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Strukturorientiertes Rechtschreiblernen. Ergebnis einer Interventionsstudie zur Wortschreibung in Klasse 5 mit Blick auf schwache Lerner/-innen ...
Bangel, Melanie
;
Müller, Astrid
. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2018
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82
Sexuelle Übergriffe in Schulen aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern. Zusammenhänge zum Erleben von Schule und der Bereitschaft zur Hilfesuche
Hofherr, Stefan
;
Kindler, Heinz
In: Andresen, Sabine [Hrsg.]; Tippelt, Rudolf [Hrsg.]: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend. Theoretische, empirische und konzeptionelle Erkenntnisse und Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Forschung. Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2018, S. 95-110. - (Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft; 64) (2018)
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83
Pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten in der Schule fördern
Sallat, Stephan
;
Spreer, Markus
;
Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress
(33. : 2018 : Rostock)
In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 346-354. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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84
Politics of multilingualism in Roma education in early Soviet Union and its current projections
Marushiakova, Elena
;
Popov, Vesselin
In: Social Inclusion ; 5 ; 4 ; 48-59 ; Multilingualism and social inclusion (2018)
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85
Fostering social inclusion through multilingual habitus in Estonia: a case study of the open school of Kalamaja and the Sakala Private School
L’nyavskiy-Ekelund, Svetlana
;
Siiner, Maarja
In: Social Inclusion ; 5 ; 4 ; 98-107 ; Multilingualism and social inclusion (2018)
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86
How to help the Iranian students of first grade of secondary schools with their problems of english as a foreign language
Ghaderi Doust, Elham
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 78 ; 10-17 (2018)
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87
Deaf learners' experiences in Malaysian schools: access, equality and communication
Miles, Susie
;
Khairuddin, Khairul Farhah
;
McCracken, Wendy
In: Social Inclusion ; 6 ; 2 ; 46-55 ; Global perspectives on disability (2018)
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88
Die Rechte und Pflichten der Frau in der türkischen Republik auf Basis türkischer Verfassungs- und Gesetzestexte
Uysal, Yasemin
. - 2018
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89
Sichtweisen Lehrender auf Mehrsprachigkeit am Beispiel eines bilingualen Gymnasiums in Ungarn
Vucenovic, Anita
. - 2018
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90
Le potentiel didactique du roman graphique pour le FLE
Madersbacher, Katharina
. - 2018
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91
Digitale Medien im Deutschunterricht in bilingualen Schulen in Wien
Napitupulu, Lady Daine Sepencis
. - 2018
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92
Gewaltfreie Kommunikation an Schulen
Haller, Michael
. - 2018
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93
Aushandlung des fachsprachlichen Wortschatzes im Dialekt-Standard-Kontinuum
Grabenberger, Hanna
. - 2018
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94
Arquitectura y pedagogía : análisis comparativo entre los colegios alemanes de Madrid y Valencia
Herreros Sánchez, María de los Llanos
. - : Universitat Politècnica de València, 2018
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95
Professional Development of Foreign Language Teachers: The Example of the COMENIUS Project Schule im Wandel (School Undergoing Change)
Arnd Witte
;
Annelie Eberhardt
In: Teanga: The Journal of the Irish Association for Applied Linguistics, Vol 24 (2018) (2018)
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96
Das Standardwerk zur Deutschen Orthographie in Forschung, Lehre und lexikographischer Praxis nach zehn Jahren. Eine Reflexion von außen
Marie Vachková
In: Linguistica Pragensia, Vol 28, Iss 2, Pp 222-231 (2018) (2018)
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97
Happening in education – theoretical issues
Blaszk, Martin
. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017
UB Frankfurt Linguistik
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Olga V. Artamonova: "Ausländersein" an der Hauptschule. Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016 (320 S.) [Rezension]
Fereidooni, Karim
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 3 (2017)
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99
Anna Schnitzer / Rebecca Mörgen (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und (Un-)Gesagtes. Sprache als soziale Praxis in der Migrationsgesellschaft. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015 (218 S.) [Rezension]
Ayten, Asli Can
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 1 (2017)
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Olga V. Artamonova: "Ausländersein" an der Hauptschule. Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht. Bielefeld: transcript 2016 (320 S.) [Rezension] ...
Fereidooni, Karim
. - : Klinkhardt, 2017
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