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Evaluación contextual del lenguaje no verbal en población autista de la ciudad de Quito, 2020-2021
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Deixis de interfaz o cómo mejorar la redacción publicitaria en internet ; Deixis of interface or how to improve advertising writing on the Internet
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Pallarés Maiques, Majo. - : Universidad de Alicante. Grupo de Investigación Comunicación y Públicos Específicos (COMPUBES), 2022
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La comunicación no verbal del presidente del Gobierno de España, Pedro Sánchez, durante la pandemia de la COVID-19
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Abstract:
El objetivo de este trabajo es analizar las competencias comunicativas desplegadas por el presidente del Gobierno de España y valorar en qué medida han contribuido a una comunicación de crisis eficaz a través de sus discursos televisivos, en el contexto concreto del primer Estado de Alarma provocado por la COVID-19. Se aplica un análisis de contenido, mediante la sistematización cuantitativa del lenguaje kinésico y la interpretación cualitativa del sistema de significación no verbal en su conjunto, tomando como muestra de análisis el total de las intervenciones presidenciales en el período señalado. Los resultados determinan que el presidente mantiene un gran control sobre la tensión corporal y las cualidades vocales primarias básicas y redunda en pautas gestuales idénticas. Se muestran diferencias expresivas entre la fase de ascenso y de descenso de la curva de contagios del virus, aunque en ambas etapas (escalada y desescalada) se aprecia falta de coherencia comunicativa intersistémica. Se concluye que la asincronía entre su comunicación verbal, paralingüística y kinésica y la reiteración gestual afectan a la verosimilitud del discurso y al poder persuasivo del mismo.
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Keyword:
Comunicación interpersonal; Investigación en la comunicación
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URL: https://eprints.ucm.es/id/eprint/70763/
https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/73658
https://doi.org/10.5209/clac.73658
https://eprints.ucm.es/id/eprint/70763/1/CLAC_2022.pdf
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Dragones y Mazmorras como motor de las capacidades descriptiva y comunicativa en Inglés para 4º de ESO
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Hashtags in the Spanish institutional discourse about Covid-19 on Twitter ; Los «hashtags» en el discurso institucional español sobre la Covid-19 en Twitter
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In: Journal of Linguistic Research; Vol. 24 (2021): El discurso político en las redes sociales; 47-71 ; Revista de Investigación Lingüística; Vol. 24 (2021): El discurso político en las redes sociales; 47-71 ; 1989-4554 ; 1139-1146 (2022)
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Investigación bibliométrica de comunicación en revistas científicas en América Latina (2009-2018)
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 70, 2022 (Ejemplar dedicado a: Nuevos retos del profesorado ante la enseñanza digital), pags. 85-96 (2022)
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Alfabetización mediática crítica para mejorar la competencia del alumnado
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 70, 2022 (Ejemplar dedicado a: Nuevos retos del profesorado ante la enseñanza digital), pags. 47-57 (2022)
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Relación de la red social Twitter con la credibilidad docente y la motivación del alumnado universitario
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 71, 2022 (Ejemplar dedicado a: Discursos de odio en comunicación: Investigaciones y propuestas), pags. 131-142 (2022)
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Una revisión sistemática de la literatura de las representaciones de la migración en Brasil y Reino Unido
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 71, 2022 (Ejemplar dedicado a: Discursos de odio en comunicación: Investigaciones y propuestas), pags. 49-61 (2022)
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Using six thinking hats to raise intercultural awareness: A pre-experimental study
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 37, 2022, pags. 259-274 (2022)
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Apelando a la emoción: el sistema de pensiones en el discurso de expertos económicos en la prensa chilena
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In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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Adaptación de los cuestionarios MOS y ComRols a lengua de señas colombiana ; Adaptation of the questionnaires MOS and ComRols in Colombian sign language
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Productos de apoyo para la comunicación en el servicio de teleasistencia
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The Debate on Staff Language Competences and the Use of Official Languages in the Balearic Islands Health System
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The Influence of Language Diversity on Virtual Team Communication: Overcoming Barriers and Leveraging Benefits
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Taylor, Danielle. - : HEC Montréal, 2021. : Université Paris Dauphine, 2021. : Érudit, 2021
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L’usage des TIC dans la société traditionnelle kabyle : de l’ouverture sur le monde à la fermeture sur l’individu
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Touati, Redouane. - : Département de communication sociale et publique, Université du Québec à Montréal, 2021. : Érudit, 2021
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“Enseñando a mis abuelos”: didáctica y creatividad abrazando generaciones ... : "Teaching my grandparents": didactics and creativity embracing generations ...
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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