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Nissen, Elke In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109471 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.19-34 ; http://alsic.org (2006) BASE Show details 83 Analyse d'une formation plurilingue à distance : actions et interactions ; : Analysis of a plurilingual e-learning program: action and interaction Quintin, Jean-Jacques; Masperi, Monica In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00108971 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.5-31 ; http://alsic.org (2006) BASE Show details 84 Enseignement du français à distance : l'expérience pakistanaise ; : The French Distance Learning : The Pakistani Experience Sananes, Ouafae In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109510 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.239-244 ; http://alsic.org (2006) BASE Show details 85 Analyse de Internet et les classes de langues. Salengros, Isabelle In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109712 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.205-212 ; http://alsic.org (2006) BASE Show details 86 Atouts, limites et exploitations potentielles du choix fourni dans les logiciels de langue ; : Multiple choice exercises: strengths, limitations and possible applications in language learning software Duchiron, Emmanuelle In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109461 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.5-17 ; http://alsic.org (2006) BASE Show details 87 Modélisation de l'intégration de ressources TAL pour l'apprentissage des langues : la plateforme MIRTO ; : Modelling and integrating NLP resources for CALL: the MIRTO platform Antoniadis, Georges; Echinard, Sandra; Kraif, Olivier... In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109523 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.65-79 ; http://alsic.org (2006) BASE Show details 88 L'intégration des mots venus d'ailleurs Walter, Henriette In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109637 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.35-44 ; http://alsic.org (2006) BASE Show details 89 Analyse de Aider les élèves à comprendre - Du texte au multimédia Hamon, Laurence; Renard, Carole In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109258 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.245-258 ; http://alsic.org (2006) BASE Show details 90 Analyse de La linguistique textuelle - Introduction à l'analyse textuelle des discours Devilla, Lorenzo In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00120796 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.259-275 ; http://alsic.org (2006) BASE Show details 91 Intégration des Tice et apprentissage de l'enseignement : une approche systémique ; : Integrating technology and learning to teach: a systemic perspective Bangou, Francis In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00119524 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.145-160 ; http://alsic.org (2006) BASE Show details 92 Que décrivent les expérimentations de la psycholinguistique développementale ? Canut, Emmanuelle In: Séminaire de recherche de l'ATILF, 13 mai ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00148856 ; Séminaire de recherche de l'ATILF, 13 mai, 2005, Nancy, France (2005) BASE Show details 93 Can the results of psycholinguistic studies on second language acquisition have any bearing on the teaching of French as a foreign language? Watorek, Marzena; Perdue, Clive In: Focus on French ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00122525 ; Dewaele, J.-M. Focus on French, Multilingual Matters, pp.1-16, 2005 (2005) BASE Show details 94 STATUT DES REPRESENTATIONS PHONOLOGIQUES ENACQUISITION, TRAITEMENT DE LA PAROLE CONTINUE ET DYSPHASIE DEVELOPPEMENTALE Wauquier, Sophie. - : HAL CCSD, 2005 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03252302 ; Linguistique. EHESS, 2005 (2005) BASE Show details 95 Constructions and context : When a construction constructs the context. Debaisieux, Jeanne-Marie In: 9th International Pragmatics Conférence, Riva del Garda (Italie), Juillet 2005. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00006065 ; 9th International Pragmatics Conférence, Riva del Garda (Italie), Juillet 2005., 2005 (2005) BASE Show details 96 Créer un site pour mieux apprendre ? Bilan d'expérience ; : Building an Internet site to improve learning ? Eisenbeis, Martine; Marti, Nicolas In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109483 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 08 (1), pp.167-184 ; http://alsic.org (2005) BASE Show details 97 Les apports possibles de la phraséologie à la didactique des langues étrangères ; : Methodology for didactic research: nativisation, tasks and ICT Pecman, Mojca In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109615 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 08 (1), pp.109-122 ; http://alsic.org (2005) Abstract: Cet article fait partie d'une sélection d'articles de la journée Atala d'octobre 2004 à Grenoble. "TAL (Traitement Automatique des Langues) et apprentissage des langues" ; The article explores the advantages of a phraseological analysis of scientific discourse regarding the difficulties foreign learners may have in mastering the English conventional formulas of this specific genre. Our study postulates the existence of a language shared by scientists throughout the disciplines and henceforth, thanks to English, the continents. To observe the characteristics of this General Scientific Language, a parallel corpus containing bi-texts from three related fields (chemistry, physics and biology) was set up. The exploitation of this corpus allowed the construction of a phraseological database using a methodology that assures its reexploitability, in particular for the design of tools destined to help foreign language learners. Ultimately, the article presents a project aiming at the construction of a multifunction phraseological dictionary offering a double access to the phraseological units (PU), an access via the form of the PU (based on a semasiological approach to language) and an access via the meaning of the PU (based on an onomasiological approach to language). ; L'article explore les avantages d'une analyse phraséologique du discours scientifique face aux difficultés de la maîtrise des formules conventionnelles de ce genre dans une langue étrangère, en l'occurrence en anglais. Notre recherche postule en effet l'existence d'une langue commune aux scientifiques, une langue qui transcende les disciplines, et désormais, grâce à l'anglais, les continents. Pour observer les caractéristiques de cette Langue Scientifique Générale un corpus parallèle a été mis en place recueillant des textes de trois domaines connexes : la chimie, la physique et la biologie. Le dépouillement de ce corpus a abouti à une base de données phraséologiques dont les principes qui ont guidé la construction assurent sa réutilisabilité, notamment pour la réalisation d'applications concrètes à destination des apprenants. L'article présente un projet de construction d'un dictionnaire phraséologique multifonction offrant un double accès aux unités phraséologiques (UP), un accès via la forme des UP (fondé sur une approche sémasiologique de la langue) et un accès via le sens des UP (fondé sur une approche onomasiologique de la langue). Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; collocations; Computer-assisted education; Computer-assisted instruction; dictionnaire anglais-français; Education; Education -- Data processing; Education et informatique; Educational technologies; English-French dictionary making; Enseignement assisté par ordinateur; Information and communications technology; Langage et langues -- Etudes et enseignement; Language and languages -- Study and teaching; langue scientifique; NLP; Nouvelles technologies de l'information et de la communication; phraséologie; phraseology; Psycholinguistics; Psycholinguistique; scientific language; TAL URL: https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109615/document https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109615/file/alsic_v08_15-rec9.pdf https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109615 BASE Hide details 98 Analyse de Viaje al pasado: los aztecas Lucchinacci, Denis In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109719 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 08 (1), pp.225-238 ; http://alsic.org (2005) BASE Show details 99 Troubles de la lecture et plasticité neuronale : un programme de remédiation assisté par ordinateur Ziegler, Johannes In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00003658 ; 2005 (2005) BASE Show details 100 Méthodologie de la recherche didactique : nativisation, tâches et TIC ; : Methodology for didactic research: nativisation, tasks and ICT Demaizière, Françoise; Narcy-Combes, Jean-Paul In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00001460 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 08 (1), pp.45-64 ; http://alsic.org (2005) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8

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