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Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação (13)
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Memes in English teachers’ pre-service education ; Memes na formação inicial de professores de inglês
Silva, Nayara Stefanie Mandarino
;
Nunes, Thainná Melo
In: Entrepalavras; v. 11, n. 1 (11) (2021)
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22
A abordagem sociocultural e a formação docente: construindo conhecimento relevante e contextual
Pedro Augusto de Lima Bastos
;
Laryssa Paulino de Queiroz Sousa
In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 1, Pp 133-154 (2021) (2021)
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23
Educação bilíngue para surdos no Brasil: reflexões críticas
Silva , Kleber Aparecido da
;
Ribeiro Guedes, Sônia Margarida
;
Nogueira Dias, Tatiana Rosa
In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 22 n. 2 (2021): Fluxo contínuo e Dossiê Educação em Direitos Humanos e Diversidades: aspectos da linguagem; 295-315 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v22i2 (2021)
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24
Crenças e ações dos discentes quanto ao desenvolvimento da habilidade de produção oral durante aulas online na pandemia da COVID-19
Bezerra da Silva Fernandes, Mônica
;
Mukai, Yûki
In: Signo; v. 46, n. 85 (2021): Ensino de língua em tempo de pandemia: aprendizagens e perspectivas; 35-47 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2021)
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25
The construction of a collaborative language teacher education network ; A construção de uma rede colaborativa de formação de professores de línguas
Walesko, Angela Maria Hoffmann
;
Hibarino, Denise Akemi
In: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 20 No. 1 (2021): Dossiê "Ensino de línguas em tempos de crise" e Fluxo contínuo; AG2 ; Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 20 n. 1 (2021): Dossiê "Ensino de línguas em tempos de crise" e Fluxo contínuo; AG2 ; 2237-0951 ; 1677-9770 ; 10.26512/rhla.v20i1 (2021)
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26
Exercising “critical proximity” in teacher education to mobilize viable novelties ; O exercício de “proximidade crítica” na formação de professores de línguas como um aceno aos inéditos viáveis
Roberto Gonçalves, Alison
;
Beato-Canato, Ana Paula Marques
In: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 20 No. 2 (2021): Fluxo contínuo; AG6 ; Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 20 n. 2 (2021): Fluxo contínuo; AG6 ; 2237-0951 ; 1677-9770 ; 10.26512/rhla.v20i2 (2021)
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27
Multiculturalidade: Uma realidade desafiante
Antunes, Cláudia
. - 2020
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28
Fabricando paraquedas coloridos: linguística aplicada, decolonialidade e formação de professores
Cadilhe, Alexandre José
In: Raído; v. 14, n. 36 (2020); 56-79 ; 1984-4018 (2020)
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29
A política de formação continuada do pacto nacional pela alfabetização na idade certa e a aprendizagem dos alfabetizadores cursistas
Soares Aureliano, Francisca Edilma Braga
;
Silva Júnior, Luiz Carlos da Costa
In: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE; v. 36, n. 2 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 600-621 ; 2447-4193 ; 1678-166X (2020)
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30
A figuração do agir em relatórios de estágio ; The figuration of action in internship reports
Gurgel, Manoelito Costa
In: Domínios de Lingu@gem; Vol 14 No 3 (2020): Athematic issue; 908-946 ; Domínios de Lingu@gem; v. 14 n. 3 (2020): Número atemático; 908-946 ; 1980-5799 (2020)
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31
Configurações das práticas de ensino de espanhol para crianças de 11 a 12 anos : processos formativos de professores e aprendizagem de línguas
Silva, Keller Nonato Fernandes da
. - 2020
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A avaliação no 3º ciclo e suas implicações na organização do trabalho pedagógico de uma escola pública do Distrito Federal
Fontenele, Gilcéia Leite dos Santos
. - 2020
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Letramento em avaliação de professores em formação inicial em um curso de Letras Espanhol : uma pesquisa-ação
Fernandes, Marcella Nascimento
. - 2020
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Sentidos e significados atribuidos à extensão universitária pelo professor iniciante
Ramos, Nathália Barros
. - 2020
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As implicações da formação continuada na prática pedagógica dos professores que atuam nas turmas do 2º bloco do 2º ciclo para as aprendizagens em escolas públicas da CRE de Planaltina-DF
Bandeira, Monique Vieira Amorim
. - 2020
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Representações construídas por professores de Língua Inglesa acerca da competência linguístico-comunicativa, em escolas da rede pública no estado do Pará
Silva, Makoy Santos da
. - 2020
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Formação docente e extensão universitária : tessituras entre concepções, sentidos e construções
Machado, Andréa Kochhann
. - 2020
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Saberes pedagógicos dos professores universitários
Cunha, Luciane da Rocha Santos da
. - 2020
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Formação docente e educação de surdos no Brasil : desafios para uma proposta educacional bilíngue
Kraemer, Graciele Marjana
;
Lopes, Luciane Bresciani
;
Zilio, Virgínia Maria
. - 2020
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Interculturalidade e formação de professores em curso de imersão para o Celpe-Bras ; Interculturality and teacher education in a study abroad course for the Celpe-Bras exam
Diniz, André Monteiro
. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2020. : Universidade de São Paulo, 2020. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2020
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