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FRENCH /y/-/u/ CONTRAST IN JAPANESE LEARNERS WITH / WITHOUT ULTRASOUND FEEDBACK: VOWELS, NON-WORDS AND WORDS
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In: Proceedings of the 18th International Congress of Phonetic Sciences ; International Congress of Phonetic Sciences (ICPhS) 2015 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01188307 ; International Congress of Phonetic Sciences (ICPhS) 2015, Université de Glasgow, Aug 2015, Glasgow, United Kingdom. pp.1-5 (2015)
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NATIVE FRENCH SPEAKERS' PERCEPTION OF THE JAPANESE /h/: HA PIECE HOF CAKE?
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In: The 18th International Congress of Phonetic Sciences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431073 ; The 18th International Congress of Phonetic Sciences, Aug 2015, Glasgow, Scotland, United Kingdom. Paper 0871 ; http://www.icphs2015.info/ (2015)
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The ICE-IPAC Project: An Overview
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In: PAC ; https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01989187 ; PAC, May 2014, Montpellier, France (2014)
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Close vowels in L1 and L2 English and French, and focality
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In: Perception-Production Studies and Corpus-based Approaches in Second Language Phonetics and Phonology ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01076020 ; Perception-Production Studies and Corpus-based Approaches in Second Language Phonetics and Phonology, Sylvain Detey; Mariko Kondo; Yuji Kawaguchi, Jul 2014, Tokyo, Japan (2014)
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Opposition /y/-/u/ chez sept apprenantes japonophones avec et sans aide de l'ultrason lingual: 2. identification perceptive des voyelles isolées par 16 francophones natifs
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In: XXXème édition des Journées d'Etude sur la Parole (le Man, 23-27 juin 2014), actes de la conférence ; XXXème édition des Journées d'Etude sur la Parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01188309 ; XXXème édition des Journées d'Etude sur la Parole, Laboratoire d'informatique de l'université du Maine, Association francophone de la communication parlée, laboratoire d'informatique de Nantes Atlantique, Jun 2014, Le Mans, France. pp.649-657 (2014)
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Apprentissage des expressions prosodiques et gestuelles de politesse par des francophones
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In: Japon Pluriels ; Japon pluriel. 9, Histoires d'amour : quelques modalités de relation à l'autre au Japon : actes du neuvième colloque de la Société française des études japonaises, Paris Inalco, 16-18 décembre 2010 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00981757 ; Makiko Andro-Ueda et Jean-Michel Butel. Japon pluriel. 9, Histoires d'amour : quelques modalités de relation à l'autre au Japon : actes du neuvième colloque de la Société française des études japonaises, Paris Inalco, 16-18 décembre 2010, Ed. Philippe Picquier, 2014, 978-2-8097-0968-1 (2014)
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French schoolchildren’s first steps in learning English : A comparison of results in phonological discrimination and oral comprehension and production
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In: Early Language Learning : Theory and Practice in 2014 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01657614 ; Early Language Learning : Theory and Practice in 2014, 2014, Umea, Sweden (2014)
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Production of the French /y/ and /u/ by two English-speaking learners in a reading task:a case study ; Production de /y/ et /u/ français par deux apprenants anglophones en lecture : une étude de cas
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In: Workshop "Learning a second language: spoken interaction between native and non-native speakers" / Journées d'étude « Apprendre une L2 : interactions orales entre locuteurs natifs et non-natifs » ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01076019 ; Workshop "Learning a second language: spoken interaction between native and non-native speakers" / Journées d'étude « Apprendre une L2 : interactions orales entre locuteurs natifs et non-natifs », Jun 2014, Paris, France (2014)
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Phonétique-phonologie en français L2 et corpus oraux
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In: L'usage des corpus dans l'enseignement du japonais en France et du français au Japon ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01076017 ; L'usage des corpus dans l'enseignement du japonais en France et du français au Japon, Nov 2013, Paris, France (2013)
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Présentation du projet "ICE-IPAC" (Interphonologie de l'Anglais Contemporain) : Enjeux théoriques et méthodologiques
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In: Journées IPFC (Interphonologie du Français Contemporain) 2013 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00977922 ; Journées IPFC (Interphonologie du Français Contemporain) 2013, Dec 2013, Paris, France (2013)
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Réalisation de l'opposition /y/ - /u/ par quatre apprenantes japonophones : comparaison de l'entraînement classique à la prononciation avec et sans recours à l'ultrason lingual
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In: Colloque " Au Carrefour du bilinguisme, de la psycholinguistique et de la phonétique ", Université Paris 8 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00862388 ; Colloque " Au Carrefour du bilinguisme, de la psycholinguistique et de la phonétique ", Université Paris 8, Jul 2013, Saint Denis, France (2013)
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Étude inter-langues sur la production des voyelles focales et des voyelles moyennes du français en français langue étrangère (FLE)
