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Emotion und Kognition im Fremdsprachenunterricht
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Lutjeharms, Madeline (Mitarb.); Schumann, Adelheid (Mitarb.); Grotjahn, Rüdiger (Mitarb.); Vaupetitsch, Renate (Mitarb.); Hüther, Gerald (Mitarb.); Dahnken, Astrid (Mitarb.); Wockenfuss, Verena (Mitarb.); Schmenk, Barbara (Mitarb.); Lamsfuß-Schenk, Stefanie (Mitarb.); Rebuschat, Patrick (Mitarb.); Raatz, Ulrich (Mitarb.); Neveling, Christiane (Mitarb.); Reitbauer, Margit (Mitarb.); Wolff, Dieter (Mitarb.); Lochtman, Katja (Mitarb.); Riemer, Claudia (Mitarb.); Fries, Norbert (Hrsg.); Vogel, Klaus (Hrsg.); Börner, Wolfgang (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 2004. - X, 278 S. : Ill., graph. Darst.
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(Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 476)
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Literaturangaben
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ISBN:
3-8233-6069-8
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Keyword:
Affekt (Kognitionsforschung); Affekt (Sprachverhalten); Ausspracheschulung; Fremdsprachenunterricht; Gefühl; Kongresse/Workshops; Language attitude (language teaching); Lerntheorie; Lernverhalten; Motivationsforschung; Sprachbewusstheit; Teaching English as a second language; Wortschatzunterricht
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Hide details
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