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Professional Pathways: Strategies to increase workforce diversity in the Australian library and information sector ...
Hallam, Gillian; Hepworth, Trish; Weston-Evans, Phoebe. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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Kompetenzen von Bibliothekar*innen im Auskunftsgespräch mit Grundschulkindern ...
Seifried, Pia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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Professional Pathways: Strategies to increase workforce diversity in the Australian library and information sector
Hallam, Gillian; Hepworth, Trish; Weston-Evans, Phoebe. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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Kompetenzen von Bibliothekar*innen im Auskunftsgespräch mit Grundschulkindern
Seifried, Pia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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Predicting the Concreteness of German Words ...
Charbonnier, Jean; Wartena, Christian. - : Hochschule Hannover, 2021
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Memobase – Das Portal zum audiovisuellen Erbe der Schweiz ...
Rauh, Felix. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Multilinguale Herausforderungen in der Sacherschließung ...
Fallert, Sarah. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Forschungsdokumentation zur Studie "Multilinguale Herausforderungen in der Sacherschließung - ein Retrievaltest an einem mehrsprachigen Bibliotheksbestand" ...
Fallert, Sarah. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Forschungsdokumentation zur Studie "Multilinguale Herausforderungen in der Sacherschließung - ein Retrievaltest an einem mehrsprachigen Bibliotheksbestand"
Fallert, Sarah. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Memobase – Das Portal zum audiovisuellen Erbe der Schweiz
Rauh, Felix. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Multilinguale Herausforderungen in der Sacherschließung
Fallert, Sarah. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Die Nutzung von inklusiver Sprache in der Online-Kommunikation von Bibliotheken
Hotze, Stefanie. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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MKM – ein Metamodell für Korpusmetadaten ...
Odebrecht, Carolin. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018
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MKM – ein Metamodell für Korpusmetadaten
Odebrecht, Carolin. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018
Abstract: Korpusdokumentation wird in dieser Arbeit als eine Voraussetzung für die Wiederverwendung von Korpora und als ein Bestandteil des Forschungsdatenmanagements verstanden, welches unter anderem die Veröffentlichung und Archivierung von Korpora umfasst. Verschiedene Forschungsdaten stellen ganz unterschiedliche Anforderungen an die Dokumentation und können auch unterschiedlich wiederverwendet werden. Ein geeignetes Anwendungsbeispiel stellen historische Textkorpora dar, da sie in vielen Fächern als empirische Grundlage für die Forschung genutzt werden können. Sie zeichnen sich im Weiteren durch vielfältige Unterschiede in ihrer Aufbereitung und durch ein komplexes Verhältnis zu der historischen Vorlage aus. Die Ergebnisse von Transkription und Normalisierung müssen als eigenständige Repräsentationen und Interpretationen im Vergleich zur Vorlage verstanden werden. Was müssen Forscherinnen und Forscher über ihr Korpus mit Hilfe von Metadaten dokumentieren, um dessen Erschließung und Wiederverwendung für andere Forscherinnen und Forscher zu ermöglichen? Welche Funktionen übernehmen dabei die Metadaten? Wie können Metadaten modelliert werden, um auf alle Arten von historischen Korpora angewendet werden zu können? Die Arbeit und ihre Fragestellung sind fest in einem interdisziplinären Kontext verortet. Für die Beantwortung der Forschungsfragen wurden Erkenntnisse und Methoden aus den Fachbereichen der Korpuslinguistik, der historischen Linguistik, der Informationswissenschaft sowie der Informatik theoretisch und empirisch betrachtet und für die Entwicklung eines Metamodells für Korpusmetadaten fruchtbar gemacht. Das im Rahmen dieser Arbeit in UML entwickelte Metamodell für Korpusmetadaten modelliert Metadaten von historischen textbasierten Korpora aus einer technisch-abstrakten, produktorientierten und überfachlichen Perspektive und ist in einer TEI-Spezifikation mit Hilfe der TEI-eigenen Modellierungssprache ODD realisiert. ; Corpus documentation is a requirement for enabling corpus reuse scenarios and is a part of research data management which covers, among others, data publication and archiving. Different types of research data make differing demands on corpus documentation, and may be reused in various ways. Historical corpora represent an interesting and challenging use case because they are the foundation for empirical studies in many disciplines and show a great variety of reuse possibilities, of data creation, and of data annotation. Furthermore, the relation between the historical corpus and the historical original is complex. The transcription and normalisation of historical texts must be understood as independent representations and interpretations in their own right. Which kind of metadata information, then, must be included in a corpus documentation in order to enable intellectual access and reuse scenarios? What kind of role do metadata play? How can metadata be designed to be applicable to all types of historical corpora? These research questions can only be addressed with help of an interdisciplinary approach, considering findings and methods of corpus linguistics, historical linguistics, information science and computer science. The metamodel developed in this thesis models metadata of historical text-based corpora from a technical, abstract, and interdisciplinary point of view with help of UML. It is realised as a TEI-specification using the modelling language ODD.
Keyword: 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaften; 410 Linguistik; 417 Dialektologie; corpus linguistics; ddc:020; ddc:410; ddc:417; documentation; Dokumentation; ES 900; historical corpora; Historische Korpora; historische Linguistik; Korpuslinguistik; metadata; Metadaten; metamodel; Metamodell; Repositorium; repository; reuse; TEI; Wiederverwendung
URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/20173-3
URL: http://edoc.hu-berlin.de/18452/20173
https://doi.org/10.18452/19407
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The Role of Language Skills in Interactive Social Book Search Sessions ...
Gäde, Maria; Hall, Mark. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2016
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The Role of Language Skills in Interactive Social Book Search Sessions
Gäde, Maria; Hall, Mark. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2016
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How One Word Can Make all the Difference ...
Petras, Vivien. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2014
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How One Word Can Make all the Difference
Petras, Vivien. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2014
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Multilingual Access to Digital Libraries: The Europeana Use Case / Mehrsprachiger Zugang zu Digitalen Bibliotheken: Europeana / Accès multilingue aux bibliothèques numériques: Le cas d’Europeana ...
Stiller, Juliane; Gäde, Maria; Petras, Vivien. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2013
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Building for Success? ...
Petras, Vivien; Stiller, Juliane; Gäde, Maria. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2013
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