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Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens. Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften
Interdisziplinäre Tagung "Formen der (Re-)Präsentation Fachlichen Wissens - Ansätze und Methoden für die Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften" (2018 : Kiel). - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 262 S. (2020)
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Adaptive teaching in research on learning and instruction ... : Adaptiver Unterricht in der Lehr-Lernforschung ...
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Adaptive teaching in research on learning and instruction ; Adaptiver Unterricht in der Lehr-Lernforschung
In: Journal for educational research online 11 (2019) 2, S. 169-191 (2019)
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Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik : Konzepte und Projekte
Dawidowski, Christian (Herausgeber); Hoffmann, Anna Rebecca (Herausgeber); Stolle, Angelika R. (Herausgeber). - Wien : Peter Lang Edition, 2017
UB Frankfurt Linguistik
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Heterogenität und Diversität im Englischunterricht : fachdidaktische Perspektiven
Chilla, Solveig (Herausgeber); Vogt, Karin (Herausgeber). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017
UB Frankfurt Linguistik
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Studierende als Lernpaten für Schülerinnen und Schüler. Forschendes und digitales Lernen am Beispiel der Sprachdynamik im deutsch-österreichischen Grenzraum
Abstract: Der Beitrag stellt ein interdisziplinär durchgeführtes Lehr-Lern-Projekt als Best-Practice-Beispiel vor. Ziel des vom Lehrinnovationspool der Universität Passau geförderten Projekts war es, Studierende der Sprachwissenschaft und Geographie sowie Schülerinnen und Schüler der FOS/BOS an digitales, selbstständiges und forschendes Lernen im thematischen Kontext der „Sprachdynamik im deutsch-österreichischen Grenzraum“ heranzuführen. Der Aufsatz zeigt, wie Studierenden verschiedene Rollen als Lernende, Forschende und auch als Lehrende einnehmen, indem sie die Schülerinnen und Schüler als Lernpaten bei der Planung, Durchführung und Auswertung von gemeinsamen Forschungsvorhaben unterstützen. Exemplarisch wird ein Projekt für Schülerinnen und Schüler näher vorgestellt. Weiterhin reflektiert der Beitrag das Lehrhandeln der Dozierenden.
Keyword: ddc:370; Lehr-Lern-Forschung; Projekt; Universität Passau
URL: https://opus4.kobv.de/opus4-uni-passau/frontdoor/index/index/docId/438
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-4381
https://opus4.kobv.de/opus4-uni-passau/files/438/PAradigma_2016_12_B%C3%BClow_Kleene_Stelzer_Studierende%20als%20Lernpaten%20f%C3%BCr%20Sch%C3%BClerinnen%20und%20Sch%C3%BCler.pdf
https://doi.org/10.15475/paradigma.2016.1.12
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Bill Gates, Kesha und Tom im Siegerland. Kinder und ihre Lernbiografien – Beiträge aus dem Projekt LISA&KO
Wagener, Anna Lena Hrsg.. - : Universität, Arbeitsgruppe Primar- und Sekundarstufe, 2012. : Siegen, 2012. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2012
In: Siegen : Universität, Arbeitsgruppe Primar- und Sekundarstufe 2012, 265 S. (2012)
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Modellierung von Aspekten sprachlichkultureller Kompetenz. Anmerkungen zu den Projektberichten ...
Bremerich-Vos, Albert. - : Beltz, 2010
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Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE ...
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Modellierung von Aspekten sprachlichkultureller Kompetenz. Anmerkungen zu den Projektberichten
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 199-203. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 143-153. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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Unterrichtskommunikation : linguistische Analysemethoden und Forschungsergebnisse
Vogt, Rüdiger; Becker-Mrotzek, Michael. - Tübingen : Niemeyer, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Unterrichtskommunikation : linguistische Analysemethoden und Forschungsergebnisse
Becker-Mrotzek, Michael; Vogt, Rüdiger. - Tübingen : Niemeyer, 2009
UB Frankfurt Linguistik
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Neue Einsichten in Lehren, Lernen und Kompetenz
Straka, Gerald A.; Macke, Gerd. - : Institut Technik und Bildung, 2009. : Bremen, 2009. : Universität Bremen, 2009. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2009
In: Bremen : Institut Technik und Bildung 2009, 42 S. - (ITB-Forschungsberichte; 40) (2009)
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Unterrichtskommunikation : linguistische Analysemethoden und Forschungsergebnisse
Vogt, Rüdiger; Becker-Mrotzek, Michael. - Tübingen : Niemeyer, 2001
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Lernpsychologie : mit Online-Material
Wittmann, Simone (VerfasserIn); Edelmann, Walter (VerfasserIn). - 8., vollständig überarbeitete Auflage.
IDS Mannheim
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