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Intervenció Logopèdica en els trastorns del Llenguatge d'Etiologia Central
In: Giménez Costa, J.A., Lorenzo Cordero, À., Rosell Clari, V. y Puig Herreros, C. (2021). Intervenció Logopèdica en els trastorns del Llenguatge d'Etiologia Central. Universitat de València. (2021)
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An aphasia research agenda - a consensus statement from the collaboration of aphasia trialists.
In: Ali, Myzoon Soroli, Efstathia Jesus, Luis M. T. Cruice, Madeline Isaksen, Jytte Visch-Brink, Evy Grohmann, Kleanthes K. Jagoe, C. Kukkonen, Tarja Varlokosta, Spyridoula Hernández Sacristán, Carlos Rosell Clari, Vicent Palmer, Rebecca Martinez Ferreiro, Silvia Godecke, Erin Wallace, Sarah J. McMenamin, Ruth Copland, David Breitenstein, Caterina Bowen, Audrey Laska, Ann-Charlotte Hilari, Katerina Brady, Marian C. 2021 An aphasia research agenda - a consensus statement from the collaboration of aphasia trialists. Aphasiology 1 21 (2021)
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Acoustic, myoelectric, and aerodynamic parameters of euphonic and dysphonic voices: a systematic review of clinical studies
In: Puig Herreros, Clara Sanz Aleixandre, José Luís Barona Lleó, Luz Rosell Clari, Vicent 2021 Acoustic, myoelectric, and aerodynamic parameters of euphonic and dysphonic voices: a systematic review of clinical studies Applied Sciences 11 8191 (2021)
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Test MetAphAs. Avaliação Metalinguística de Afasia
In: Rosell-Clari, V. & Hernández-Sacristán, C. (2021). Test MetAphAs. Avaliação Metalinguística de Afasia. (2021)
Abstract: Test MetAphAs. Avaliação Metalinguística de Afasia (Rosell-Clari & Hernández-Sacristán, 2021) es una versión adaptada al portugués brasileño y abreviada de Rosell Clari & Hernández Sacristán, 2014). Esta prueba fue desarrollada inicialmente para evaluar las habilidades metalingüísticas naturales en personas con afasia (Hernández-Sacristán, Rosell-Clari, Serra-Alegre y Quiles-Climent, 2012). Las habilidades metalingüísticas naturales se refieren al uso del lenguaje que revela reflexividad (Hockett, 1960); es decir, la distancia perceptiva del hablante con respecto a su propio comportamiento verbal (Werner & Kaplan, 1978). Esta autoconciencia del lenguaje nos permite monitorear nuestros propios comportamientos de comunicación y, a su vez, ser capaces de planearlo, inhibirlo y adaptarlo a los diferentes contextos de uso del lenguaje. En este sentido, el test examina un dominio cognitivo de interrelación entre el funcionamiento ejecutivo y la conducta verbal. MetAphAs ha sido validado con 30 individuos afásicos de habla hispana y ha demostrado su sensibilidad tanto a la gravedad como al tipo de afasia. Más recientemente, también ha mostrado su sensibilidad al estudio de la conducta verbal en personas con demencia, en particular la gravedad y los tipos de demencia (enfermedad de Alzheimer, demencia frontotemporal en la variante conductual y afasia progresiva primaria). La prueba se compone de 40 ítems, clasificados en una escala de 0-4 Likert. Los 40 artículos se agrupan en las siguientes secciones: Sección I: Lenguaje interno, capacidad de inhibir y diferir el habla (6 ítems) Sección II: Control de procedimientos semióticos concurrentes (marcadores discursivos, gestos fónicos y kinesicos) (5 ítems) Sección III: Habilidades parafrásticas y fenómenos asociados (5 artículos) Sección IV: Discurso referido y fenómenos asociados (4 puntos) Sección V: Habilidades de monitoreo y claves de contextualización (10 ítems) Sección VI: Usos desplazados del lenguaje y teoría de la mente (10 artículos) La versión en portugués brasileño del test de MetAphAs está disponible en Google Books (Rosell-Clari y Hernández-Sacristán, 2021). ; FFI2017-84951-P ; FFI2014-54088-P ; Test MetAphAs. Avaliação Metalinguística de Afasia (Rosell-Clari & Hernández-Sacristán, 2021) is an adapted to Brazilian Portuguese and abbreviated version of Rosell Clari & Hernández Sacristán, 2014). This test was initially developed to evaluate natural metalinguistic skills in persons with aphasia (Hernández-Sacristán, Rosell-Clari, Serra-Alegre & Quiles-Climent, 2012). Natural metalinguistic skills refer to language use that reveals reflexivity (Hockett, 1960); that is, the speaker’s perceptive distance with respect to her/his own verbal behavior (Werner & Kaplan, 1978). Such language self-awareness allows us to monitor our own communication behaviors and, in turn, be able to plan it, inhibit it, and adapt it to different contexts of language use. In this sense, the test examines a cognitive domain of interrelation between executive functioning and verbal behavior. MetAphAs has been validated with 30 Spanish-speaking aphasic individuals and has demonstrated its sensitivity