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In: PPLC13: Phonetics, phonology and Language Contact ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01075973 ; PPLC13: Phonetics, phonology and Language Contact, Aug 2013, Paris, France (2013)
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Contribution of ultrasound visualisation to improving the production of the French /y/-/u/ contrast by four Japanese learners
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In: PPLC13: Phonetics, phonology, languages in contact Contact: varieties, multilingualism, second language learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00862367 ; PPLC13: Phonetics, phonology, languages in contact Contact: varieties, multilingualism, second language learning, Aug 2013, Paris, France (2013)
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Comparing the effect of pronunciation and ultrasound trainings to pronunciation training only for the improvement of the production of the French /y/-/u/ contrast by four Japanese learners of French
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In: Colloque Ultrafest VI ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01136952 ; Colloque Ultrafest VI, Nov 2013, Edinburgh, United Kingdom. Colloque Ultrafest VI, 2013 ; http://www.qmu.ac.uk/casl/conf/ultrafest%5F2013/default.htm (2013)
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Pronunciation of French vowels by Japanese speakers learning French as a foreign language: back and front rounded vowels /u y ø/*
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In: http://halshs.archives-ouvertes.fr/docs/00/67/73/00/PDF/Kamiyama_Phonological_Studies2010.pdf (2012)
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Analyse formantique des voyelles orales du français en contexte isolé : à la recherche d'une référence pour les apprenants de FLE
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In: Actes de la conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012 ; Conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00977591 ; Conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012, Jun 2012, Grenoble, France. pp.145-152 (2012)
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Abstract:
International audience ; Formant analysis of French oral vowels in isolation: in search of a reference for learners of French as a Foreign Language This study focuses on the formant analysis of the 10 oral vowels in French: /i e ɛ a ɔ o u y ø œ/, pronounced in isolation but placed in a carrier sentence by 40 female native speakers. The aim of this work is to highlight the acoustic characteristics of these French vowels in order to develop a reference that will be used later in contrastive studies of production of learners of French as a Foreign Language (FLE). The results show (1) formantic stability of these vowels, (2) that the mean formants are more extreme than those of previous studies, and (3) the formants occupy a larger acoustic space. Small distances between the formants F1-F2 (back vowels), F2-F3 (/y/) and F3-F4 (/i/) for French focal vowels seem a defining characteristic of these vowels. ; Cette étude s'intéresse à l'analyse formantique des 10 voyelles orales du français : /i e ɛ a ɔ o u y ø œ/, prononcées en contexte isolé par 40 locuteurs natifs dans une phrase cadre. Le but de ce travail est de mettre en valeur les caractéristiques acoustiques de ces voyelles françaises, afin d'élaborer une référence qui sera utilisée par la suite dans des études contrastives de productions d'apprenants du Français Langue Etrangère (FLE). Les résultats montrent (1) une stabilité formantique de ces voyelles ; (2) les moyennes formantiques relevées sont plus extrêmes que celles d'études antérieures, et (3) occupent un espace acoustique plus large. Les faibles écarts entre les formants F1-F2 (voyelles postérieures), F2-F3 (/y/) et F3-F4 (/i/) pour les voyelles françaises focales semblent une caractéristique définitoire de ces voyelles.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; acoustic phonetics; focal vowels; formants; français; French; oral vowels; phonétique acoustique; voyelles focales; voyelles orales
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URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00977591/document https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00977591 https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00977591/file/Georgeton-etal2012_JEP2012_0430.pdf
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Corpus PhoDiFle : les voyelles orales isolées du français prononcées par des apprenants bosniaques, japonais, shanghaïens et tchèques
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In: Journées IPFC (Interphonologie du Français Contemporain) 2012 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01075991 ; Journées IPFC (Interphonologie du Français Contemporain) 2012, Dec 2012, Paris, France (2012)
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Production des voyelles du français par des apprenants japonophones : effet du dialecte d'origine
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In: Actes de la conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012 ; Conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00977582 ; Conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012, Jun 2012, Grenoble, France. pp.771-778 (2012)
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Analyse formantique des voyelles orales du français en contexte isolé : à la recherche d'une référence pour les apprenants de FLE
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In: Actes de la conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012 ; Conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00977591 ; Conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012, Jun 2012, Grenoble, France. pp.145-152 (2012)
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Le traitement de la phonétique au début de l'apprentissage des langues étrangères
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00679560 ; 2011 (2011)
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