| 41 |
Exploratory Factor Analysis of a Japanese Version of the Survey of Achievement Responsibility (SOAR) ; 日本語版成果責任調査(SOAR)の探索的因子分析 ; ニホンゴバン セイカ セキニン チョウサ SOAR ノ タンサクテキ インシ ブンセキ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 42 |
The Inadequate Use of Confirmatory Factor Analysis in Second Language Acquisition Validation Studies ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 43 |
Experiments on Linguistic Profiling of Three American Dialects
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 44 |
Board 51: An Initial Step Towards Measuring First-Generation College Students’ Personal Agency: A Scale Validation
|
|
|
|
In: School of Engineering Education Graduate Student Series (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 45 |
Tradução e validação do Spinal Cord Independence Measure versão IV para o português do Brasil ; Spinal Cord Independence Measure version IV, translation and validation to Brazilian Portuguese
|
|
Soeira, Thabata Pasquini. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2019. : Universidade de São Paulo, 2019. : Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 46 |
Exploring the dimensional structure of bullying victimization among primary and lower-secondary school students: Is one factor enough, or do we need more?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 47 |
The Influence of an Interactive Online Learning Module on Pre-Service Teachers’ Mental Health Literacy
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 48 |
The construct validity and reliability of the ‘characteristics of successful efl teachers questionnaire (CoSELFT-Q)’ revisited
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 31, 2019, pags. 53-73 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 49 |
The Inadequate Use of Confirmatory Factor Analysis in Second Language Acquisition Validation Studies
|
|
|
|
In: Studies in Applied Linguistics & TESOL, Vol 19, Iss 2 (2019) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 55 |
ANALYSIS OF AERONAUTIC LANGUAGE INTERACTION ; Анализ языкового взаимодействия в авиационном радиообмене ; Аналіз мовної взаїмодії під час авіаційного радіообміну
|
|
|
|
In: Proceedings of the National Aviation University; Том 76, № 3 (2018); 99-106 ; Вестник Национального авиационного университета; Том 76, № 3 (2018); 99-106 ; Вісник Національного Авіаційного Університету; Том 76, № 3 (2018); 99-106 (2018)
|
|
Abstract:
The departure point for the research is the statement that conversation analysis (CA) is aimed to uncover the tacit reasoning procedures as well as sociolinguistic competencies underlying the production and interpretation of talk in organized sequences of interaction [1]. It makes CA popular method in the effective discourse study. Considering aeronautical language interaction (ALI) at a macro level, it is obvious that the linguistic investigation of Aviation English should be done in the connective discourse developed by pilot and controller in the ‘ground-to-air’ talk. Therefore, CA might provide initial knowledge of the radiotelephony exchanges between pilot and controller in that specific context. The aim of this article is to look at CA as a method to describe conventional interactions in radiotelephony through prism of conversation features of general language conventions. To know more about conversation features of RLC can contribute to flight safety associated with language related human factor. ; Точкой отправления для исследования является утверждение, что метод анализа диалогического взаимодействия участников разговора имеет целью раскрывать внутренние механизмы аргументации, а также социолингвистические компетенции, лежащие в основе образования и интерпретации сообщений участниками в их последовательности во время общения. Этот метод анализа приобрел популярность в исследованиях устного дискурса. Рассматривая языковое взаимодействие на макроуровне, становится очевидным, что лингвистическое исследование общения на английском языке при ведении радиообмена должно рассматриваться в целостном дискурсе, который образуется пилотом и диспетчером во время радиообмена «земля-воздух». Целью данной статьи является изучение диалогического взаимодействия участников радиообмена на английском языке путем сопоставления с типичными чертами разговора в обычных повседневных ситуациях. Больше знаний об образовании дискурса во время радиообмена будет способствовать лучшему пониманию влияния англоязычного человеческого фактора на безопасность полетов. ; Точкою відправлення для дослідження є твердження, що метод аналізу діалогічної взаїмодії мовців під час розмови має на меті розкривати внутрішні механізми аргументації, а також соціолінгвістичні компетенції, що лежать в основі утворення та інтерпретації повідомлень тих, хто спілкується, в їхній послідовності під час взаємодії. Цей метод аналізу набув популярності у дослідженнях усного дискурсу. Розглядаючи мовну взаїмодію спілкування на макрорівні, стає очевидним, що лінгвістичне дослідження спілкування авіаційною англійською при веденні радіообміну має розглядатись у цілісному дискурсі, що утворюється пілотом і диспетчером під час радіообміну «земля-повітря». Метою даної статті є вивчення діалогічної взаїмодії учасників радіообміну англійською мовою шляхом співставлення з типовими рисами діалогічної взаємодії у звичайних повсякденних ситуаціях. Більше знань про утворення дискурсу під час радіообміну сприятиме кращому розумінню впливу англомовного людського фактору на безпеку польотів.
|
|
Keyword:
aeronautical communication; aeronautical discourse; aviation phraseology; conversation analysis; human factor; plain English; авиационное общение; авиационная фразеология; анализ диалогического взаимодействия; дискурс радиообмена; разговорный английский; человеческий фактор; авіаційне спілкування; авіаційна фразеологія; аналіз діалогічної взаємодії; дискурс радіообміну; людський фактор; розмовна англійська
|
|
URL: http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/visnik/article/view/13166
https://doi.org/10.18372/2306-1472.76.13166
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 56 |
Validating a Behavioral Health Instrument for Adults: Exploratory Factor Analysis
|
|
|
|
In: Author (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57 |
The Great Debate: General Ability and Specific Abilities in the Prediction of Important Outcomes
|
|
|
|
In: Journal of Intelligence ; Volume 6 ; Issue 3 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 58 |
Taxonomies of psychological individual differences: biological perspectives on millennia-long challenges. ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 59 |
Taxonomies of psychological individual differences: biological perspectives on millennia-long challenges.
|
|
Trofimova, I; Robbins, TW; Sulis, WH. - : The Royal Society, 2018. : https://royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rstb.2017.0152, 2018. : Philosophical Transactions of the Royal Society of London: Biological Sciences, 2018
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 60 |
Validation of Metacognitive Awareness Inventory in Academic Stage of Undergraduate Medical Education
|
|
|
|
In: eJournal Kedokteran Indonesia; Vol 6, No 1 (2018): Vol 6, No. 1 (2018): April (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
