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Orofacial Motricity and Dysphagia: analysis of theses defended by Brazilian speech-language pathologists
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In: Revista CEFAC, Vol 24, Iss 1 (2022) (2022)
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Use of the International Classification of Functioning, Disability and Health in Speech-Language-Hearing Therapy: an integrative literature review ...
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Use of the International Classification of Functioning, Disability and Health in Speech-Language-Hearing Therapy: an integrative literature review ...
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Speech-Language Pathologists with a PHD in Brazil: profile of professional training and scientific production in the voice area ...
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Speech-Language Pathologists with a PHD in Brazil: profile of professional training and scientific production in the voice area ...
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Speech-Language Pathologists with a PHD in Brazil: profile of professional training and scientific production in the voice area
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In: Revista CEFAC, Vol 21, Iss 6 (2019) (2019)
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Pacientes com câncer de laringe no Nordeste: intervenção cirúrgica e reabilitação fonoaudiológica
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In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 1, Pp 151-157 (2016) (2016)
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Fonoaudiólogos brasileiros titulados doutores no período de 2009 a 2013: perfil da formação
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 2, Pp 586-594 (2015) (2015)
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Abstract:
OBJETIVO:analisar a formação de fonoaudiólogos brasileiros titulados doutores no período de 2009 a 2013.MÉTODOS:o levantamento dos dados foi realizado por meio de consulta à Plataforma Lattesdo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico a partir dos termos "Fonoaudiologia" e "doutores", e considerado como critério de inclusão ser fonoaudiólogo e ter-se titulado doutor no período determinado. Os dados foram categorizados segundo as variáveis: sexo, ano de defesa da tese, instituição de ensino, inserção do programa em que a tese foi desenvolvida, segundo área de conhecimento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e temática desenvolvida na tese, de acordo com as áreas estabelecidas na Fonoaudiologia e reconhecidas pela Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Os dados foram analisados de forma descritiva e estatística. Aplicou-se o teste de associação pelo qui-quadrado e para a análise de tendência foi aplicada a regressão polinomial de segunda ordem. Assumiu-se um nível descritivo de 5%.RESULTADOS:o período avaliado totalizou 271 doutorados defendidos. Desses, maior número de teses foi realizada por mulheres (266-98,2%), no ano de 2012 (72-26,6%), em universidades públicas (216-79,7%), situadas na região Sudeste (188-69,4%), em programas pertencentes à área de Ciências da Saúde (174-64,2%) e de temática relacionada à linguagem (95-35,1%).CONCLUSÕES:o levantamento, somado a pesquisas anteriores, evidencia um total de 775 doutores, com perfil semelhante ao levantado anteriormente, mas diferindo quanto à inserção de fonoaudiólogos em programas de pós-graduação não relacionados apenas à área de saúde, refletindo a ampliação dos diversos campos de atuação desse profissional.
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Keyword:
Ensino; Fonoaudiologia; Indicadores de Produção Científica; Otorhinolaryngology; P1-1091; Pesquisa; Philology. Linguistics; RF1-547
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URL: https://doaj.org/article/4dcf60974bda46778247a3a8e4e64fb5
https://doi.org/10.1590/1982-0216201511814
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Voz do professor: análise das leis brasileiras na perspectiva da promoção da saúde
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 6, Pp 1888-1899 (2014) (2014)
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Editorial
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In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 3, p 0 (2012) (2012)
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Postura, tônus e mobilidade de lábios e língua de crianças respiradoras orais Posture, lips and tongue tone and mobility of mouth breathing children
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In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 5, Pp 853-860 (2012) (2012)
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Professor especializado na área da deficiência visual: os sentidos da voz Teacher specialized in visual impairment: the meaning of the voice
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 17, Iss 1, Pp 92-100 (2012) (2012)
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Medidas faciais antropométricas de adultos segundo tipo facial e sexo Adult facial anthropometric measurements according to facial type and gender
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In: Revista CEFAC, Vol 13, Iss 2, Pp 245-252 (2011) (2011)
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Sintomas vocais e fatores relativos ao estilo de vida em professores Vocal symptoms and factors related to teachers' lifestyle
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In: Revista CEFAC, Vol 13, Iss 1, Pp 132-139 (2011) (2011)
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Expressividade no rádio: a prática fonoaudiológica em questão Expressiveness on the radio: Speech-Language Pathology practices in question
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 16, Iss 1, Pp 64-72 (2011) (2011)
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Análise da produção científica da Fonoaudiologia: experiência no CNPq no período de 2007-2010
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 15, Iss 2, Pp 313-315 (2010) (2010)
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O uso de metáforas como recurso didático no ensino do canto: diferentes abordagens Metaphors as a didactic resource in vocal pedagogy: different approaches
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 15, Iss 3, Pp 317-328 (2010) (2010)
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Apoio respiratório na voz cantada: perspectiva de professores de canto e fonoaudiólogos Support and singing voice: perspective of singing teachers and speech language pathologists
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In: Revista CEFAC, Vol 12, Iss 4, Pp 551-562 (2010) (2010)
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Coral amador: efeitos de uma proposta de intervenção fonoaudiológica Amateur choir: the effect of speech therapy intervention
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In: Revista CEFAC, Vol 12, Iss 5, Pp 831-841 (2010) (2010)
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Tipologia facial aplicada à Fonoaudiologia: revisão de literatura Facial types applied to Speech-Language Pathology: literature review
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 15, Iss 1, Pp 140-145 (2010) (2010)
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