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Curs: 2017/2018 ; El objeto de estudio del presente Trabajo Final de Máster es el análisis crítico de la didáctica de la sintaxis. Para ello, se realiza un breve apunte sobre la historia de la sintaxis y su evolución. A continuación, se aborda la necesidad de llevar a cabo una didáctica crítica y de cómo todo ello tiene cabida dentro de la enseñanza de la lengua desde un enfoque comunicativo. De la misma manera, se afronta también cómo la sintaxis puede ayudar a la mejora de la competencia lingüística. Así mismo, se pone de relieve la necesidad de incorporar la reflexión gramatical en la enseñanza de la sintaxis. Por último, se realiza una propuesta de unidad didáctica implementada en el tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria en la que se estudian los complementos del verbo; en ella se llevan a cabo propuestas de innovación educativa que pretenden fomentar en la medida de lo posible la participación activa del alumnado así como su creatividad y análisis reflexivo. Keyword: Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes; Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas; Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat; Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato; Master's Degree in Secondary Education; Vocational Training and Language Teaching URL: http://hdl.handle.net/10234/179556 BASE Hide details 43 An experimental comparison of Cognitive versus Traditional approaches to teaching the prepositions in, on, at Prades Yerves, Lidón. - : Universitat Jaume I, 2019 BASE Show details 44 La expresión escrita y las secuencias narrativas en el aula de secundaria. Implementación de una unidad didáctica Santos Morales, Virginia. - : Universitat Jaume I, 2019 BASE Show details 45 Los procesos de formación del docente de inglés en el contexto global Ramírez Valencia, Astrid; Bustamante Vélez, Blanca Lucía; Ramírez Valencia, Magnolia In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 33, 2019, pags. 153-168 (2019) BASE Show details 46 O tratamento dos conhecimentos linguísticos em aulas publicadas no Portal do Professor Cássia Fernanda de Oliveira Costa; Suzana Leite Cortez In: Domínios de Lingu@gem, Vol 13, Iss 3, Pp 1041-1081 (2019) (2019) BASE Show details 47 Reviewing Critical Research Methodologies for Teacher Education in Applied Linguistics Maria Cecilia Camargo Magalhães; Sueli Salles Fidalgo In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 35, Iss 3 (2019) (2019) BASE Show details 48 A licenciatura como ato performativo: reflexões sobre a formação universitária do professor de Língua Portuguesa Bispo, Marcos dos Santos In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 34, n. 4 (2018) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2019) BASE Show details 49 Interpretative Analysis of Adult Learners’ Lived Experiences in a Uniquely Designed Higher Education Program Branham, LaTonya M. In: Dissertations & Theses (2018) BASE Show details 50 Die Internationalität der deutschen Professorenschaft ... Grözinger, Gerd. - : HoF Wittenberg, Institut für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2018 BASE Show details 51 Die Internationalität der deutschen Professorenschaft Grözinger, Gerd In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 27 (2018) 1-2, S. 236-243 (2018) BASE Show details 52 From Initial Education to Portuguese L1 Classroom: conceptions about teaching and learning grammar Cardoso, Adriana; Pereira, Susana; Leite, Teresa. - 2018 BASE Show details 53 Непроминущість Втіленого В Слові ... Черемська, О. С.; Жовтобрюх, В. Ф.. - : Zenodo, 2018 BASE Show details 54 Непроминущість Втіленого В Слові ... Черемська, О. С.; Жовтобрюх, В. Ф.. - : Zenodo, 2018 BASE Show details 55 A call for contributions from Content-Pedagogy Specialists Escobar Urmeneta, Cristina. - 2018 BASE Show details 56 Compreensão de ciência por professores em formação inicial Silva, Wagner Rodrigues; Martins, Renato Goveia; Reis, Aylizara Pinheiro... In: Raído; v. 12, n. 30 (2018); 33-51 ; 1984-4018 (2018) BASE Show details 57 日本英語音声教育史 : P. A. SmithのNotes on Practical Phonetics.について ; A Phonetic History of ELT in Japan with special focus on "Notes on Practical Phonetics." by P. A. Smith 田邉 祐司. - : 専修大学学会, 2018 BASE Show details 58 英語における名詞の「同格」節及び派生・非派生名詞の区別について ; On Appositive Clauses in English Noun Phrases and Differences between Derived and Non-derived Nouns 濱松 純司. - : 専修大学学会, 2018 BASE Show details 59 Aproximações da educação científica com orientação CTS e pedagogia histórico-crítica no ensino de química Silva, Ânderson Jésus da. - 2018 BASE Show details 60 De quem é a universidade? : um estudo sobre a relação de poder na interação aluno-professor Azevedo, Rayanne Linhares. - 2018 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7...18

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