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Orofacial Motricity and Dysphagia: analysis of theses defended by Brazilian speech-language pathologists
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In: Revista CEFAC, Vol 24, Iss 1 (2022) (2022)
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Use of the International Classification of Functioning, Disability and Health in Speech-Language-Hearing Therapy: an integrative literature review ...
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Use of the International Classification of Functioning, Disability and Health in Speech-Language-Hearing Therapy: an integrative literature review ...
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Speech-Language Pathologists with a PHD in Brazil: profile of professional training and scientific production in the voice area ...
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Speech-Language Pathologists with a PHD in Brazil: profile of professional training and scientific production in the voice area ...
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Speech-Language Pathologists with a PHD in Brazil: profile of professional training and scientific production in the voice area
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In: Revista CEFAC, Vol 21, Iss 6 (2019) (2019)
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Pacientes com câncer de laringe no Nordeste: intervenção cirúrgica e reabilitação fonoaudiológica
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In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 1, Pp 151-157 (2016) (2016)
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Fonoaudiólogos brasileiros titulados doutores no período de 2009 a 2013: perfil da formação
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 2, Pp 586-594 (2015) (2015)
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Voz do professor: análise das leis brasileiras na perspectiva da promoção da saúde
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 6, Pp 1888-1899 (2014) (2014)
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Editorial
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In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 3, p 0 (2012) (2012)
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Postura, tônus e mobilidade de lábios e língua de crianças respiradoras orais Posture, lips and tongue tone and mobility of mouth breathing children
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In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 5, Pp 853-860 (2012) (2012)
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Abstract:
OBJETIVO: caracterizar a postura, o tônus e a mobilidade dos lábios e da língua de crianças respiradoras orais. MÉTODO: participaram do estudo realizado em São Paulo, SP, Brasil, 40 crianças respiradoras orais, sendo 26 (65%) do sexo masculino e 14 (35%) do sexo feminino, com idades entre 7 e 10 anos. Utilizou-se o protocolo MBGR para avaliação dos aspectos analisados. RESULTADOS: foram encontrados os seguintes achados para postura dos lábios: entreabertos (32,5%), alternância entre abertos e fechados (27,5%), abertos (22,5%) e fechados (17,5%). Em relação ao tônus do lábio superior: 90% apresentaram tônus normal, 10% diminuído e nenhuma com tônus aumentado. Quanto ao tônus de lábio inferior, 80,0% das crianças apresentaram tônus diminuído e 20,0% normal. No item mobilidade dos lábios, 100,0% apresentaram mobilidade mais próxima dos melhores escores. Em relação à postura habitual da língua, em 57,5% esta estrutura permaneceu no assoalho, em 32,5% não foi possível observar sua posição e em 10,0% se encontrava em posição interdental. Quanto ao tônus da língua, 52,5% apresentaram tônus diminuído e 47,5% normal. Na avaliação de mobilidade de língua, 100,0% apresentaram mobilidade mais próxima dos melhores escores. CONCLUSÃO: as características de postura, tônus e mobilidade dos lábios das crianças respiradoras orais estudadas foram: lábios entreabertos, lábio superior com tônus normal, lábio inferior com tônus diminuído e mobilidade normal. Em relação à língua: postura no assoalho da boca, tônus diminuído e mobilidade normal. PURPOSE: to characterize lips and tongue posture, tone and mobility of mouth breathing children. METHOD: the subjects of this study, conducted in São Paulo, SP, Brazil, were 40 mouth breathing children, 26 (65%) male and 14 (35%) female, aging between 7 and 10-year old. MBGR protocol was used to evaluate the aforementioned aspects. RESULTS: the following results were obtained for lip posture: semi-open lips (32.5%), alternating between open and closed lips (27.5%), open lip posture (22.5%) and closed lips (17.5%). With regards to the upper lip tone: 90% showed normal muscle tone, 10% lower tone, and no subjects showed a higher muscle tone. As for the tone of the lower lip, 80.0% of the children showed lower muscle tone, and 20.0% normal muscle tone. For the lips mobility variable, 100% had their mobility close to the best scores. Regarding tongue posture, 57.5% had a low-lying resting tongue posture, 32.5% did not allow for observation of this variable, and in 10.0% of the subjects the tongue was placed in an interdental resting posture. As for tongue muscle tone, 52.5% showed lowered tone, and 47.5% were considered normal. When assessing tongue mobility, 100% had mobility close to the best scores. CONCLUSION: characteristics of posture, tone and mobility of lips in this study's mouth breathing children were: semi-opened lip posture, upper lip with normal tone, lower lip with lowered tonicity and normal mobility. Regarding tongue characteristics: low-lying resting posture, lowered muscle tone and normal mobility.
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Keyword:
Avaliação; Child; Criança; Evaluation; Lábios; Língua; Lips; Mouth Breathing; Otorhinolaryngology; P1-1091; Philology. Linguistics; Respiração Bucal; RF1-547; Tongue
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URL: https://doaj.org/article/011a779afa9f4f949219854974b11bd7
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Professor especializado na área da deficiência visual: os sentidos da voz Teacher specialized in visual impairment: the meaning of the voice
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 17, Iss 1, Pp 92-100 (2012) (2012)
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Medidas faciais antropométricas de adultos segundo tipo facial e sexo Adult facial anthropometric measurements according to facial type and gender
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In: Revista CEFAC, Vol 13, Iss 2, Pp 245-252 (2011) (2011)
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Sintomas vocais e fatores relativos ao estilo de vida em professores Vocal symptoms and factors related to teachers' lifestyle
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In: Revista CEFAC, Vol 13, Iss 1, Pp 132-139 (2011) (2011)
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Expressividade no rádio: a prática fonoaudiológica em questão Expressiveness on the radio: Speech-Language Pathology practices in question
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 16, Iss 1, Pp 64-72 (2011) (2011)
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Análise da produção científica da Fonoaudiologia: experiência no CNPq no período de 2007-2010
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 15, Iss 2, Pp 313-315 (2010) (2010)
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O uso de metáforas como recurso didático no ensino do canto: diferentes abordagens Metaphors as a didactic resource in vocal pedagogy: different approaches
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 15, Iss 3, Pp 317-328 (2010) (2010)
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Apoio respiratório na voz cantada: perspectiva de professores de canto e fonoaudiólogos Support and singing voice: perspective of singing teachers and speech language pathologists
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In: Revista CEFAC, Vol 12, Iss 4, Pp 551-562 (2010) (2010)
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Coral amador: efeitos de uma proposta de intervenção fonoaudiológica Amateur choir: the effect of speech therapy intervention
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In: Revista CEFAC, Vol 12, Iss 5, Pp 831-841 (2010) (2010)
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Tipologia facial aplicada à Fonoaudiologia: revisão de literatura Facial types applied to Speech-Language Pathology: literature review
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 15, Iss 1, Pp 140-145 (2010) (2010)
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