to both severity and type of aphasia. More recently, it has also shown its sensitivity to the study of verbal behavior in persons with dementia, particularly the severity and the types of dementia (Alzheimer's disease, frontotemporal dementia in the behavioral variant, and primary progressive aphasia). The test is made up of 40 items, ranked on a 0-4 Likert scale. The 40 items are grouped in the following sections: Section I: Inner language, capacity to inhibit and defer speech (6 items) Section II: Control of concurrent semiotic procedures (discursive markers, phonic and kinesic gesture) (5 items) Section III: Paraphrastic skills and associated phenomena (5 items) Section IV: Referred speech and associated phenomena (4 items) Section V: Monitoring abilities and contextualization cues (10 items) Section VI: Displaced uses of language and theory of mind (10 items) The Portuguese version of the MetAphAs test is available in Google books (Rosell-Clari, & Hernández-Sacristán, 2021).
Keyword: afasia; evaluación; habilidades metalíngüísticas; UNESCO::LINGÜÍSTICA; UNESCO::PSICOLOGÍA
URL: https://hdl.handle.net/10550/78511
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Paradigma pragmático-funcional en la rehabilitación de la afasia ; Pragmatic-functional paradigm in aphasia rehabilitation ; Paradigme pragmatique-fonctionnel dans la rehabilitation de l’aphasie
In: Pragmalingüística Monográfico 2. (2020) pp. 199-215 (2020)
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Test MetAphAs. Metalinguagem na Avaliação da Afasia
In: Rosell-Clari, V., & Hernández-Sacristán, C. (2020). Test MetAphAs. Metalinguagem na Avaliação da Afasia. Ed. Nau llibres i Universitat de València. (2020)
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Metalinguaggio nella Valutazione dell'Afasia
Rosell Clari, Vicent; Hernández Sacristán, Carlos. - : Nau Llibres, 2019. : Universitat de València, 2019
In: Rosell-Clari, V., & Hernández-Sacristán, C. (2019). Metalinguaggio nella Valutazione dell'Afasia. Nau LLibres ; Universitat de València Valencia (Spain) (2019)
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Multidisciplinary approach in a case of hemifacial microsomia: Speech and language pathologist contributions
Peris Hernández, Cristina; Rosell Clarí, Vicent. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2019. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2019
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MetAphAs Test. Metalanguage in Aphasia Assessment.
In: Rosell-Clari, V., & Hernández-Sacristán, C. (2018). (2018). MetAphAs Test. Metalanguage in Aphasia Assessment. Valencia: Nau Llibres. (2018)
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Voz cantada y Electromiografía de Superficie: Un estudio comparativo de la actividad muscular en cantantes formados y no formados
Puig Herreros, Clara; Rosell Clari, Vicent. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2018. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2018
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Anomia rehabilitation viewed from a pragmatic-functional paradigm. A case study
Rosell Clari, Vicent; Hernández Sacristán, Carlos. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2017. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2017
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Intervenció logopèdica en patologia de la veu
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On natural metalinguistic abilities in aphasia: a preliminary study
In: Aphasiology. - London [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis Group 26 (2012) 2, 199-219
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OLC Linguistik
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On natural metalinguistic abilities in aphasia: a preliminary study
In: Hernández Sacristán, Carlos Rosell Clari, Vicent Serra Alegre, Enrique N. Quiles-Climent, Josep 2012 On natural metalinguistic abilities in aphasia: a preliminary study Aphasiology 26 2 199 219 (2012)
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Proximal and distal: rethinking linguistic form and use for clinical purposes
In: Clinical linguistics & phonetics. - London : Informa Healthcare 25 (2011) 1, 37-52
BLLDB
OLC Linguistik
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Syntax and conversation in aphasia: a strategic restrictive use of Spanish and Catalan connector "que" by aphasic speakers
In: Clinical linguistics & phonetics. - London : Informa Healthcare 23 (2009) 10, 717-741
BLLDB
OLC Linguistik
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Uso del verbo en pacientes afásicos motores en lengua castellana.
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Catalogues
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Bibliographies
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