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Aquisição lexical inicial e verificação da hipótese do viés nominal
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 52-59 (2015) (2015)
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A influência da escolha dos sons-alvo e do modelo de terapia em crianças que apresentam dessonorização
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 126-134 (2015) (2015)
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Prevalência de alterações fonoaudiológicas em pré-escolares da rede pública e os determinantes sociais
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 3, Pp 727-733 (2015) (2015)
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| 4 |
A generalização a partir do tratamento com fricativas: ambientes favoráveis versus ambientes pouco favoráveis e neutros
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 3, Pp 1021-1029 (2014) (2014)
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Omissão de segmentos em crianças com desvio fonológico de acordo com a faixa etária e a gravidade do desvio
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 5, Pp 1481-1488 (2014) (2014)
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| 6 |
Eficácia da fonoterapia em um caso de afasia expressiva decorrente de acidente vascular encefálico
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In: Revista CEFAC, Vol 15, Iss 6, Pp 1712-1717 (2013) (2013)
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Média dos valores da frase em diferentes gravidades do desvio fonológico evolutivo
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In: Revista CEFAC, Vol 15, Iss 5, Pp 1196-1201 (2013) (2013)
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Ambientes linguísticos para a produção das fricativas /z/, /∫/e /ℑ/: variabilidades na aquisição fonológica de seis sujeitos
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In: Revista CEFAC, Vol 15, Iss 1, Pp 179-187 (2013) (2013)
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Ambientes favoráveis para a produção de /z/, /∫/ e /ℑ/: análise e comparação das mudanças ocorridas no sistema fonológico
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In: Revista CEFAC, Vol 15, Iss 2, Pp 324-333 (2013) (2013)
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Eficácia da fonoterapia em um caso de afasia expressiva decorrente de acidente vascular encefálico Speech therapy effectiveness in a case of expressive aphasia resulting from stroke
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In: Revista CEFAC, Iss ahead, p 0 (2012) (2012)
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Tempo médio para a alta fonoaudiológica a partir de três modelos com base fonológica Average time for speech therapy discharge based on three phonological models
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In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 2, Pp 243-248 (2012) (2012)
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O paradigma conexionista aplicado às pesquisas em linguagem The connectionist paradigm applied to language researches
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In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 5, Pp 984-991 (2012) (2012)
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| 13 |
Média dos valores da frase em diferentes gravidades do desvio fonológico evolutivo Average values of phrase in different severities of phonological disorder
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In: Revista CEFAC, Iss ahead, p 0 (2012) (2012)
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Emprego de estratégias de reparo para os fonemas fricativos no desvio fonológico Use of repair strategies for fricative phonemes in phonological disorder
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 17, Iss 1, Pp 28-33 (2012) (2012)
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Propostas terapêuticas para os desvios fonológicos: diferentes soluções para o mesmo problema Treatment proposals for speech disorders: different solutions for the same problem
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In: Revista CEFAC, Vol 13, Iss 3, Pp 541-551 (2011) (2011)
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Média dos valores da frase em crianças com desvio fonológico evolutivo Average values of phrase in children with developmental phonological disorder
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 16, Iss 4, Pp 430-435 (2011) (2011)
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Abordagem terapêutica grupal com mães de crianças portadoras de distúrbios de linguagem Group therapy approach with mothers of children with language impairment
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 15, Iss 3, Pp 442-451 (2010) (2010)
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Correlations between the production of phonological classes and word classes in Brazilian Portuguese Correlações entre a produção de classes fonêmicas e classes gramaticais no Português Brasileiro
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In: http://www.scielo.br/pdf/acr/v21/en_2317-6431-acr-2317-6431-2015-1669.pdf
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Modelo de correlações entre consoantes: implicações para a prática clínica
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In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 5, Pp 1151-1160
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Abstract:
RESUMO Objetivo: construir um modelo de complexidade entre consoantes conforme a estrutura silábica de cada uma, evidenciando possíveis correlações estatísticas entre elas, baseando-se na estrutura do Modelo Implicacional de Complexidade de Traços (MICT) e utilizando dados de aquisição fonológica típica. Métodos: analisaram-se os sistemas fonológicos de 186 crianças estudantes de escolas municipais de educação infantil com idades entre um ano e seis meses e cinco anos, 11 meses e 29 dias, e desenvolvimento típico de linguagem. Com base nos fonemas adquiridos em cada faixa etária determinaram-se os níveis de complexidade. Após, buscaram-se as correlações entre os fonemas, utilizando como critérios a significância estatística e a força das correlações para criar o modelo. Resultados: o modelo de correlações entre consoantes foi construído com nove níveis de complexidade. O modelo mostra que o fonema menos complexo é o /t/ e o mais complexo é o /l/ na posição de onset complexo. Há várias correlações moderadas e fortes entre os fonemas, exceto para /(/. O fonema com maior número de correlações foi o /l/ na posição de onset simples. Conclusão: o modelo criado evidenciou muitas semelhanças com o MICT. Ele descreve detalhes da aquisição fonológica típica e pode ser um guia para a escolha dos sons alvo na terapia fonológica.
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Keyword:
Infant; Language Development; Otorhinolaryngology; P1-1091; Philology. Linguistics; Preschool; RF1-547
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URL: https://doi.org/10.1590/1982-021620161856716
https://doaj.org/article/e0e9f0298072419683c6539fe4690b2c
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