Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Page: 1 2 3 4 5

Hits 1 – 20 of 86

1	Predictors of Word and Text Reading Fluency of Deaf Children in Bilingual Deaf Education Programmes
	Ellen Ormel; Marcel R. Giezen; Harry Knoors; Ludo Verhoeven; Eva Gutierrez-Sigut
	In: Languages; Volume 7; Issue 1; Pages: 51 (2022)
	BASE
	Show details

2	RFaNet: Receptive Field-Aware Network with Finger Attention for Fingerspelling Recognition Using a Depth Sensor
	Shih-Hung Yang; Yao-Mao Cheng; Jyun-We Huang...
	In: Mathematics ; Volume 9 ; Issue 21 (2021)
	BASE
	Show details

3	La gestualidad en el diseño de lenguas artificiales
	Martínez Gavilán, María Dolores. - 2020
	BASE
	Show details

4	Hands in Motion: Learning to Fingerspell in Irish Sign Language (ISL)
	Leeson, Lorraine; Sheridan, Sarah. - 2020
	BASE
	Show details

5	A Case Study Comparing Fingerspelling Production Between Two Interpreters with EIPA Scores of 3.0 and 4.0.
	Miller, Morgan
	In: Theses/Capstones/Creative Projects (2020)
	BASE
	Show details

6	Sociocultural and Linguistic Contexts of the Russian Sign Language Functioning in Krasnoyarsk Krai
	Liudmila V. Kulikova; Sofya A. Shatokhina. - 2020
	BASE
	Show details

7	Fingerspelling and the Appropriation of Language: The Shifting Stakes of a Practice of Signs
	Arnaud, Sabine
	In: ISSN: 0302-1475 ; Sign Language Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02914447 ; Sign Language Studies, Gallaudet University Press, 2019, 19 (4), pp.565-605. ⟨10.1353/sls.2019.0011⟩ (2019)
	BASE
	Show details

8	Recognition of Fingerspelling Sequences in Polish Sign Language Using Point Clouds Obtained from Depth Images
	Dawid Warchoł; Tomasz Kapuściński; Marian Wysocki
	In: Sensors ; Volume 19 ; Issue 5 (2019)
	BASE
	Show details

9	Syllables in TİD ...
	Gökgöz, Kadir. - : Zenodo, 2018
	BASE
	Show details

10	Syllables in TİD ...
	Gökgöz, Kadir. - : Zenodo, 2018
	BASE
	Show details

11	Emphatic fingerspelling as code-mixing in American Sign Language
	Montemurro, Kathryn; Brentari, Diane
	In: Proceedings of the Linguistic Society of America; Vol 3 (2018): Proceedings of the Linguistic Society of America; 61:1–13 ; 2473-8689 (2018)
	BASE
	Show details

12	Dígitus: aplicación informática para la práctica de la dactilología ; Digitus: computer application for the fingerspelling practice
	Vilches Vilela, M. Josefa; Fernández García, Nicolás Luis; Pavón Trujillo, Rafael...
	In: Revista de innovación y buenas prácticas docentes 2, 58-67 (2017) (2017)
	BASE
	Show details

13	Sociolinguistic Variation in the Nativisation of BSL Fingerspelling
	Brown Matt; Cormier Kearsy
	In: Open Linguistics, Vol 3, Iss 1, Pp 115-144 (2017) (2017)
	BASE
	Show details

14	Synesthesia for manual alphabet letters and numeral signs in second-language users of signed languages
	Atkinson, J; Lyons, T; Eagleman, D...
	In: Neurocase , 22 (4) pp. 379-386. (2016) (2016)
	BASE
	Show details

