DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5...17
Hits 1 – 20 of 333

1
Colloquialismos para el aula universitaria ; Colloquialisms for the university classroom
Ince, Wyatt. - 2021
BASE
Show details
2
La creación y la adaptación de material didáctico para las clases virtuales de ELE en el contexto de la COVID-19
BASE
Show details
3
L'ensenyament i aprenentatge del català a adults
BASE
Show details
4
A pragmatic approach to negotiation and co-construction of meaning in intercultural second language acquisition
Tro Morató, Teresa. - : Universitat de Girona, 2021
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
BASE
Show details
5
La adquisición del SD en español por adultos de lengua materna árabe egipcio
Vilosa Sánchez, Marta. - : Universitat de Girona, 2021
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
BASE
Show details
6
La adquisición del SD en español por adultos de lengua materna árabe egipcio
Vilosa Sánchez, Marta. - : Universitat de Girona, 2021
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
BASE
Show details
7
A pragmatic approach to negotiation and co-construction of meaning in intercultural second language acquisition
Tro Morató, Teresa. - : Universitat de Girona, 2021
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
Abstract: This doctoral thesis focuses on negotiation and co-construction of meaning within a pragmatic perspective. We analyse chat and videoconference exchanges within the project Telecollaboration for Intercultural Language Acquisition (TILA) in which native and non-native English and Spanish pupils at Secondary Education levels negotiate and co-construct meaning, and discuss the pragmatic mechanisms allowing to adequate interaction. We analyse the mechanisms undertaken (e.g. requests, explanations and politeness strategies) and how the presence of native speakers may affect communication, and compare the mechanisms in terms of the digital application used. The thesis includes a didactic proposal in English and Spanish aimed at enhancing pupils’ pragmatic competence and at promoting meaning negotiation and coconstruction in language acquisition. We display multimodal tasks designed to be tested in the TeCoLa project as well as classroom activities to develop students’ pragmatic competence and make them aware of the essential role that pragmatics plays in communication ; Aquesta tesi doctoral se centra en la negociació i la construcció mútua del significat des d'una perspectiva pragmàtica. Analitzem intercanvis amb xat i videoconferència del projecte Telecollaboration for Intercultural Language Acquisition (TILA) en què alumnat d’Educació Secundària natiu i no natiu d'anglès i espanyol negocia i construeix significat i atenem als mecanismes pragmàtics per comunicar-se adequadament. Analitzem els mecanismes que fan servir (e.g. peticions, explicacions i estratègies de cortesia) i com la presència dels parlants natius pot afectar la comunicació, i comparem aquests mecanismes atenent a l’aplicació digital utilitzada. La tesi inclou una proposta didàctica en anglès i espanyol per desenvolupar la competència pragmàtica i promoure la negociació i la construcció del significat en l’adquisició de llengües. S’hi presenten tasques multimodals dissenyades per implementar-se en el projecte TeCoLa i activitats amb què treballar la competència pragmàtica a l’aula i conscienciar l'alumnat del paper fonamental de la pragmàtica en la comunicació
Keyword: 316 - Sociologia. Comunicació; 37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure; 81 - Lingüística i llengües; Adquisició d'una segona llengua; Adquisición de una segunda lengua; Co-construcció del significat; Co-construcción del significado; Co-construction of meaning; Interculturalidad; Interculturalitat; Interculturality; Negociació del significat; Negociación del significado; Negotiation of meaning; Pragmatics and discourse; Pragmatisme i discurs; Pragmatismo y discurso; Second language acquisition; Telecolaboración; Telecollaboration; Telecol·laboració
URL: http://hdl.handle.net/10803/672800
http://hdl.handle.net/10256/20183
BASE
Hide details
8
La gamificación como facilitadora del engagement: un estudio multicaso en la enseñanza de vocabulario de ingés como lengua adicional
Vallejo Balduque, Beatriz. - : Universitat de Barcelona, 2021
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
BASE
Show details
9
Pronunciation learning through captioned videos: Gains in L2 speech perception and production
Wisniewska, Natalia. - : Universitat de Barcelona, 2021
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
BASE
Show details
10
Individual Differences in the Development of the Oral Fluency of American learners of Spanish Studying Abroad
Sehgal, Sapna. - : Universitat de Barcelona, 2021
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
BASE
Show details
11
Comprensión lectora en L2: Patrones textuales, organizadores gráficos y el uso de la literatura
Martul Beltrán, Luis Mª. - : Universitat de Barcelona, 2021
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
BASE
Show details
12
Pronunciation improvement in MOOCs: an unavoidable challenge ; La mejora de la pronunciación por medio de MOOCs: un reto ineludible
Marrero Aguiar, Victoria. - : Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones, 2021
BASE
Show details
13
Aprendizaje de lenguas extranjeras: Estudio sobre las percepciones del futuro profesorado en Educación Primaria ; Foreign Language Learning: Primary School Pre-teachers’ Perceptions
Couto-Cantero, Pilar; Fraga Castrillón, Noemi. - : Universidade da Coruña, 2021
BASE
Show details
14
A importância do input e output dos pais em crianças bilingues ; The importance of parental input and output in bilingual children
Sánchez Casado, J. Inmaculada; Custódio, Anabela Fernandes. - : Asociación INFAD, 2021. : Universidad de Extremadura, 2021
BASE
Show details
15
How L2 English children deal with the semantic and syntactic dimension of phrasal verbs
BASE
Show details
16
Utilización de los canarismos en la clase de ELE a partir de la obra lexicográfica y literaria de Pancho Guerra
BASE
Show details
17
Propuesta didáctica de FLE para bachillerato: lengua y cultura
BASE
Show details
18
El enfoque oral digital en educación primaria
Vizcaíno Zaera, Ester. - : Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 2021
BASE
Show details
19
Cum positis invicem cuiusque generis quaestiunculis aemulantur (riflessioni di pratiche didattiche di lingua latina tra Cooperative Learning and Total Physical Response)
Ricucci, Marco. - 2021
BASE
Show details
20
Revisión de literatura: un acercamiento al aprendizaje autónomo de las lenguas extranjeras e interculturalidad a través del ABP
Vargas Berra, Karolina. - : Márgenes. Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2021
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5...17

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
333
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern