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СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОПЫТА ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ПРАКТИК ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ... : COMPARATIVE ANALYSIS OF EXPERIENCE OF RUSSIAN AND FOREIGN PRACTICES OF LINGUISTIC EDUCATION ...
Н.Г. Кондрахина
;
Н.Е. Южакова
. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
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82
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ ... : PROFESSIONAL COMPONENT OF FOREIGN LANGUAGE TRAINING AT A UNIVERSITY ...
Тимкина, Ю.Ю.
. - : ИП Соколова М.В., 2021
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83
Structural over-determination of education reforms and agency ... : Strukturna naddoločitev izobraževalnih reform in delovanje ...
Gaber, Slavko
;
Tašner, Veronika
. - : University of Ljubljana, 2021
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84
Investigating differences in student perceptions of school climate for English Language Learners and their peers ...
Corrigan, Kimberly
. - : Werklund School of Education, 2021
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85
Values and Endocrine Therapy Adherence: Linguistic Analysis ...
Bright, Emma
. - : Open Science Framework, 2021
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86
Factors that Influence Academic Satisfaction in University English as a Second Language Students ...
Incera, Sara
. - : Open Science Framework, 2021
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87
Telehealth in school-based health services: A scoping review protocol ...
Knobl, Erin
. - : Open Science Framework, 2021
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88
English language learners learning strategies’ in the classroom : a multiple case study of adolescent newcomers in a middle school ...
Steinbach, Elizabeth Marie
;
0000-0002-8634-8141
. - : The University of Texas at Austin, 2021
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89
Проблемы обучения второму иностранному языку в общеобразовательной школе ... : Problems of a Second Foreign Language Teaching in a Comprehensive School ...
Дакукина, Т.А.
. - : Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», 2021
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90
Scuola e alfabetizzazione in Italia. Caratteri e limiti di una correlazione spuria ...
Sobrero, Alberto A.
. - : University of Salento, 2021
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91
Educational Character of Comprehended Reading in Russia (18701900) ...
Sergei I. Belentsov, Olga N. Malykhina
. - : TuEngr Group, 2021
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92
ОСОБЕННОСТИ ОБОГАЩЕНИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ... : ASPECTS OF ENRICHING THE SPEECH OF STUDENTS OF MULTICULTURAL PRIMARY SCHOOLS ...
Каткова, И.А.
;
Камаева, К.А.
. - : ИП Соколова М.В., 2021
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93
Understanding the Nexus Between Early Learning and Development Standards, Emergent Bilingual Learners, and Language Policy in Boston, Massachusetts ...
Casper, Julie
. - : Columbia University, 2021
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94
COVID-19 КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ПЕРСПЕКТИВЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ... : COVID-19 AS A FACTOR OF EDUCATION DEVELOPMENT: OUTLOOK FOR DIGITALIZATION AND DISTANCE LEARNING ...
ДАНИЛОВА, Л.Н.
. - : Сургутский государственный педагогический университет, 2021
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95
PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FORMATION OF SPELLING COMPETENCE OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS WITHIN THE HIGHER EDUCATION INSTITUTION ...
Bilyavska, T.
. - : Norwegian Journal of Development of the International Science, 2021
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96
Zugänge zur Welt: sprachlich realisiert und didaktisch reflektiert. Sprachliche Bildung im Zyklus 1 ...
Gyger, Mathilde
. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
Abstract:
Nach einleitenden Bemerkungen zur Bildungsrelevanz des Fachbereichs „Deutsch“ werden im Folgenden dessen Bezugsdisziplinen benannt und es wird das Verhältnis von Germanistik und Deutschdidaktik umrissen. Schulisches Lernen und Lehren haben Implikationen für den Studienbereich „Deutsch“, die sowohl die Vermittlung sprachlicher Basiskompetenzen betreffen als auch den reflektierten Umgang mit diesen Kompetenzen. Der Abschnitt zum Lernen im Fachbereich „Deutsch“ skizziert die Voraussetzungen des Lehrens in Zyklus 1: individuelle Sprachentwicklung und literale Sozialisation, die in früher Kindheit angelegt und mit schulischen Mitteln weitergeführt werden. Dies geschieht im Kontext einer Lerngemeinschaft mit der besonderen Qualität einer vergleichsweise grossen sprachlichen Heterogenität, denn der Zyklus 1 und insbesondere der Kindergarten sind die erste Instanz der schulsprachlichen Sozialisation. Im Abschnitt zum Lehren kommen die Grundanlage der sprachlichen Bildung in Zyklus 1 und stufenspezifische ...
Keyword:
Deutschunterricht
;
Elementarbereich
;
Elementary education sector
;
Fachdidaktik
;
Fachlehrer
;
Fachlichkeit
;
German language teaching
;
Grundschulpädagogik
;
Higher education lecturing
;
Hochschullehre
;
Language development
;
Lehramtsstudiengang
;
Lehrer
;
Lehrerausbildung
;
Lehrerbildung
;
Linguistic input
;
Preservice Teacher Education
;
Primarbereich
;
Primary education
;
Primary level
;
Primary school education
;
Primary school pedagogics
;
Professionalisierung
;
Professionalism
;
Professionalität
;
Professionality
;
Professionalization
;
Schweiz
;
Specialized didactics
;
Sprachbildung
;
Sprachentwicklung
;
Subject didactics
;
Switzerland
;
Teacher
;
Teacher education
;
Teacher of special subject
;
Teacher training
;
Teachers' training
;
Teaching of German
;
University lecturing
;
University teaching
URL:
https://dx.doi.org/10.25656/01:22206
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=22206
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97
Fühlen Denken Sprechen. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen ...
null
. - : Waxmann, 2021
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98
Η διάλεκτος του Πηλίου και η χρήση της στο σχολείο ... : The dialect of Pelion and its use at school ...
Hioti, Μαρία
. - : Democritus University of Thrace, 2021
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99
偏鄉小校以繪本進行英語線上教學之個案研究 ; A Case Study of Online English Teaching in Rural Schools Using Picture Books
陳宛琪
;
Chen, Wan-Ci
. - 2021
BASE
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100
臺灣與日本國民小學高年級英語教科書內容分析研究 ; Content Analysis of Taiwan's and Japan's English Textbooks in Grade Five and Six
黄立仁
;
HUANG, LI-REN
. - 2021
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