15	When fingerspelling throws a curveball
	Oliver, Judith Allen. - : uga, 2016
	BASE
	Show details

16	Der Name-Letter Effekt bei hörbehinderten GebärdensprachbenutzerInnen im deutschsprachigen Raum
	Kollros, Karin. - 2016
	Abstract: Diese Studie beschäftigt sich mit der Frage ob der implizite Selbstwert bei hörbehinderten GebärdensprachbenutzerInnen anhand des Fingeralphabetes mittels des Initial-Preference Task (IPT) gemessen werden kann. Der IPT beruht auf dem Name-Letter Effekt (NLE) und ist ein indirektes Verfahren zur Selbstwerterhebung. Der NLE besagt, dass die Buchstaben des eigenen Vor- und Nachnamen, gegenüber den anderen Buchstaben des Alphabetes, bevorzugt werden. In der vorliegenden Studie wurde der IPT bei schwerhörigen und gehörlosen GebärdensprachbenutzerInnen verwendet. Dieser wurde anhand von Abbildungen des internationalen Fingeralphabetes und anhand des lateinischen Alphabetes, erhoben. Als weiteres indirektes Verfahren zur Selbstwerterhebung wurde der General-Name-Liking - Task (GNL) verwendet. Mit diesem wurde erhoben, wie sehr die Personen ihren Vornamen, Nachnamen, und ihren Gebärdennamen mögen. Eine Besonderheit dieser Online-Studie war, dass unterstützende Videos in Österreichischer Gebärdensprache (ÖGS) verwendet wurden. Der implizite Selbstwert bei hörbehinderten Gebärdensprach- benutzerInnen konnte nicht anhand des Fingeralphabetes ermittelt werden. Es zeigte sich kein signifikanter Effekt. Problematisch für den IPT war, dass die Buchstaben sehr häufig, sehr hoch und gleich bewertet wurden (Satisficing Effekt). Beim lateinischen Alphabet konnte jedoch ein signifikanter IPT des Vornamens gefunden wurde. Hier ist jedoch allgemein ein stärkerer Effekt der Vornamen- Initialen, als der Nachnamen-Initialen, aus der Literatur bekannt. Alle drei Name- Liking Tasks (Vorname, Nachname, Gebärdenname) korrelierten signifikant mit dem expliziten Selbstwert, jedoch korrelierte keiner der IPTs signifikant mit expliziten Selbstwert. Daraus lässt sich schließen, dass der GNL Task eher globalen Selbstwert misst und der IPT möglicherweise eher situationsbezogenen impliziten Selbstwert erhebt. ; The present study tested if implicit self-esteem can be measured with the Initial- Preference Task (IPT) employing the hand alphabet used by deaf and hearing impaired people which are using sign-language. The IPT is based on the Name- Letter Effect (NLE) and is used as an indirect measurement of self-esteem. The NLE indicates, that name letters from first and last names are preferred over the other letters of the alphabet. In this study, the IPT was not only measured by using written letters as in the classical IPT, but also by using hand signs of the international hand alphabet. Another measurement of self-esteem was used – the General-Name- Liking Task (GNL). The GNL measures how much someone likes his/her first and last name, and in the present study also ones sign name. As a unique feature of the present online study, videos in Austrian sign language were inserted. Nevertheless, no significant effect on the hand alphabet IPT was found. Problematic for the IPT was, that the deaf and hearing impaired people rated many letters equally and very high (i.e., satisficing effect). However, there was a significant effect on the IPT of the written first name on the Roman alphabet. This is also supported by previously published literature which has also shown a bigger effect of the first name, than the last name. All three name-liking tasks (first, last, and sign name) correlated significantly with explicit self-esteem. However, there was no significant correlation between explicit self-esteem and one of the IPTs. To sum up, the GNL task seems to assess rather global self-esteem whereas the IPT might be rather a measure of state implicit self-esteem.
	Keyword: 77.03 Methoden und Techniken der Psychologie; Name-Letter Effect / Initial-Preference Task / RSES / implicit self-esteem / explicit self-esteem / deaf / hearing impaired / sign-language / hand alphabet; Name-Letter Effekt / Initial-Preference Task / RSES / impliziter Selbstwert / expliziter Selbstwert / gehörlos / schwerhörig / Gebärdensprache / ÖGS / DGS / Fingeralphabet
	URL: http://othes.univie.ac.at/44955/
	BASE
	Hide details

17	Teaching ASL fingerspelling to second-language learners : explicit versus implicit phonetic training
	Geer, Leah Caitrin. - 2016
	BASE
	Show details

18	The segment in phonetics and phonology
	Kehrein, Wolfgang; Golston, Chris; Duanmu, San. - Hoboken : John Wiley & Sons, 2015
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
	Show details

19	Exploring the benefits of a separate course in ASL fingerspelling and numbering to develop students’ receptive competency
	Broszeit, Cheryl. - 2015
	BASE
	Show details

20	Processing orthographic structure: associations between print and fingerspelling
	Petrich, Jennifer; Emmorey, Karen
	In: Journal of deaf studies and deaf education. - Cary, NC : Oxford Univ. Press 17 (2012) 2, 194-204
	BLLDB
	OLC Linguistik
	Show details

Page: 1 2 3 4 5

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern