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Et si l'automatisation n'existait pas ? L'implicite et l'explicite dans l'apprentissage de l'écrit et ses troubles
In: Revue parole. - Mons : Univ. (2005) 34-36, 245-264
OLC Linguistik
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Didactique cognitive des langues (étrangère, seconde, maternelle) : comportement cognitif des apprenants
Billières, Michel (Hrsg.); Spanghero-Gaillard, Nathalie (Hrsg.); Cuq, Jean-Pierre. - Mons (Belgique) : Univ. de Mons-Hainaut, 2005
BLLDB
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Traitements morphologiques lors de la reconnaissance des mots écrits chez des apprentis lecteurs
In: L' année psychologique. - Paris : Necplus 105 (2005) 1, 9-45
BLLDB
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L' apprentissage des codes grapho-phonologique et grapho-sémantique en lecture
In: L' apprentissage de la lecture. - Rennes : Presses Univ. de Rennes [u.a.] (2003), 19-34
BLLDB
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L' apprentissage de la lecture : perspectives comparatives
Romdhane, Mohamed Nouri (Hrsg.); Gombert, Jean Émile (Hrsg.); Belajouza, Michèle (Hrsg.). - Rennes : Presses Univ. de Rennes [u.a.], 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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La maîtrise du langage : textes issus du XXVIIe symposium de l'Association de Psychologie Scientifique de Langue Française (APSLF)
Fayol, Michel (Mitarb.); Pacton, Sébastien (Mitarb.); Perruchet, Pierre (Mitarb.). - Rennes : Presses Univ. de Rennes, 2002
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Children with Down syndrome use phonological knowledge in reading
In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 15 (2002) 5, 455-470
OLC Linguistik
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Papers on the language and reading skills of persons with neuro-developmental disorders, specifically, Down syndrome and Williams syndrome
In: Reading and writing. - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V 15 (2002) 5-6, 433-612
BLLDB
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Les discours procéduraux
In: Langages. - Paris : Colin (2001) 141, 3-124
BLLDB
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Le langage en développement : au-delà de 3 ans. - L' acquisition du langage ; 2 : Le langage en développement : au-delà de 3 ans. -
Valdois, Sylviane (Mitarb.); Perdue, Clive (Mitarb.); Fayol, Michel (Hrsg.). - Paris : Presses Univ. de France, 2000
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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La construction des connaissances phonologiques chez l'enfant
In: Revue parole. - Mons : Univ. (1999) 9-10, 89-100
BLLDB
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La construction des connaissances phonologiques chez l'enfant
In: Revue parole. - Mons : Univ. (1999) 9-10, 89-100
OLC Linguistik
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La conscience syntaxique chez les préadolescents : question de méthodes
In: L' année psychologique. - Paris : Necplus 99 (1999) 1, 45-74
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Les langues des sourds
Gombert, Jean Émile (Mitarb.); Alegria, Jesus (Mitarb.); Cuxac, Christian (Mitarb.)
In: Les langues des sourds, les prépositions dans la rection des verbes, le développement du langage avant deux ans. - Reims : Presses Univ. de Reims (1999), 9-97
BLLDB
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Children's orthographic representations and linguistic transparency : nonsense word reading in English, French, and Spanish
In: Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 19 (1998) 1, 19-52
BLLDB
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An experimental study of lexical access in the writing and naming of isolated words
In: International journal of psychology. - Oxford : Wiley & Sons Ltd. 33 (1998) 4, 269-286
BLLDB
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Learning to spell : research, theory, and practice across languages
Berent, Iris (Mitarb.); Mousty, Philippe (Mitarb.); Frost, Ram (Mitarb.). - Mahwah, NJ [u.a.] : Erlbaum, 1997
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Discours oraux - discours écrits : quelles relations?
In: Travaux neuchâtelois de linguistique. - Neuchâtel : Inst. des Sciences du Langage et de la Communication (1996) 25, 7-209
BLLDB
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How do illiterate adults react to metalinguistic training? [<Journal>]
Gombert, Jean Emile [Verfasser]
DNB Subject Category Language
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The Effects of Narrative Context on French Verbal Inflections: A Developmental Perspective
In: Journal of psycholinguistic research. - New York, NY ; London [u.a.] : Springer 22 (1993) 4, 453
OLC Linguistik
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Catalogues
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