| 41 |
Mejora de la competencia comunicativa intercultural en objetos de aprendizaje móvil para EALE (Enseñanza del Árabe como Lengua Extranjera)
|
|
|
|
In: XII Foro Internacional sobre la Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior (FECIES) / Compiladores: María Teresa Ramiro, Tamara Ramiro-Sánchez y María Paz Bermúdez. Sevilla (España), 9-11 de julio de 2015, p. 1438-1445 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 42 |
L'aula d'acollida com a espai per a l'aprenentatge lingüístic: la perspectiva del professorat
|
|
Espelt, Laura. - : Edicions i Publicacions de la Universitat de Lleida, 2018. : Universitat de Lleida. Departament d'Anglès i Lingüística, 2018. : Universitat de Lleida. Departament de Filologia Clàssica, Francesa i Hispànica. Àrea de Filologia Francesa, 2018
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 43 |
Mejora de la competencia comunicativa intercultural en objetos de aprendizaje móvil para EALE (Enseñanza del Árabe como Lengua Extranjera)
|
|
|
|
In: XII Foro Internacional sobre la Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior (FECIES) / Compiladores: María Teresa Ramiro, Tamara Ramiro-Sánchez y María Paz Bermúdez. Sevilla (España), 9-11 de julio de 2015 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 44 |
Repertori i usos lingüístics d’un alumne intern d’origen marroquí d’un centre penitenciari de l’àrea metropolitana de Barcelona
|
|
|
|
In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 3 (2018): Agost/Setembre 2018; p. 64-86 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 3 (2018): Agost/Setembre 2018; p. 64-86 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 45 |
Language, culture and interculturality through narratives with learners of Spanish as a foreign language
|
|
|
|
In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 46 |
Propuesta de plantilla análisis de manuales ELE españoles desde 1986-2016 ; Template analysis of ELE textbooks published in Spain between 1986 and 2016
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 48 |
The Intercultural skill into practice: A key competence of the english teacher in the Primary School
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 49 |
Competências e obstáculos à comunicação intercultural em contexto empresarial
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 50 |
Gestos no mundo: sensibilização para a interculturalidade no 1º ciclo
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 51 |
A abordagem intercultural em aula de inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico: o acolhimento do outro
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 52 |
Intercompreensão e picturebooks: abordagens plurais nos primeiros anos de escolaridade
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 53 |
Escola Oficial Zheng Guanying : estudo de caso de um projeto intercultural trilingue em Macau
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 54 |
El desarrollo de la competencia comunicativa intercultural a través de la educación literaria en la carrera de letras/español en Brasil
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 55 |
Cultura em ensino-aprendizagem de Língua Inglesa (LE) : desenvolvimento de competência intercultural
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 56 |
O ensino de Português em Timor-Leste: uma abordagem através da aprendizagem cooperativa com recurso a textos literários
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57 |
Experiência intercultural mediada pela internet: o ensino de línguas via telecolaboração
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 58 |
El blog como herramienta para desarrollar la competencia intercultural en la clase de 1º de Bachillerato de inglés
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 59 |
El componente sociocultural en el aula de E/LE en Dinamarca
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 60 |
Culture and Instruction in the Spanish Heritage Language Classroom
|
|
|
|
In: Philologica canariensia [ISSN 2386-8635], n. 23, p. 7-17 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
