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Zweisprachigkeit und Interferenzen beim Vom-Blatt-Dolmetschen
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Raising children multilingually: non-native English as part of family language policies
Hofbauer, Tanja. - 2020
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Zum Förderzeitraum im sprachstandsdiagnostischen Verfahren "Der Sturz ins Tulpenbeet"
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We speak 17 languages in 2B
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Berücksichtigung und Förderung von Mehrsprachigkeit im inklusiven Kontext - eine Interviewstudie mit Lehrkräften in Wiener Integrationsklassen
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Das Potenzial des potenziellen Wortschatzes nutzen
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Code-Switching während der Hausübungssituation
Günay, Fadime. - 2020
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Weltenwandeln
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Durchgängige Sprachbildung an der Universität Wien?
Knoll, Eleni. - 2020
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Migrationspädagogische Analyse von Positionierungen in Deutsch-Lehrwerken
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Doing science <> writing science
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Syntaktische Interferenzerscheinungen in mündlichem Deutsch als Fremdsprache
Kogler, Stefan. - 2020
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Sprachinterferenz im Deutschen und Serbischen
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Umgang mit Mehrsprachigkeit und Dolmetschbedarf in österreichischen Ordinationen für Allgemeinmedizin
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Arzt-Patient-Kommunikation mit SayHi Translate
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Qualitätsunterschiede zwischen maschineller und computergestützter Übersetzung
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Translation und Emotion: Sprache der Vertrautheit vs. Sprache der Distanz und der Einfluss auf Übersetzungsentscheidungen
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Phonetic production in early and late German-Spanish bilinguals ; Aspekte der Aussprache bei Spanisch-Deutsch-Bilingualen
Ruiz Moreno, Mario. - : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2019
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Fremdsprache und Identität: Auswirkungen des Italienischerwerbs auf Selbstwahrnehmung, Alltag und Identität österreichischer Studierender
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Das "Spracherleben" von ungarischen Studierenden aus der Slowakei in Wien
Vargová, Anita. - 2019
Abstract: Das Ziel der vorliegenden Masterarbeit ist es, aus soziolinguistischer Perspektive das „Spracherleben“ von Studierenden, die zur ungarischen Minderheit in der Slowakei zählen und an Universitäten in Wien studieren, zu analysieren. Zu Beginn werden die für den Untersuchungsgegenstand wichtigen theoretischen Konzepte der Mehrsprachigkeits-, Sprachvariations- und Sprachideologieforschung beleuchtet, u. a. Mehrsprachigkeit (Bachtin 1979; Blommaert 2010), Spracherleben (Busch 2015) und soziale Bedeutung im multilingualen Sprachgebrauch (Silverstein 1979; Vandermeeren 1996; Lüdi 2007; Krumm 2009). Davon ausgehend behandelt die Masterarbeit die Frage, wie die ausländischen Studierenden die Sprachsituation in Wien in bestimmten Kontexten, u. a. an der Universität und in ihrem Alltag, erleben, welche soziale Bedeutung ihre Mehrsprachigkeit im Zusammenhang mit diesem Spracherleben hat und welche variationsspezifischen Vorstellungen sie über die deutsche Sprache und über die anderen Sprachen in ihrem Sprachrepertoire haben bzw. welche soziale Bedeutungen (Prestige, Stigma, identitätskonstituierende, kommunikative Funktion usw.) sie mit diesen Vorstellungen verbinden. Dazu sind drei narrative Interviews durchgeführt worden, in deren Rahmen drei Sprachenportraits angefertigt wurden. Schließlich die erhobenen Daten mittels Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet wurden.
Keyword: 17.23 Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeit / Spracherleben / soziale Bedeutung
URL: http://othes.univie.ac.at/58981/
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