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The transitional potential of ‘biographicity’ ... : The transitional potential of ‘biographicity’ ...
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Alheit, Peter. - : Dyskursy Młodych Andragogów/Adult Education Discourses, 2021
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Geschichten und Strukturen: methodologische Überlegungen zur Narrativität
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In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 8 ; 1 ; 75-96 (2012)
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Symposion 14. Neue Forschungstendenzen in der europäischen Erwachsenenbildung ...
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Symposion 14. Neue Forschungstendenzen in der europäischen Erwachsenenbildung
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In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund. Weinheim u.a. : Beltz 1994, S. 367-383. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 32) (1994)
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Abstract:
Das Symposium, gemeinsam von der Kommission Erwachsenenbildung und ESREA (European Society of research in Adult Education) durchgeführt, liniierte einen Austausch der Erfahrungen akademischer Erfahrungen in Europa. Der Artikel beinhaltet folgende Segmente: 1. Existiert ein Forschungsforum für die Erwachsenenbildung in Europa? Probleme und Trends des „State of The Art“ in den 90er Jahren (Barry Hake, Universität Leiden). 2. Qualifikation und Arbeit. Grundlegende Konzepte und dänische Forschung (Henning Salling Olesen, Universität Roskilde). 3. Gender- und Ethnizitätsprobleme in der Erwachsenenbildung (Ursula Apitzsch, Universität Frankfurt). 4. Biografieforschung und Lebensgeschichte. Ansätze in der Erwachsenenbildung. (Peter Alheit, Universität Bremen und Pierre Dominicé, Universität Genf). 5. Erwachsenenbildung und gesellschaftliche Entwicklung. Eine dialektische Analyse (Paul Bélanger, UNESCO-Institut Hamburg). 6. Schluß. (DIPF/Orig./ah)
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Keyword:
Alien; Ausländer; Berufsforschung; Bildungsforschung; Biografieforschung; Biographical Inventories; Continuing education; ddc:370; Education; Educational research; Entwicklung; Erwachsenenbildung / Weiterbildung; Erziehung; Europa; Europäische Gemeinschaft; Europe; European Community; Foreigner; Forschung; Further education; Gesellschaft; Konferenzschrift; Occupational research; Qualification; Qualifikation; Research; Schul- und Bildungswesen; Society; Sozialer Wandel; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Weiterbildung
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URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-101947
https://www.pedocs.de/volltexte/2015/10194/
https://www.pedocs.de/volltexte/2015/10194/pdf/Alheit_Tippelt_1994_Symposion_14_Neue_Forschungstendenzen_in_der_europaeischen_Erwachsenenbildung.pdf
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