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Proposal for a body balance training program for children through an integrative literature review
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In: Revista CEFAC, Vol 23, Iss 2 (2021) (2021)
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Relationship between mean length of utterance and vocabulary in children with typical language development
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In: Revista CEFAC, Vol 21, Iss 6 (2019) (2019)
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Imagens de ultrasonografia de língua pré e pós terapia de fala
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In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 1, Pp 286-297 (2016) (2016)
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Aquisição lexical inicial e verificação da hipótese do viés nominal
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 52-59 (2015) (2015)
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Aspectos da fluência da fala em crianças com e sem desvio fonológico evolutivo
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 9-16 (2015) (2015)
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A influência da escolha dos sons-alvo e do modelo de terapia em crianças que apresentam dessonorização
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 126-134 (2015) (2015)
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Percepções de pais/responsáveis de crianças com desvio fonológico acerca do desvio fonológico e da terapia fonoaudiológica
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 6, Pp 1802-1813 (2015) (2015)
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Abstract:
RESUMO: Objetivo: investigar a percepção de pais/responsáveis de crianças com desvio fonológico em relação ao próprio desvio e terapia fonoaudiológica aplicada. Métodos: a amostra foi composta por 23 pais/responsáveis de crianças com diagnóstico de desvio fonológico, atendidas em um ambulatório de Fonoaudiologia. Para a análise das entrevistas coletadas utilizou-se a Análise de Conteúdo. Resultados: em síntese, merecem atenção: (a) a aceitabilidade ao atendimento fonoaudiológico, inclusive, em muitos sendo de própria iniciativa dos pais/responsáveis a procura pela fonoterapia; (b) esses referem perceber a dificuldade linguística de seus filhos, bem como, as evoluções na sua fala; (c) enumeram, com maior ocorrência, os problemas escolares e o bullying como dificuldades relacionadas ao desvio fonológicoe, também, como sua preocupação decorrente do mesmo; (d) sugerem mais frequentemente a busca pelo atendimento fonoaudiológico a outros pais; (e) dizem contribuir no ambiente familiar para com a terapia fonoaudiológica e; (f) mesmo não tão frequente, alguns mencionam ter dúvida quanto ao tempo de terapia. Conclusão: desse modo, os pais/responsáveis expuseram suas concepções acerca de sua experiência relacionada à dificuldade de fala e à terapia fonoaudiológica. Acredita-se em uma contribuição para a reflexão dos procedimentos terapêuticos adotados na fonoterapia, bem como, para o amadurecimento da relação terapeuta-paciente e terapeuta-pais. Por esse motivo, incentiva-se a inclusão e aproximação dos cuidadores na terapia, com o intuito de ampliar a adesão e contribuição desses para a superação da dificuldade de fala.
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Keyword:
Análise Qualitativa; Distúrbios da Fala; Fonoaudiologia; Fonoterapia; Otorhinolaryngology; P1-1091; Pais; Philology. Linguistics; RF1-547
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URL: https://doaj.org/article/a2fd272c38f546cabb6a6d1a7a9c8f4c
https://doi.org/10.1590/1982-0216201517621314
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Comunicação aumentativa e alternativa: panorama dos periódicos brasileiros
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 1, Pp 264-269 (2015) (2015)
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Uso do programa MDVP em diferentes contextos: revisão de literatura
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 4, Pp 1341-1349 (2015) (2015)
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Prevalência de alterações fonoaudiológicas em pré-escolares da rede pública e os determinantes sociais
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 3, Pp 727-733 (2015) (2015)
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As mudanças fonológicas obtidas pelo tratamento com o modelo ABAB-Retirada e Provas Múltiplas em diferentes gravidades do desvio fonológico
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 44-51 (2015) (2015)
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O uso da eletroglotografia, eletromiografia, espectografia e ultrassom nos estudos de fala - revisão teórica
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 115-125 (2015) (2015)
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Discriminação fonêmica na aquisição de segunda lingua em adulto - estudo de caso
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 2, Pp 628-634 (2015) (2015)
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Produção e discriminação do contraste de sonoridade das plosivas nos casos de desvio fonológico
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 135-144 (2015) (2015)
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Variáveis relevantes no processo terapêutico para a aquisição do onset complexo na fala de crianças com desvio fonológico
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 17-26 (2015) (2015)
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Comparação entre a classificação com base em traços e o percentual de consoantes corretas no desvio fonológico
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 72-77 (2015) (2015)
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Caracterização das estratégias de reparo incomuns utilizadas por um grupo de crianças com desvio fonológico
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 35-43 (2015) (2015)
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A generalização a partir do tratamento com fricativas: ambientes favoráveis versus ambientes pouco favoráveis e neutros
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 3, Pp 1021-1029 (2014) (2014)
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Omissão de segmentos em crianças com desvio fonológico de acordo com a faixa etária e a gravidade do desvio
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 5, Pp 1481-1488 (2014) (2014)
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Avaliação de aspectos pragmáticos em crianças com desvios fonológicos
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 4, Pp 1142-1150 (2014) (2014)
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