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Translation Equivalents in the Receptive and Expressive Vocabularies of Young French-English Bilinguals Legacy, Jacqueline; Reider, Jessica; Crivello, Cristina. - 2016 BASE Show details 25 Beyond the initial 140 ms, lexical decision and reading aloud are different tasks: An ERP study with topographic analysis Mahe, Gwendoline; Zesiger, Pascal Eric; Laganaro, Marina In: ISSN: 1053-8119 ; NeuroImage, Vol. 122 (2015) pp. 65-72 (2015) BASE Show details 26 Functional and time-course changes in single word production from childhood to adulthood Laganaro, Marina; Tzieropoulos, Hélène; Frauenfelder, Ulrich Hans... In: ISSN: 1053-8119 ; NeuroImage, Vol. 111 (2015) pp. 204-214 (2015) BASE Show details 27 L'acquisition du lexique et l'exclusivité mutuelle chez les enfants de 21 mois Boujet, Marjorie. - : Université de Genève, 2015 BASE Show details 28 Looking and touching: what extant approaches reveal about the structure of early word knowledge Hendrickson, Kristi; Mitsven, Samantha; Poulin-Dubois, Diane... In: ISSN: 1363-755X ; Developmental Science, Vol. 18, No 5 (2015) pp. 723-735 (2015) BASE Show details 29 Stereotype or grammar? The representation of gender when two-year-old and three-year-old french-speaking toddlers listen to role nouns Levy, Arik; Gygax, Pascal Mark; Gabriel, Ute... In: ISSN: 0305-0009 ; Journal of Child Language (2015) pp. 1-18 (2015) BASE Show details 30 The effects of bilingual growth on toddlers’ executive function Crivello, Cristina; Kuzyk, Olivia; Rodrigues, Monyka. - 2015 BASE Show details 31 Graded consonantal advantage: Phonological specificity in French-speaking children at 1;6 ... Jöhr, Jane; Zesiger, Pascal. - : Unpublished, 2014 BASE Show details 32 ERP correlates of language production modifications in ageing Valente, Andrea. - : Université de Genève, 2014 BASE Show details 33 Looking and touching: What extant approaches reveal about the structure of early word knowledge Hendrickson, Kristi; Mitsven, Samantha; Poulin-Dubois, Diane. - 2014 BASE Show details 34 Le développement lexical chez l'enfant d'âge préscolaire: rôle des compétences phonologiques et prédiction des habiletés langagières Gabriel Mounir, Daniela. - : Université de Genève, 2012 BASE Show details 35 Evolution de la littératie au secondaire I : les compétences en littératie chez les adolescents "à risque" Mutzner, Anne-Catherine. - : Université de Genève, 2012 BASE Show details 36 Bilan d'évaluation pour les fentes labio-palatines Candal, Alexia. - : Université de Genève, 2012 BASE Show details 37 Bilan d'évaluation pour les fentes labio-palatines Guidon, Charline. - : Université de Genève, 2012 BASE Show details 38 Evidence for atypical categorical speech perception in Williams syndrome Poncelet, Martine; Audrey, Séraline; Majerus, Steve... In: Journal of neurolinguistics. - Orlando, Fla. : Elsevier 24 (2011) 3, 249-267 BLLDB OLC Linguistik Show details 39 Des bébés et des mots: l'acquisition lexicale chez le jeune enfant Katerelos, Marina; Zesiger, Pascal (Hrsg.); Sutton, Ann. - Vineuil : Necplus, 2011 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 40 La création des représentations orthographiques chez le lecteur expert Le Drian, Lucie. - : Université de Genève, 2011 Abstract: Cette étude présente une recherche expérimentale d‟auto-apprentissage, dans laquelle le rôle du décodage phonologique dans l‟acquisition de nouvelles représentations orthographiques a été étudié chez l‟adulte, lecteur expert. Pendant une phase d‟apprentissage implicite, et par l‟intermédiaire d‟une tâche de décision lexicale, certains items ont été présentés en condition standard de lecture à haute voix et d‟autres en condition de suppression articulatoire (i.e. visant à diminuer le décodage phonologique). Les résultats montrent que, lorsque le recours au décodage phonologique est diminué, la création des représentations orthographiques des cibles est affaiblie. Cette étude souligne donc le rôle du décodage phonologique dans la création des représentations orthographiques chez le lecteur expert et permet ainsi la généralisation de l‟hypothèse d‟auto-apprentissage de Share (1995) à l‟adulte. Keyword: Auto-apprentissage; Création des représentations orthographiques; Décodage phonologique; info:eu-repo/classification/ddc/150; Lecture URL: https://archive-ouverte.unige.ch/unige:16666 BASE Hide details Page: 1 2 3 4

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