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Percepciones del alumnado adulto sobre emociones positivas y ambivalentes en el aprendizaje de una lengua extranjera
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 36, 2021, pags. 43-64 (2021)
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Learning foreign languages through content and language integrated learning in physical education: A systematic review
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 35, 2021, pags. 165-182 (2021)
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Supporting listening comprehension by social network-based interaction in mobile assisted language learning
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 35, 2021, pags. 295-309 (2021)
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Interaction patterns and support for learning in the primary foreign language classroom
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 36, 2021, pags. 65-82 (2021)
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Relaciones entre léxico y sintaxis: reflexión teórica y aplicación en ELE
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 15, Iss 31 (2021) (2021)
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¿Cómo enseñar una segunda lengua en el aula? Beneficios asociados al enfoque AICLE ...
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¿Cómo enseñar una segunda lengua en el aula? Beneficios asociados al enfoque AICLE ...
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Wörterbücher und Online-Tools. Materialien für Übersetzer und Dolmetscher. Deutsch, Spanisch, Katalanisch
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Textgrammatik Deutsch. Textwissen Mittel- und Oberstufe DaF für Übersetzer und Dolmetscher. Unterrichtsmaterial Deutsch B, Teil 1
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Stilistik. Sonderdossier zu Stilmitteln des Deutschen. Idioma B Alemany. Literatura Alemanya. Unterrichtsmaterialien Anhänge
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Phonetik Deutsch. Kurzeinführung. Deutsch B. Unterrichtsmaterialen
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Übersetzungsrelevante Textanalyse. Anhang zum Dossier. Textgrammatik Deutsch
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Übersetzungsrelevante Textanalyse. Anhang zum Dossier. Textgrammatik Deutsch
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Wörterbücher und Online-Tools. Materialien für Übersetzer und Dolmetscher. Deutsch, Spanisch, Katalanisch
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Phonetik Deutsch. Kurzeinführung. Deutsch B. Unterrichtsmaterialen
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Percepción de los agentes educativos sobre la enseñanza en contextos bilingües
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Receptive vocabulary in Primary CLIL learners: correlations with L1 and academic achievement
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