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Etude de l’utilisation de corpus, l’un générique l’autre spécifique, par des apprenants Lansad pour la rédaction de courriels professionnels Landure, Corinne In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01256827 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2015, Varia, 36, pp.55-77 (2015) BASE Show details 5 Émergence de nouvelles pratiques pédagogiques pour l’apprentissage des langues : expériences en IUT de l’utilisation de corpus comme ressource de référence et comme aide à l’apprentissage Landure, Corinne In: 3e Congrès National de la Recherche en IUT : L’innovation dans les IUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01246799 ; 3e Congrès National de la Recherche en IUT : L’innovation dans les IUT, Mar 2015, Epinal, France (2015) BASE Show details 6 Environmental imprints of landscape evolution and human activities during the Holocene in a small catchment of the Calanques Massif (Cassis, southern France) Véron, A.; Goiran, J.; Morhange, C.... In: ISSN: 0959-6836 ; EISSN: 1477-0911 ; The Holocene ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02116129 ; The Holocene, London: Sage, 2015, 25 (9), pp.1454-1469. ⟨10.1177/0959683615585838⟩ (2015) BASE Show details 7 Corpus et dictionnaires: prise de conscience linguistique chez des apprenants LANSAD Landure, Corinne In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2013) 97, 59-76 OLC Linguistik Show details 8 Corpus et dictionnaires : prise de conscience linguistique chez des apprenants Lansad Landure, Corinne In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01246741 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2013, Data-driven approaches to language learning: theories, methods, applications and perspectives, 97 (spécial), pp.59-76 (2013) BASE Show details 9 L’apprentissage sur corpus (ASC) : éveil et veille linguistique Landure, Corinne In: Doctoriales en Sciences du Langage : La langue en contexte ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01246795 ; Doctoriales en Sciences du Langage : La langue en contexte, Apr 2013, Paris, France (2013) BASE Show details 10 Corpus et dictionnaires : prise de conscience linguistique chez des apprentis LANSAD Landure, Corinne. - 2013 BASE Show details 11 Utilisation de supports visuels et de l'induction linguistique pour répondre aux besoins d'apprenants en anglais de spécialité Landure, Corinne In: ISSN: 2257-5405 ; EISSN: 2119-5242 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01246737 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2012, Image et enseignement/apprentissage des langues : le cas du secteur LANSAD, 31 (1), pp.28-43. ⟨10.4000/apliut.2246⟩ (2012) BASE Show details 12 Data-driven learning : apprendre et enseigner à contre-courant. Landure, Corinne In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01246731 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2011, Pratiques d'accompagnement(s) des apprenants en présentiel et à distance, 32 (spécial), pp.163-178 (2011) BASE Show details 13 Images et corpus : des outils au service de l’anglais de spécialité et du secteur LANSAD. Landure, Corinne In: 33e Congrès de l’APLIUT : Image et enseignement / apprentissage des langues : le cas du secteur LANSAD ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01246793 ; 33e Congrès de l’APLIUT : Image et enseignement / apprentissage des langues : le cas du secteur LANSAD, Jun 2011, La Rochelle, France (2011) BASE Show details 14 Le data driven learning en action Landure, Corinne In: Rencontres doctorales du GERAS - Université de Bourgogne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01247785 ; Rencontres doctorales du GERAS - Université de Bourgogne, Mar 2011, Dijon, France (2011) BASE Show details 15 Étapes vers une autonomie raisonnée Landure, Corinne In: 18° Congrès RANACLES : Pratiques d’accompagnement(s) des apprenants en présentiel et à distance ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01246792 ; 18° Congrès RANACLES : Pratiques d’accompagnement(s) des apprenants en présentiel et à distance, Nov 2010, Nancy, France (2010) BASE Show details 16 Corpus et autocorrection pour l'apprentissage des langues. Landure, Corinne; Boulton, Alex In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00448970 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2010, 57, pp.11-30 (2010) Abstract: International audience ; Corpora in language learning are not the sole preserve of teachers: they can also be used directly by learners to promote autonomy and language awareness. However, this “data-driven learning” (DDL) approach has not been widely taken up in traditional teaching contexts, partly because it is thought to require substantial resources and considerable investment on the part of the teachers, as well as being appropriate only for the most advanced learners following specific training. This paper addresses these issues in describing an experiment with lower-intermediate learners of English, 43 undergraduate students at a technical college in France. The study suggests that the use of a corpus for DDL-style consultation in conjunction with other resources (dictionaries and on-line translation engines) allows these learners to improve written work without help from a teacher. Keyword: [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; auto-correction; Corpus; data-driven learning; self-correction; traduction; translation Corpus URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00448970v2/file/2010_Landure_Boulton_ASP_autocorrection_final.pdf https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00448970v2/document https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00448970 BASE Hide details 17 A la découverte des corpus : à la charnière de l'anglais général et de spécialité. Landure, Corinne; Boulton, Alex In: 30° Congrès du GERAS : Du non spécialisé au spécialisé - Les différentes voies menant à la spécialisation de l'anglais. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01247445 ; 30° Congrès du GERAS : Du non spécialisé au spécialisé - Les différentes voies menant à la spécialisation de l'anglais. , Mar 2009, Rennes, France (2009) BASE Show details 18 Corpus et traduction pour spécialistes d'autres disciplines Boulton, Alex; Landure, Corinne In: Cercle des Linguistes Anglicistes de Nancy (CLAN): Analyse linguistique des textes littéraires et/ou de civilisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00384918 ; Cercle des Linguistes Anglicistes de Nancy (CLAN): Analyse linguistique des textes littéraires et/ou de civilisation, Feb 2009, Nancy, France (2009) BASE Show details

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