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1
"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
Edelstein, Benjamin Hrsg.
;
Fickermann, Detlef Hrsg.
. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
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2
Mentoring als Unterstützungsmaßnahme bei Vorwissenschaftlichen Arbeiten
Bauer, Karin Anja
. - 2020
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3
Curriculum reform in Indonesia: moving from an exclusive to inclusive curriculum ; Kurikularna prenova v Indoneziji: prehod od izkljucujocega k vkljucujocemu kurikulumu
Mukminin, Amirul
;
Habibi, Akhmad
;
Prasojo, Lantip Diat
...
In: CEPS Journal 9 (2019) 2, S. 53-72 (2019)
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4
Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino
Ritucci, Raffaella
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018
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5
Anke Wegner / Inci Dirim (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit. Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.) [Rezension]
Neumann, Astrid
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 15 (2016) 4 (2016)
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6
Anke Wegner / Inci Dirim (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit. Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.) [Rezension] ...
Neumann, Astrid
. - : Klinkhardt, 2016
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7
Rezension: Petia Genkova & Andrea E. Abele (Hrsg.) (2008). Lernen und Entwicklung im globalen Kontext. "Heimliche Lehrpläne" und Basiskompetenzen
Bernhard, Dörte
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 10 ; Genkova, Petja ; Abele, Andrea E. ; 2008 ; Lernen und Entwicklung im globalen Kontext: "heimliche Lehrpläne" und Basiskompetenzen ; Perspektiven politischer Psychologie, Bd. 3 ; Lengerich ; Pabst ; 978-3-89967-477-4 (2012)
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8
Immigrant students' achievements in Croatia, Serbia and Slovenia in context ...
Sori, Iztok
;
Susteric, Nika
;
Gaber, Slavko
. - : University of Ljubljana, 2011
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9
Immigrant students' achievements in Croatia, Serbia and Slovenia in context
Sori, Iztok
;
Susteric, Nika
;
Gaber, Slavko
In: CEPS Journal 1 (2011) 3, S. 31-51 (2011)
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10
Distance Education and Community Learning Networks linked by a Library of Culture
Santiago, Joseph A
In: Student Affairs Digital Community Development (2011)
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11
Research and development in adult education. Fields and trends ...
Oliver, Esther
. - : Verlag Barbara Budrich, 2010
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12
Research and development in adult education. Fields and trends
Oliver, Esther
. - : Verlag Barbara Budrich, 2010. : Opladen u.a., 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010
In: Opladen u.a. : Verlag Barbara Budrich 2010, 135 S. - (Study guides in adult education) (2010)
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13
What is the Australian model for managing cultural diversity?
Syed, Jawad
;
Kramar, Robin
. - : Emerald Group Publishing, 2010
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14
Tanja Tajmel / Klaus Starl (Hrsg.): Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science. Münster: Waxmann 2009 (229 S.) [Rezension]
Heise, Hannes
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 3 (2009)
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15
Jörg Ramseger / Matthea Wagener (Hrsg.): Chancenungleichheit in der Grundschule. Ursachen und Wege aus der Krise (Jahrbuch Grundschulforschung, Band 12). Wiesbaden: VS Verlag 2008 (306 S.) [Rezension]
Einsiedler, Wolfgang
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 1 (2009)
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16
Tanja Tajmel / Klaus Starl (Hrsg.): Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunities in Learning Science. Münster: Waxmann 2009 (229 S.) [Rezension] ...
Heise, Hannes
. - : Klinkhardt, 2009
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17
Teacher candidates' attitudes toward immigration and teaching learners of English as a second language
Sas, Midena M.
In: UNLV Theses, Dissertations, Professional Papers, and Capstones (2009)
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18
Einführung: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen
Lütje-Klose, Birgit
;
Hauenschild, Katrin
;
Dirim, Inci
In: Dirim, Inci [Hrsg.]; Hauenschild, Katrin [Hrsg.]; Lütje-Klose, Birgit [Hrsg.]; Löser, Jessica M. [Hrsg.]; Sievers, Isabel [Hrsg.]: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen. Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten. Frankfurt am Main : Brandes & Apsel 2008, S. 9-21 (2008)
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19
Einführung: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen ...
Dirim, Inci
;
Hauenschild, Katrin
;
Lütje-Klose, Birgit
. - : Brandes & Apsel, 2008
Abstract:
Die Ergebnisse der PISA-Studien zeigen, dass in Deutschland und weltweit Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund nach wie vor mehrheitlich schlechter abschneiden als Schülerinnen und Schüler ohne Migrationshintergrund. Allerdings fällt auf, dass es verschiedenen Staaten unterschiedlich gut gelingt, Bildungsgerechtigkeit herzustellen. Inwiefern (mehrsprachige) Kinder mit Migrationshintergrund schulisch benachteiligt sind oder ihre Ressourcen produktive genutzt werden, hängt von den bildungs- und integrationspolitischen Voraussetzungen und Aktivitäten in den spezifischen nationalen Kontexten ab. Die Erfahrungen anderer Länder werden genutzt, um durch Beispiele aus verschiedenen Bildungssystemen Europas, Amerikas und Afrikas Anregungen für Innovationen im Umgang mit Multikulturalität und Mehrsprachigkeit an deutschen Schulen zu geben. (Verlag) ...
Keyword:
Benachteiligung
;
Bildungschance
;
Bildungsgerechtigkeit
;
Bildungspolitik
;
Bildungssystem
;
Bilingualism
;
Bilingualismus
;
Chancengleichheit
;
Child
;
Cross-national comparison
;
Deutschland
;
Disadvantage
;
Education system
;
Education systems
;
Educational opportunities
;
Educational opportunity
;
Educational policy
;
Equal opportunities
;
Equal opportunity
;
Germany
;
Immigrant background
;
Integration
;
Integration policy
;
Integrationspolitik
;
International comparison
;
Internationaler Vergleich
;
Kind
;
Mehrsprachigkeit
;
Migration
;
Migration background
;
Migrationshintergrund
;
Multiculturalism
;
Multikulturalität
;
Multilingualism
;
Pupil
;
Pupils
;
School
;
Schüler
;
Schule
;
Social integration
;
Soziale Integration
URL:
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=1700
https://dx.doi.org/10.25656/01:1700
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20
Schriftspracherwerb und soziale Ungleichheit. Zwischen kompensatorischer Erziehung und Family Literacy ...
null
. - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2006
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