• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year:
    
    • 2021 (13)
    • 2020 (9)
    • 2019 (12)
    • 2018 (9)
    • 2017 (11)
    • 2016 (31)
    • 2015 (14)
    • 2014 (12)
    • 2013 (11)
    • 2012 (5)
    •   more
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Article (93)
    • Miscellaneous (37)
    • Book (9)
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7 Hits 41 – 60 of 139 41 The acquisition of Catalan passives with perception verbs González García, Sara; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2018 BASE Show details 42 The Lexical Category of Adjective : Challenging the Traditional Notion Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres; Quevedo, Víctor. - 2018 BASE Show details 43 The Evolution of Sexism in EFL Textbooks : a Case Study of English File Vilalta Puig, Tere; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2018 BASE Show details 44 The Acquisition of Phrasal Verbs by Catalan Learners of English. Preference for One-Word verbs rather than Two-word combinations Rovira Diaz, Meritxell; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2017 BASE Show details 45 Construcciones con verbo de apoyo. Caracterización en español y comparativa con el catalán Romera Martín, Celia; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2017 BASE Show details 46 Portraying Scots. Literary Dialect in Thom's The Tin-Kin Soria Ortega, Beatriz; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2017 BASE Show details 47 Language Learning in Formal Instruction Contexts. The Effect of (A)Symmetrical Peer Interaction on Language Related Episodes Casany Muñoz, Judit; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2017 Abstract: The purpose of this study is to examine the differences that arise across matching and mixed proficiency dyads in terms of meta-linguistic discourse (LREs). Most specifically, the present study bases its analysis on native speakers of Catalan in their process of learning English as a foreign language (FLA). Results reveal that matching-proficiency dyads and mixed-proficiency dyads perform in a very similar way except for some minor differences. These results do not seem to entirely equal the previously established claims on the matter. However, variation obtained from the data, although small, is in line with some of the expectations drawn from the existing literature. Thus, further research needs to be done to be able to draw stronger conclusions on the matter. ; Aquest estudi pretén analitzar les diferències que sorgeixen entre parelles del mateix nivell i parelles en què s'hi combinen dos nivells diferents. En concret, la recerca es focalitza en les diferències que s'originen entre aquests dos grups en termes de discurs metalingüístic. L'estudi basa el seu anàlisi en parlants del Català com a primera llengua els quals estan aprenent anglès com a llengua estrangera. Els resultats obtinguts suggereixen que ambdós grups es comporten de manera molt similar amb l'excepció d'algunes diferències. Tot i no ser els resultats esperats, la variació obtinguda entre grups sembla convergir amb algunes de les afirmacions que sostenen els experts en el camp. Per tal d'obtenir resultats i conclusions de més pes hi hauria clarament la necessitat de dur a terme més recerca. Keyword: Anglès; Català; Catalan; Diferent nivell; Discurs metalingüístic; English; FLA; Llengua estrangera; LREs; Matching-proficiency dyads; Mateix nivell; Mixed-proficiency dyads; Parelles; Primera llengua URL: https://ddd.uab.cat/record/179983 BASE Hide details 48 Sexism in the Daily Express Coca Gómez, Andrea; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2017 BASE Show details 49 Exploring World-Medial Regressive Voicing Assimilation in Catalan L2 Learners of English López Prats, Claudia; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2017 BASE Show details 50 A Forensic Speaker Identification Study. An Auditory-Acosutic Analysis of Phonetic Features and an Exploration of the "Telephone Effect" De Witte, Wolf; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2017 BASE Show details 51 Portrayal of Non-Standard English Varieties in the Media. A case study of Scottish, Indian and Chicano English Forcadell Melich, Roser; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2017 BASE Show details 52 The Expression of Manner and Cause in Motion Events by Native English-Spanish Bilinguals Olivares Gil, Ariadna; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2017 BASE Show details 53 La fragilitat de la felicitat humana en Eurípides. Un estudi comparat d'Hècuba i d'Electra Estorch Bellafont, Sergi; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2017 BASE Show details 54 El tratamiento de la morfología derivativa en ELE : estado de la cuestión, análisis contrastivo y propuesta didáctica Arnau Umbert, Helena; Muñoz Armijo, Laura; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2017 BASE Show details 55 The Syntactic and Semantic Relationship in Synthetic Languagues : Linear Modification in Latin and Old English Navarro Caparrós, Raquel; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2016 BASE Show details 56 Learning English Tenses through Spanish Grammar : When Using the L1 Benefits ESL Learning López Garrido, Ramon; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2016 BASE Show details 57 Generic Reference : a Comparison between English and Catalan Languages González Tomás, Jenifer; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2016 BASE Show details 58 African American Vernacular English : a representation of a non-mainstream variety of English in Kathryn Stockett's The Help Pérez Montalbán, Ivan; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2016 BASE Show details 59 Acquisition of the Possessive Determiners his and her in pre-adolescent L1 Catalan / Spanish children Colomines Roque, Marta; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2016 BASE Show details 60 Acquisition of the possessive determiners his and her in pre-adolescent L1 Catalan / Spanish children Colomines Roque, Marta; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2016 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 139 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0