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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 22 1 La enseñanza de la gramática como práctica reflexiva: aproximación histórica ; Grammar teaching as a reflective practice: a historical approach García Folgado, María José. - : Universidad de Extremadura, 2022 BASE Show details 2 La gramática general en las aulas del siglo XIX (1836-1857): (1) Textos y documentos García Folgado, María José In: Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, ISSN 1695-2030, Nº. 15, 2021, pags. 71-100 (2021) BASE Show details 3 Bibliografía de la gramática escolar argentina [BIGEA] (1810-1922). García Folgado, María José; Lidgett, Esteban; Toscano García, Guillermo In: Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, ISSN 1695-2030, Nº. 14, 2020, pags. 159-181 (2020) Abstract: In this work, we present the general aspects and some preliminary results of the research group project "The beginnings of grammar for Argentinian schools (1863-1922)", financed by the University of Buenos Aires, which is the continuation of a first project known as "The configuration of grammar for Argentinian schools (1863-1922)", funded by the National Council of Scientific and Technological Research (CONICET) between 2011 and 2016. This second project also falls within the disciplinary framework of linguistic historiography and has the general objective of broadly identifying theoretical, institutional and educational foundations of written grammar for Argentinian schools during the second half of the nineteenth century and the first quarter of the twentieth century (1863-1922). We first present the general framework in which this research takes place; that is, background, methodology, objectives and hypotheses. Next, we focus on the characterization of the first of the instruments derived from this project, the Bibliography of Argentinian School [BIGEA]. To do this, we present the criteria for the inclusion of works in the corpus, after reviewing its structure and composition, as we discuss the problems and solutions derived from the criteria adopted. Finally, we offer a series of examples of the type of bibliographic records that BIGEA will include. ; En este artículo se presentan los aspectos generales y algunos resultados preliminares del proyecto de investigación grupal "Los inicios de la gramática escolar en la Argentina (1863-1922)", financiado por la Universidad de Buenos Aires, continuación a su vez del proyecto "La configuración de la gramática escolar argentina (1863-1922)", financiado por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET) entre 2011 y 2016. En el marco disciplinar de la historiografía lingüística, y a partir de la voluntad general de identificar en sus rasgos generales los fundamentos teóricos, institucionales y educativos de la gramática escrita para la escuela argentina durante la segunda mitad del siglo XIX y el primer cuarto del XX (1863-1922), presentamos en primer lugar el marco global en el que toma lugar esta investigación: antecedentes, metodología, objetivos e hipótesis. A continuación, nos centramos en la caracterización del primero de los instrumentos derivados de este proyecto, la Bibliografía de la gramática escolar argentina [BIGEA]. Para ello, luego de revisar su estructura y composición, presentamos los criterios de inclusión de obras en el corpus, a la vez que una discusión de estos criterios y de los problemas y soluciones que de ellos se derivan; y, finalmente, ofrecemos una serie de ejemplos del tipo de fichas bibliográficas que incluirá la BIGEA. URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7995274 BASE Hide details 4 Clases y categorías en la gramática española desde una perspectiva historiográfica García Folgado, María José [Herausgeber]; Sinner, Carsten [Herausgeber]; Toscano y García, Guillermo [Herausgeber]. - [Leipzig] : Leipziger Universitätsverlag, 2019 DNB Subject Category Language Show details 5 Vivat diversitas : Romania una, linguae multae. Festschrift für Prof. Dr. Isabel Zollna zum 60. Geburtstag Eilers, Vera Herausgeber]. - Stuttgart : ibidem, 2018 DNB Subject Category Language Show details 6 Vivat diversitas - Romania una, linguae multae : Festschrift für Isabel Zollna zum 60. Geburtstag Eilers, Vera Herausgeber]. - Stuttgart : ibidem, 2018 DNB Subject Category Language Show details 7 Working on grammar at school in L1 education : empirical research across linguistic regions. Introduction to the special issue Boivin, Marie-Claude; Fontich, Xavier; Funke, Reinold. - 2018 BASE Show details 8 La lengua como contenido de enseñanza desde una perspectiva histórica: Presentación García Folgado, María José In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 33, 2018, pags. 1-6 (2018) BASE Show details 9 La formación lingüística para el magisterio: las Contestaciones sumarias a los programas de gramática de Cervera y Royo (1898) García Folgado, María José In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 9, Nº. 2, 2017, pags. 97-113 (2017) BASE Show details 10 Lingüística y cuestiones gramaticales en la didáctica de las lenguas iberorrománicas García Folgado, María José [Herausgeber]; Sinner, Carsten [Herausgeber]; Klump, Andre [Herausgeber]. - Stuttgart : Ibidem-Verlag, 2015 DNB Subject Category Language Show details 11 Victoriano Gaviño Rodríguez. 2015. Términos gramaticales de la Real Academia Española (TerGraRAE). Madrid: Visor Libros [Visor Lingüística, Volumen 14]. 508 páginas. In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 7, Nº. 1, 2015, pags. 99-100 (2015) BASE Show details 12 La gramática general y las enseñanzas lingüísticas (1812-1823) García Folgado, María José In: Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, ISSN 1695-2030, Nº. 9, 2014, pags. 91-109 (2014) BASE Show details 13 Los inicios de la gramática escolar en España (1768 - 1813) : una aproximación historiográfica García Folgado, María José [Verfasser]. - München : peniope, 2013 DNB Subject Category Language Show details 14 Los inicios de la gramática escolar en España (1768 - 1813) : una aproximación historiográfica García Folgado, María José. - München : peniope, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Introducción: la historia de la gramática escolar del español García Folgado, María José; Sinner, Carsten In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 4, Nº. 2, 2012, pags. 97-99 (2012) BASE Show details 16 Tiempo, espacio y relaciones espacio-temporales en la historia de la gramática española García Folgado, María José [Herausgeber]; Sinner, Carsten [Herausgeber]; Zamorano Aguilar, Alfonso [Herausgeber]. - Hamburg : Buske, 2011 DNB Subject Category Language Show details 17 Tiempo, espacio y relaciones espacio-temporales en la historia de la gramática española García Folgado, María José (Hrsg.). - Hamburg : Buske, 2011 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 18 María José Martínez Alcalde. 2010. La fijación ortográfica del español: norma y argumento historiográfico García Folgado, María José In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 2, Nº. 2, 2010, pags. 159-162 (2010) BASE Show details 19 Lengua, gramática, enseñanza: Salvador Puig i Xoriguer García Folgado, María José In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 2, Nº. 1, 2010, pags. 1-26 (2010) BASE Show details 20 Aproximaciones a la enseñanza del análisis : los "Principios del análisis lójico" de Ramón Merino (1848) García Folgado, María José; Montoro del Arco, Esteban Tomás In: History of linguistics 2008. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2008), 303-315 BLLDB Show details Page: 1 2

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