Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Hits 1 – 12 of 12

1	Focus on Form: A CLIL Didactic Unit Promoting ESO Students’ Form Awareness
	Vilaseca Nogueras, Anna. - 2020
	BASE
	Show details

2	From grammar to reading: a study on referential dependencies
	Batalha, Joana
	In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 60-77 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 60-77 (2019)
	BASE
	Show details

3	LINGÜÍSTICA DE CORPUS Y GRAMÁTICA INDUCTIVA: UNA APROXIMACIÓN
	Inmaculada Martínez Martínez
	In: Tonos Digital; NÚMERO 35 - JULIO 2018 (2018)
	BASE
	Show details

4	Language, culture and interculturality through narratives with learners of Spanish as a foreign language
	Rodrigo-Mateu, Amparo
	In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58 (2018)
	BASE
	Show details

5	"Real" down-home southern English: comparing an Oklahoman's real and imitated dialects ; Inglés del sur "real" casero: comparando los dialectos reales e imitados de un nativo de Oklahoma
	McBride, Justin T.
	In: Dialectologia: revista electrònica; 2017: Núm. 19; p. 131-152 (2017)
	BASE
	Show details

6	La pertinença lingüística: el cas de les Illes Balears ; Linguistic belonging: the case of the Balearic Islands
	Joan Melià Garí
	In: Treballs de Sociolingüística Catalana; Núm. 24 (2014): Les ideologies lingüístiques; 241-266 (2015)
	Abstract: En aquest article s’exposa la complexa situació en què es troba el grau d’acceptació de la identitat, el nom i el model unitaris de la llengua catalana, a partir de les dades que ens n’han donat diverses fonts estadístiques durant els darrers trenta anys, la incidència que hi tenen les actuacions governamentals i les causes que expliquen que, després de més d’un segle de debat recurrent, les opinions, les posicions i els arguments siguin els mateixos que al principi. D’altra banda, també es compara el fenomen balear amb el d’altres indrets i les connexions entre aquestes opinions lingüístiques i la utilització partidista que se’n fa.Paraules clau: llengua catalana, Illes Balears, secessionisme, prejudici, dialecte, pertinença lingüística i cultural, consciència lingüística. ; This paper discusses the complexity marking the degree of acceptance of the identity, name and unitary model of the Catalan language as determined according to the data obtained from various statistical sources covering the last thirty years. It also deals with the influence of governmental actions on this complexity and the causes explaining why, after more than a century of recurrent debate, the opinions, stances and reasonings are the same as in the beginning. Lastly, a comparison is made between the situation in the Balearic Islands and that found in other places, with an analysis of the connections between the respective linguistic opinions and the partisan use to which they are put.Keywords: Catalan, Balearic Islands, linguistic secessionism, linguistic prejudice, dialect, linguistic and cultural belonging, language awareness.
	Keyword: Balearic Islands; Catalan; consciència lingüística; dialect; dialecte; illes balears; language awareness; linguistic and cultural belonging; linguistic prejudice; linguistic secessionism; llengua catalana; pertinença lingüística i cultural; prejudici; secessionisme
	URL: http://revistes.iec.cat/index.php/TSC/article/view/67064
	BASE
	Hide details

7	La reflexió metalingüística en el treball de grup ; Metalinguistic reflection in group work
	Cots Caimons, Josep Maria; Arnó Macià, Elisabet; Baiget Bonany, Ester. - : Universitat de Lleida, 2014
	BASE
	Show details

8	Effectiveness of the Integration of ICT Tools and Activities to Foster Awareness as the First Stage to Reach Learning Autonomy
	Ariza, Andrea; Suárez Sánchez, Mario
	In: Gist: Revista Colombiana de Educación Bilingüe, ISSN 1692-5777, Vol 7, 2013, pags. 154-172 (2013)
	BASE
	Show details

9	The Effect of Instruction on Learners’ Pragmatic Awareness: a Focus on Refusals
	Guzmán Pitarch, Josep Roderic; Alcón, Eva. - : Universidad de Murcia, 2012
	BASE
	Show details

10	Estudio de la emergencia del habla privada en una situación comunicativa infantil y sus relaciones con el conflicto comunicativo.
	San Martín, Conchi; Torres, Empar. - : Universitat de Barcelona, 2004
	BASE
	Show details

11	La reflexió metalingüística en el treball de grup
	Cots Caimons, Josep Maria; Arnó Macià, Elisabet; Baiget, Esther. - 1998
	BASE
	Show details

12	Un modelo de enfoque plurilingüe para la enseñanza de la lengua en la escuela
	Martín Peris, Ernesto. - : Universidade do Porto
	BASE
	Show details

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern