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Quand on rencontre la langue en travaillant sur le texte et le discours
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In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00117045 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2001, pp.44-51 (2001)
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Quand on rencontre la langue en travaillant sur le texte et le discours
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In: Le français aujourd'hui, n 135, 4, 2001-10-01, pp.44-51 (2001)
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De la nomenclature de 1975 à la terminologie de 1997, Évolutions et choix du métalangage grammatical au collège et au lycée (2e partie)
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In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00117055 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1999, pp.122-128 (1999)
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Pratiques d'écriture et réflexion sur la langue
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In: Manuels et enseignement du français ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00117067 ; 1999, pp.193-206 (1999)
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La nomenclature grammaticale : obstacle ou tremplin pour une réflexion sur la langue ?
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In: Le gré des langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00117052 ; Le gré des langues, 1999, pp.180-201 (1999)
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Un groupement de textes sur la modalisation au lycée
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In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00117049 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1999, pp.99-109 (1999)
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De la nomenclature de 1975 à la terminologie de 1997, Évolutions et choix du métalangage grammatical au collège et au lycée (1e partie)
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In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00117057 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1998, pp.115-121 (1998)
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Les futurs enseignants et l'orthographe : représentations et formation
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In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00117058 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 1998, pp.5-14 (1998)
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L'énonciation dans les nouveaux sujets de baccalauréat
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In: La « manuelisation » d'une théorie linguistique, le cas de l'énonciation, Les Cahiers du Cédiscor n°5 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00117066 ; 1998, pp.115-133 (1998)
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Quelle formation linguistique pour les futurs professeurs d'école ?
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In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00117061 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 1997, pp.145-155 (1997)
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