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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 7 of 7 1 Aufgaben zur Elizitierung spontaner Lernersprache im Unterricht Fehrmann, Ingo [Verfasser]; Schumacher, Nicole [Verfasser]; Andreas, Torsten [Verfasser]. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 DNB Subject Category Language Show details 2 Kausative Konstruktionen mit dem Verb "machen" im Deutschen Fehrmann, Ingo [Verfasser]; Handwerker, Brigitte [Gutachter]; Stefanowitsch, Anatol [Gutachter]. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 DNB Subject Category Language Show details 3 Aufgaben zur Elizitierung spontaner Lernersprache im Unterricht ... Fehrmann, Ingo; Schumacher, Nicole; Andreas, Torsten. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 Abstract: In diesem Dokument sind Aufgaben zusammengefasst, die am Institut für deutsche Sprache und Linguistik der Humboldt-Universität zu Berlin von Studierenden der Masterstudiengänge Deutsch als Fremdsprache und Linguistik für den Einsatz als Elizitierungsinstrumente im Forschungsprojekt "Spontane Sprachproduktion japanischer Lernender im DaF-Unterricht" konzipiert wurden. Die Aufgaben wurden so konzipiert, dass sie sowohl a) den Anforderungen der aufgabenbasierten Fremdsprachenforschung genügen, als auch b) im Sprachunterricht didaktisch sinnvoll eingesetzt werden können. ... : This document contains tasks used in GFL (German as a Foreign Language) classroom settings, developed by students in the M.A. programmes "German as a Foreign Language" and "Linguistics" at Humboldt University. The tasks were designed in a way that they a) satisfy the demands of task-based language learning and teaching research as well as b) can be applied in any GFL classroom. ... Keyword: 400 Sprache; 410 Linguistik; 418 Standardsprache; Angewandte Linguistik; 430 Germanische Sprachen; Deutsch; Aufgabenbasiertes Lernen und Lehren; Deutsch als Fremdsprache; elicitation instruments; Elizitierungsinstrumente; focused tasks; Fokussierte Aufgaben; German as a foreign language; learner language; Lernersprache; task-based language learning and teaching URL: https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/20321 https://dx.doi.org/10.18452/19550 BASE Hide details 4 Kausative Konstruktionen mit dem Verb "machen" im Deutschen Fehrmann, Ingo. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 5 Aufgaben zur Elizitierung spontaner Lernersprache im Unterricht Fehrmann, Ingo; Schumacher, Nicole; Andreas, Torsten. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 6 Kausative Konstruktionen mit dem Verb "machen" im Deutschen ... Fehrmann, Ingo. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 7 Verwendungen von "machen" + Adjektiv als Beispiel für eine musterbezogene DaF-Vermittlung Fehrmann, Ingo; Möller, Max In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 49 (2012) 1, 12-19 BLLDB OLC Linguistik Show details

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