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La enseñanza de la gramática como práctica reflexiva: aproximación histórica ; Grammar teaching as a reflective practice: a historical approach
García Folgado, María José. - : Universidad de Extremadura, 2022
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La gramática general en las aulas del siglo XIX (1836-1857): (1) Textos y documentos
In: Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, ISSN 1695-2030, Nº. 15, 2021, pags. 71-100 (2021)
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Bibliografía de la gramática escolar argentina [BIGEA] (1810-1922).
In: Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, ISSN 1695-2030, Nº. 14, 2020, pags. 159-181 (2020)
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Clases y categorías en la gramática española desde una perspectiva historiográfica
García Folgado, María José [Herausgeber]; Sinner, Carsten [Herausgeber]; Toscano y García, Guillermo [Herausgeber]. - [Leipzig] : Leipziger Universitätsverlag, 2019
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Vivat diversitas : Romania una, linguae multae. Festschrift für Prof. Dr. Isabel Zollna zum 60. Geburtstag
Eilers, Vera Herausgeber]. - Stuttgart : ibidem, 2018
DNB Subject Category Language
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Vivat diversitas - Romania una, linguae multae : Festschrift für Isabel Zollna zum 60. Geburtstag
Eilers, Vera Herausgeber]. - Stuttgart : ibidem, 2018
DNB Subject Category Language
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Working on grammar at school in L1 education : empirical research across linguistic regions. Introduction to the special issue
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La lengua como contenido de enseñanza desde una perspectiva histórica: Presentación
In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 33, 2018, pags. 1-6 (2018)
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La formación lingüística para el magisterio: las Contestaciones sumarias a los programas de gramática de Cervera y Royo (1898)
In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 9, Nº. 2, 2017, pags. 97-113 (2017)
Abstract: In this paper, we propose the relevance of tracing the collections of documents in teacher training centres, the so-called Escuelas Normales (Normal Schools), and their importance for reconstructing the history of grammar teaching in general, and, in particular, the history of school grammar. In order to do this, we approached a specific type of document: the so-called "Development" or "Answers" to the syllabi of the Spanish language subject, and we also analyse one text addressed to the Escuelas Normales of Valencia, produced by the ‘normal school’ teacher Cervera y Royo in his 1898 syllabus.
Keyword: enseñanza de la gramática; Escuelas Normales; grammar teaching; lengua castellana; programas; Spanish language; syllabus
URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7428485
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Lingüística y cuestiones gramaticales en la didáctica de las lenguas iberorrománicas
García Folgado, María José [Herausgeber]; Sinner, Carsten [Herausgeber]; Klump, Andre [Herausgeber]. - Stuttgart : Ibidem-Verlag, 2015
DNB Subject Category Language
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Victoriano Gaviño Rodríguez. 2015. Términos gramaticales de la Real Academia Española (TerGraRAE). Madrid: Visor Libros [Visor Lingüística, Volumen 14]. 508 páginas.
In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 7, Nº. 1, 2015, pags. 99-100 (2015)
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La gramática general y las enseñanzas lingüísticas (1812-1823)
In: Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, ISSN 1695-2030, Nº. 9, 2014, pags. 91-109 (2014)
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Los inicios de la gramática escolar en España (1768 - 1813) : una aproximación historiográfica
García Folgado, María José [Verfasser]. - München : peniope, 2013
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Los inicios de la gramática escolar en España (1768 - 1813) : una aproximación historiográfica
García Folgado, María José. - München : peniope, 2013
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UB Frankfurt Linguistik
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Introducción: la historia de la gramática escolar del español
In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 4, Nº. 2, 2012, pags. 97-99 (2012)
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Tiempo, espacio y relaciones espacio-temporales en la historia de la gramática española
García Folgado, María José [Herausgeber]; Sinner, Carsten [Herausgeber]; Zamorano Aguilar, Alfonso [Herausgeber]. - Hamburg : Buske, 2011
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Tiempo, espacio y relaciones espacio-temporales en la historia de la gramática española
García Folgado, María José (Hrsg.). - Hamburg : Buske, 2011
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UB Frankfurt Linguistik
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María José Martínez Alcalde. 2010. La fijación ortográfica del español: norma y argumento historiográfico
In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 2, Nº. 2, 2010, pags. 159-162 (2010)
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Lengua, gramática, enseñanza: Salvador Puig i Xoriguer
In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 2, Nº. 1, 2010, pags. 1-26 (2010)
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Aproximaciones a la enseñanza del análisis : los "Principios del análisis lójico" de Ramón Merino (1848)
In: History of linguistics 2008. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2008), 303-315
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