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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 21 1 Acoustic Performance of Repurposed University Learning Environments ... Oldland, Kyle. - : TU Wien, 2021 Abstract: Es ist unbestritten, dass es derzeit einen Mangel an Lern- / Arbeitsräumen an Universitäten weltweit und insbesondere an der TU Wien gibt. Da die Anzahl dieser Räume konstant bleibt, wurden daher verschiedene Räume an der TU Wien zu multifunktionalen Lern- / Arbeitsräumen umgewidmet, um den räumlichen Bedürfnissen der Studierenden gerecht zu werden, z. B. für Vorlesungen, Besprechungen und/oder Arbeitsräume. Im Fall dieser umfunktionierten multifunktionalen Lernbereiche sind jedoch die Störungen und andere Faktoren, die die Sprachverständlichkeit beeinträchtigen, recht hoch, wodurch sie sich akustisch schlecht als Lernumgebung für Studenten eignen. Darüber hinaus ist erwiesen, dass übermäßige Lärmstörungen und lange Nachhallzeiten die Sprachverständlichkeit verringern, was die Lernfähigkeit und das Wohlbefinden der Studierenden erheblich beeinträchtigen kann. Die Hauptziele dieser Masterarbeit sind daher die Evaluierung von Räumen an der TU Wien, die als multifunktionale Vorlesungs-, Besprechung- und ... : It is indisputable that there is currently a shortage of learning / workspaces at universities worldwide, in particular at the TU Wien. Though the number of these spaces remains constant, various spaces at the TU Wien have been repurposed to function as repurposed multifunctional learning / workspaces to accommodate students’ spatial needs such as for lectures, reviews and /or workspaces. However, in the case of these repurposed multifunctional learning areas, disturbances and factors that affect speech intelligibility are quite high; making them acoustically perform poorly as an educational environment for students. Furthermore, it has been proven that excessive noise disturbances and long reverberation times reduce speech clarity, which can significantly affect students’ learning ability and wellbeing. Thus, the main objectives of this master thesis are to evaluate spaces at the TU Wien that have been adapted as repurposed multifunctional lecture rooms, review spaces, and workspaces by comparing on-site ... Keyword: acoustic performance; Akustische Performance; multifunctional space; Multifunktionale Räume; parametric acoustic simulation; Parametrische akustische Simulation; Raumakustik; Raumakustische Simulation; repurposed learning environment; room acoustic simulation; room acoustics; Umfunktionierte Lernumgebung URL: https://dx.doi.org/10.34726/hss.2021.86625 https://repositum.tuwien.at/handle/20.500.12708/17809 BASE Hide details 2 "Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020) BASE Show details 3 Interactive Audio Pens, Home Literacy Activities and Emergent Literacy Skills Pfost, Maximilian; Freund, Jana G. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 13 ; 3 ; 337-349 (2020) BASE Show details 4 Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung ... null. - : kopaed, 2019 BASE Show details 5 Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung Jörissen, Benjamin Hrsg.; Kröner, Stephan Hrsg.; Unterberg, Lisa Hrsg.. - : kopaed, 2019. : München, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: München : kopaed 2019, 236 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 1) (2019) BASE Show details 6 Kleines Auslandsstudium zu Hause. Chancen und Grenzen des digitalen Lernens am Fall des japanisch-deutschen Online-Seminars "Global Medial" ... Urabe, Masashi. - : Waxmann, 2018 BASE Show details 7 Leseentwicklung in der Kindheit. Einflussfaktoren und Fördermöglichkeiten Nagler, Telse; Lindberg, Sven; Hasselhorn, Marcus In: Kindheit und Entwicklung 27 (2018) 1, S. 5-13 (2018) BASE Show details 8 Kleines Auslandsstudium zu Hause. Chancen und Grenzen des digitalen Lernens am Fall des japanisch-deutschen Online-Seminars "Global Medial" Urabe, Masashi In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 41 (2018) 3, S. 27-30 (2018) BASE Show details 9 Leseentwicklung in der Kindheit. Einflussfaktoren und Fördermöglichkeiten ... Nagler, Telse; Lindberg, Sven; Hasselhorn, Marcus. - : Hogrefe, 2018 BASE Show details 10 Utilizing Technology to Facilitate the Transition from Secondary- to Tertiary Level Linear Algebra Donevska-Todorova, Ana. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2017 BASE Show details 11 Virtual education environment as a tool for boosting efficiency of basic curriculum and non-degree educational programmes in universities Ekareva, I.; Prigozhina, Kira; Trostina, Kira In: International Research Journal ; 11-3 ; 104-110 (2017) BASE Show details 12 Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration ... null. - : Research-publishing.net, 2016 BASE Show details 13 Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration Goria, Cecilia Hrsg.; Speicher, Oranna Hrsg.; Stollhans, Sascha Hrsg.. - : Research-publishing.net, 2016. : Dublin, 2016. : Voillans, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016 In: Dublin; Voillans : Research-publishing.net 2016, XVI, 147 S. (2016) BASE Show details 14 Spracherwerb in Kindheit und Jugend (Editorial) Gogolin, Ingrid; Eckhardt, Andrea G. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 4 ; 375-378 (2016) BASE Show details 15 Wechselwirkungen vorschulischer Erfahrungen in Kindergarten und Familie und ihre Bedeutung für das Lesen im Grundschulalter Kuger, Susanne; Lehrl, Simone In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 4 ; 399-415 ; Spracherwerb in Kindheit und Jugend (2016) BASE Show details 16 Zur Wirksamkeit familiärer Frühförderungsprogramme im Bereich Literacy - Ergebnisse einer Meta-Analyse ... McElvany, Nele; Herppich, Stephanie; Van Steensel, Roel. - : Beltz, 2010 BASE Show details 17 Zur Wirksamkeit familiärer Frühförderungsprogramme im Bereich Literacy - Ergebnisse einer Meta-Analyse McElvany, Nele; Herppich, Stephanie; Van Steensel, Roel... In: Zeitschrift für Pädagogik 56 (2010) 2, S. 178-192 (2010) BASE Show details 18 Neue Einsichten in Lehren, Lernen und Kompetenz Straka, Gerald A.; Macke, Gerd. - : Institut Technik und Bildung, 2009. : Bremen, 2009. : Universität Bremen, 2009. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2009 In: Bremen : Institut Technik und Bildung 2009, 42 S. - (ITB-Forschungsberichte; 40) (2009) BASE Show details 19 Sprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-deutscher Erstsprache ... Hesse, Hermann-Günter; Göbel, Kerstin; Hartig, Johannes. - : Beltz, 2008 BASE Show details 20 Sprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-deutscher Erstsprache Hesse, Hermann-Günter; Hartig, Johannes; Göbel, Kerstin In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 208-230 (2008) BASE Show details Page: 1 2

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