Les langages du politique, n 124, 3, 2020-10-27, pp.9-23 (2020)
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Nommer l’altérité politique argentine
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In: Mots. Les langages du politique, n 123, 2, 2020-07-03, pp.47-62 (2020)
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À propos de l’identité des « jeunes » français ayant la culture magrébine en héritage
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In: Le français aujourd'hui, N 209, 2, 2020-06-12, pp.77-87 (2020)
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Les noms collectifs humains en français : enjeux sémantiques, lexicaux et discursifs
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02162824 ; Christine Jacquet-Pfau. Lambert-Lucas, 2019, 978-2-35935-280-1 ; http://www.lambert-lucas.com/ (2019)
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A new meaning for the toponym: “Occitanie” in the regional daily press ; Resémantisations du toponyme « Occitanie » dans la presse quotidienne régionale
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In: ISSN: 1157-8653 ; Pôle sud ; https://hal-univ-tlse3.archives-ouvertes.fr/hal-03647384 ; Pôle sud, Editions du Pôle sud, 2019, n° 50 (1), pp.67-88. ⟨10.3917/psud.050.0067⟩ (2019)
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Study on cultural interactions in Southern Illyria and Epirus area from the VIIth to the IIIrd c. B.C. ; Etudes des interactions culturelles en aire Illyro-épirote du VII au III siècle av. J.-C.
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02493973 ; Archéologie et Préhistoire. Université de Lyon; Instituti i arkeologjisë (Tirana), 2019. Français. ⟨NNT : 2019LYSE2082⟩ (2019)
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Effects of Nicolas Sarkozy's discourse about "national identity" (2002-2007) ; Les effets du discours sarkozyste de l'identité nationale (2002-2007)
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03462626 ; Science politique. Université de Bordeaux, 2019. Français. ⟨NNT : 2019BORD0299⟩ (2019)
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Face à la glottophobie, une politique de droits linguistiques
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In: Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.) ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02517773 ; Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.), Éditions du Croquant, pp.265-277, 2019, 978-2-36512-211-5 (2019)
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L’ enseignement des langues dites « régionales » en France : un contexte problématique
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In: Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.) ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02517770 ; Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.), Éditions du Croquant, pp.47-60, 2019, 978-2-36512-211-5 (2019)
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Lancelot vers Rigomer : du renom à l’oubli de soi
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In: Miroirs arthuriens entre images et mirages : Actes du XXIVe Congrès de la Société Internationale Arthurienne, Bucarest 20-27 juillet 2014 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02883617 ; C. Girbea, M. Voicu, I. Panzaru, C. Anton, A. Popescu. Miroirs arthuriens entre images et mirages : Actes du XXIVe Congrès de la Société Internationale Arthurienne, Bucarest 20-27 juillet 2014, Brepols, 2019, 978-2-503-57991-7 ; http://www.brepols.net/Pages/ShowProduct.aspx?prod_id=IS-9782503579917-1 (2019)
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Le partage des langues : se dire dans la langue étrangère. Ateliers d’écriture créative pour des étudiants plurilingues à l’université
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In: Conférence dans le cadre du séminaire de recherche du LERMA, université Aix-Marseille, Programme A « Disciplines à l’épreuve du décentrement : repenser les approches, interroger les savoirs » Axe "langues et langage, du trouble à la thérapie" dirigé par Sara Greaves ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02294552 ; Conférence dans le cadre du séminaire de recherche du LERMA, université Aix-Marseille, Programme A « Disciplines à l’épreuve du décentrement : repenser les approches, interroger les savoirs » Axe "langues et langage, du trouble à la thérapie" dirigé par Sara Greaves, Mar 2019, Aix-en-Provence, France (2019)
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Abstract:
International audience ; Depuis une dizaine d’années, la didactique des langues, en s’intéressant au plurilinguisme, a mis en avant une conception de l’apprentissage dans laquelle les dimensions subjectives, articulant réflexivité et et créativité sont essentielles. Dans ce contexte, de nombreux ateliers d’écriture créative ont vu le jour avec pour objectif de renforcer la conscience que les apprenants ont des langues et de leur plurilinguisme singulier, et en les conduisant à s’interroger sur la part qu’il occupe dans leur identité. Les corpus littéraires y sont sollicités à titre de déclencheurs, en considérant que les démarches autobiographiques, narratives ou réflexives, des écrivains peuvent servir à la fois d’incitations et de modèles discursifs. Mais comment s’articulent écriture et identité dans les textes produits en atelier ? A partir d’un corpus de textes d’apprenants, réunis dans des ateliers d’écriture menés à Paris 3 en 2017-2018, je propose d’ouvrir un questionnement sur ces notions et leur ancrage dans le champ de la didactique des langues.
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Keyword:
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature; écriture créative; identité narrative; plurilinguisme; subjectivité
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02294552
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Las violaciones en Haití : aspectos psicológicos y sociológicos de los delitos sexuales
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In: ISSN: 1779-0980 ; EISSN: 1961-859X ; Etudes Caribéennes ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02290869 ; Etudes Caribéennes, Université des Antilles, 2019, ⟨10.4000/etudescaribeennes.16156⟩ ; https://journals.openedition.org/etudescaribeennes/16156 (2019)
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« Crack vidéos : entre pratique libérée de remix et subjectivation »
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In: Formes brèves et adolescences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03071596 ; Formes brèves et adolescences, Cécile Meynard et Karima Thomas, Jun 2019, Angers, France (2019)
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Plurilinguisme et politique en Tunisie. Dis-moi qu’elle langue tu emploies, je te dis pour quel leader ou parti politique tu votes
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In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02364432 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, A paraître (2019)
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Les formes du paradigme social dans l'écriture d'Annie Ernaux
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In: ISSN: 1873-5045 ; RELIEF revue électronique de littérature française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02423274 ; RELIEF revue électronique de littérature française, Utrecht University, 2019, 13 (1), pp.28-41. ⟨10.18352/relief.1030⟩ (2019)
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Le Bahbi, un Ahidous amazigh traditionnel au sud-est du Maroc ...
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Immigrations francophones d’hier et d’aujourd’hui en Franco-Américanie
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Salmon, Carole. - : Revue de l’Université de Moncton, 2019. : Érudit, 2019
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