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Ehrmann, Maud; Bunout, Estelle; Clematide, Simon. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 3 Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter Fasching, Helga Hrsg.; Ableidinger, Lena Mitarb.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 333 S. (2019) BASE Show details 4 Translating Answers to Open-ended Survey Questions in Cross-cultural Research: A Case Study on the Interplay between Translation, Coding, and Analysis Behr, Dorothée In: Field Methods ; 27 ; 3 ; 284-299 (2018) BASE Show details 5 Miteinander sind alle Stars – Die Bedeutung des kooperativen Lernens im Mehrsprachigen Lesetheater Kutzelmann, Sabine; Theinert, Kerstin In: Mehrsprachiges Lesetheater. Handbuch zu Theorie und Praxis. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, S. 120-131 (2017) BASE Show details 6 Miteinander sind alle Stars – Die Bedeutung des kooperativen Lernens im Mehrsprachigen Lesetheater ... Kutzelmann, Sabine; Theinert, Kerstin. - : Verlag Barbara Budrich, 2017 BASE Show details 7 Mehrsprachigkeit als methodische Herausforderung in transnationalen Forschungskontexten Schittenhelm, Karin In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 18 ; 1 ; 101-115 (2017) BASE Show details 8 Forschungsinfrastrukturen in außeruniversitären Forschungseinrichtungen : Forschungsbericht Fiedler, Norman; Werthmann, Antonina. - Mannheim : Inst. für Dt. Sprache, 2014 IDS Mannheim Show details 9 Langzeitarchivierung von Forschungsdaten : eine Bestandsaufnahme Neuroth, Heike (Hrsg.). - Boizenburg : vwh, Hülsbusch, 2012 IDS Mannheim Show details 10 Psycholinguistik [Online resource] Peter Wittenburg; Sebastian Drude; Daan Broeder In: Langzeitarchivierung von Forschungsdaten : eine Bestandsaufnahme / Nestor. Heike Neuroth ... (Hrsg.) (2012), 83-109 Linguistik-Repository Show details 11 Übersetzungsprozesse und deren Qualitätssicherung in der qualitativen Sozialforschung Enzenhofer, Edith; Resch, Katharina In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 32 (2012) BASE Show details 12 Menschen mit Behinderungen als GrenzgängerInnen im akademischen Raum: Chancen partizipatorischer Forschung Goeke, Stephanie; Kubanski, Dagmar In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 13 ; 1 ; 29 (2012) BASE Show details 13 El reto de unir teoría y práctica a través de la investigación colaborativa: la experiencia del grupo "Escuela, Diversidad e Inmigración" de la Universidad de Barcelona Vera, Carmen Oliver; Martínez, Conchi San Martin; Ruiz, Isabel Navarro... In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 10 ; 1 ; 17 (2012) BASE Show details 14 Postgraduate students’ perception of creativity in the research process Jurisevic, Mojca In: CEPS Journal 1 (2011) 1, S. 169-190 (2011) Abstract: The purpose of the research was, with the aid of a short questionnaire, to determine how postgraduate students (N = 32) perceive the opportunities for creative research in general, and how they perceive creativity in the preparation of their own research work in particular. Descriptive analysis shows that students (1) perceive a positive study-research climate that encourages creative processes (independence, motivation, intellectual challenges), (2) judge that researchers have numerous opportunities for creative work in the various phases of research and (3) evaluate themselves as highly creative individuals in everyday life. Students perceive themselves as being at their most creative in the definition of the research problem, which they mainly identify with the use of personal strategies (work experience) and take various lengths of time to form, typically up to one year. The most difficult problem in this regard is represented by giving meaning to the problem (breadth, depth, specificity, application). Amongst the perceived encouragement with which mentors motivate students for creative research the most frequent is less directive general guidance in study and research. On the basis of the presented findings, guidelines are suggested for the more effective encouragement of creative research in postgraduate students. (DIPF/Orig.) Keyword: Arbeitsbedingungen; Befragung; Creativity; ddc:370; Education; Empirical study; Empirische Untersuchung; Erziehung; Feed-back; Forschungsarbeit; Forschungsaufgabe; Forschungsfreiheit; Forschungsgegenstand; Forschungsmethode; Forschungsplanung; Forschungsprozess; Freedom of research; Hochschulforschung und Hochschuldidaktik; Kreativität; Kreativitätsförderung; Motivation; Perception; Post graduate academic studies; Postgradualer Studiengang; Postgraduate studies; Postgraduiertenstudium; Research method; Research planning; Research process; Research proposals; Schul- und Bildungswesen; Slovenia; Slowenien; Wahrnehmung; Working conditions URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2012/6538/ https://www.pedocs.de/volltexte/2012/6538/pdf/CEPS_2011_1_Jurisevic_Postgraduate_students_D_A.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-65381 BASE Hide details 15 Subjektivität in der qualitativen Forschung : der Forschungsprozess als Reflexionsgegenstand Brand, Heike (Hrsg.); Behse-Bartels, Grit (Hrsg.). - Opladen [u.a.] : Budrich, 2009 IDS Mannheim Show details 16 Theorien und Methoden. - Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse ; 1 : Theorien und Methoden. - Opladen : Leske + Budrich, 2001 IDS Mannheim Show details 17 Hypertextdesign in der kognitiven Lexikographie : das Hypermedia-Metaphernlexikon "Lascaux" Liebert, Wolf-Andreas In: Wörterbücher in der Diskussion ; 2. - Tübingen : Niemeyer (1996), 103-139 BLLDB Show details 18 Langzeitarchivierung von Forschungsdaten : eine Bestandsaufnahme Neuroth, Heike (HerausgeberIn); Strathmann, Stefan (HerausgeberIn) IDS Mannheim Show details 19 Schreiben im Forschen : Verfahren, Szenen, Effekte Hoffmann, Christoph (VerfasserIn) IDS Mannheim Show details

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